風(fēng)和火柴閱讀答案分析
篇一：風(fēng)和火柴閱讀答案
閱讀：風(fēng)和火柴風(fēng)和火柴一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了,火苗歡舞著,異常興奮.遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命,在頃刻間即將灰飛煙滅,感到十分惋惜,便疾速跑過去,一口氣吹滅了燃燒的火苗,救_百度作業(yè)幫
閱讀：風(fēng)和火柴風(fēng)和火柴一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了,火苗歡舞著,異常興奮.遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命,在頃刻間即將灰飛煙滅,感到十分惋惜,便疾速跑過去,一口氣吹滅了燃燒的火苗,救
閱讀：風(fēng)和火柴
風(fēng)和火柴
一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了,火苗歡舞著,異常興奮.
遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命,在頃刻間即將灰飛煙滅,感到十分惋惜,便疾速跑過去,一口氣吹滅了燃燒的火苗,救了火柴.
熄滅了的火柴被主人扔在了地下.火柴抬頭對(duì)著風(fēng)說：“風(fēng)婆婆,你怎么吹滅了我啊!”
風(fēng)回答道 孩子 我怎么忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了呢
火柴聽了,嘆息道：“唉,風(fēng)婆婆,我短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒啊!可你卻扼殺了我短暫生命的閃光點(diǎn)……”
有時(shí),愛也是一種害.
1、將短文分成三段.
2、寫出短文的中心句
3、短文反應(yīng)了火柴的什么品質(zhì)?
1）好出風(fēng)頭,想炫耀自己.
2）忘恩負(fù)義,別人救了它,還不領(lǐng)情.
3）有犧牲精神,為了照亮別人,不惜燃燒自己.
4）不明事理,不辨是非,不識(shí)好人心.
�。ㄟx一個(gè)）
4、風(fēng)婆婆認(rèn)為火柴即將被燒掉而感到惋惜,把火柴吹滅了,為什么? 語(yǔ)文黎約踐踏NE1201X-09-22
2.有時(shí),愛也是一種害.
3.
3）有犧牲精神,為了照亮別人,不惜燃燒自己.
4.不對(duì).
正如火柴所說的那樣,火柴短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒!可風(fēng)婆婆卻扼殺了它短暫生命的閃光點(diǎn)……”
篇二：風(fēng)和火柴閱讀答案
風(fēng)和火柴 風(fēng)和火柴一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了,火苗歡舞著,異常興奮.遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命,在頃刻間即將灰飛煙滅,感到十分惋惜,便疾速跑過去,一口氣吹滅了燃燒的火苗,救了火柴._百度作業(yè)幫
風(fēng)和火柴
風(fēng)和火柴
一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了,火苗歡舞著,異常興奮.
遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命,在頃刻間即將灰飛煙滅,感到十分惋惜,便疾速跑過去,一口氣吹滅了燃燒的火苗,救了火柴.
熄滅了的火柴被主人扔在了地下.火柴抬頭對(duì)著風(fēng)說：“風(fēng)婆婆,你怎么吹滅了我啊!”
風(fēng)回答道 “孩子,我怎么忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了呢?”
火柴聽了,嘆息道：“唉,風(fēng)婆婆,我短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒啊!可你卻扼殺了我短暫生命的閃光點(diǎn)……”
有時(shí),愛也是一種害
寫出你讀了這則寓言后的感受 語(yǔ)文陡變吧DST201X10-12
篇三：風(fēng)和火柴閱讀答案
篇四：風(fēng)和火柴閱讀答案
風(fēng)和火柴
一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了，火苗歡舞著，異常興奮。
遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便疾速跑過去，一口氣吹滅了燃燒的火苗，救了火柴。
熄滅了的火柴被主人扔在了地下�；鸩裉ь^對(duì)著風(fēng)說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我啊！”
風(fēng)回答道 孩子 我怎么忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了呢
火柴聽了，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒��！可你卻扼殺了我短暫生命的閃光點(diǎn)……”
有時(shí)，愛也是一種害。
1 閱讀“有時(shí)，愛也是一種害”，表達(dá)一下你的觀點(diǎn)。
風(fēng)不忍火柴燃燒了自己的生命，就如父母不忍孩子遭受到生活的挫折；風(fēng)吹滅了火柴，扼殺了生命的閃光，而父母為孩子鋪平了道路，解決了所有困難險(xiǎn)阻。但經(jīng)歷挫折，戰(zhàn)勝困難正是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，父母的過分關(guān)心溺愛使孩子在安逸的環(huán)境成長(zhǎng)，令孩子軟弱，無法獨(dú)立面對(duì)、解決問題。當(dāng)愛成了溺愛，就是一種害。提問者評(píng)價(jià)
謝謝誒
風(fēng)不忍火柴燃燒了自己的生命，就如父母不忍孩子遭受到生活的挫折；風(fēng)吹滅了火柴，扼殺了生命的閃光，而父母為孩子鋪平了道路，解決了所有困難險(xiǎn)阻。但經(jīng)歷挫折，戰(zhàn)勝困難正是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，父母的過分關(guān)心溺愛使孩子在安逸的環(huán)境成長(zhǎng)，令孩子軟弱，無法獨(dú)立面對(duì)、解決問題。當(dāng)愛成了溺愛，就是一種害。
篇五：風(fēng)和火柴閱讀答案
快樂閱讀.輕松答題. 風(fēng)和火柴 ①一根纖細(xì)的火柴被主人劃著了.火苗歡舞著.異常興奮. ②遠(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命.在頃刻間即將灰飛煙滅.感到十分惋惜.便疾速跑過去.一口氣吹滅了燃燒的火苗.救了火柴. ③熄滅了的火柴被主人扔在了地下.火柴抬頭對(duì)著風(fēng)說:“風(fēng)婆婆.你怎么吹滅了我啊! ④風(fēng)回答說 孩子 我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊 ⑤火柴聽后.嘆息道:“唉.風(fēng)婆婆.我短暫的生命最大的價(jià)值?題目和參考答案——精英家教網(wǎng)——
風(fēng)和火柴
�、僖桓w細(xì)的火柴被主人劃著了，火苗歡舞著，異常興奮。
�、谶h(yuǎn)處的風(fēng)看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋惜，便疾速跑過去，一口氣吹滅了燃燒的火苗，救了火柴。
�、巯缌说幕鸩癖恢魅巳釉诹说叵隆；鸩裉ь^對(duì)著風(fēng)說：“風(fēng)婆婆，你怎么吹滅了我��！”
�、茱L(fēng)回答說 孩子 我是不忍心看著你短暫的生命那么快就完結(jié)了啊
⑤火柴聽后，嘆息道：“唉，風(fēng)婆婆，我短暫的生命最大的價(jià)值就在于燃燒�。】赡鷧s扼（8）殺了我短暫的生命中的閃光點(diǎn)……”
�、抻袝r(shí)，愛也是一種害。
1．給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
2．“‖”將短文分成三段。
3．聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
惋惜：_______________________ 疾速：________________________
4．用“________”畫出短文中的中心句。
5．短文反映了火柴的什么品質(zhì)？在正確答案后面打“√”。
�。�1）好出風(fēng)頭，想炫耀自己。
�。�2）忘恩負(fù)義，別人救了它，還不領(lǐng)情。
（3）有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。
（4）不明事理，不辨是非，不識(shí)好人心。
6．風(fēng)婆婆為火柴即將燒掉而感到惋惜，把火柴吹滅了，你覺得對(duì)不對(duì)，為什么？
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每個(gè)人的理想不一樣，扎出來的風(fēng)箏也不一樣。你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)海軍。此刻，我似乎看見了無邊的大海和涌起的浪花。
瞧啊，一只美麗的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，這一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一樣，當(dāng)個(gè)昆蟲家。
1．文中哪一句能概括這兩個(gè)自然段的意思？在那個(gè)句子下面畫上“________”線。
2．用“
”線畫出文中的比喻句。
3．文中“我”放飛__________________________風(fēng)箏，因?yàn)椤拔摇毕隷_______________。小薇薇放飛___________________風(fēng)箏，因?yàn)樗隷__________________________。你想放飛什么風(fēng)箏？為什么？答案寫在下面的橫線上。
________________________________________________
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“啪”的一聲，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)像射出的（箭 劍）一般飛快地沖出了起點(diǎn)。大家你追我趕，（毫 豪）不示弱。只見身穿藍(lán)色背心的18號(hào)隊(duì)員，一馬當(dāng)先，像是在紫紅色的跑道上刮起了一陣藍(lán)色的旋風(fēng)，觀眾們使勁為他鼓掌。離終點(diǎn)只有幾米遠(yuǎn)了，他加大了步伐，雙（臂 碧）向前一擺，頭使勁一（仰 抑），第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。
觀眾席上響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
1．這段話主要講了________________的情景。
2．在括號(hào)里選擇合適的字打上“√”。
3．用“
”畫出描寫小運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作的詞語(yǔ)。
4．“用
”畫出文中兩個(gè)打比方的句子，試著也寫出一個(gè)句子，用上“……像……一般……”。
________________________________________________
5．18號(hào)運(yùn)動(dòng)員率先沖過了終點(diǎn)，后面的選手是怎樣做的呢？請(qǐng)你仿照前面的寫法，寫一段話，把精彩的場(chǎng)面展現(xiàn)給大家看，后面的小運(yùn)動(dòng)員________________________________________________
快樂閱讀，輕松答題。
“啪”的一聲，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)像射出的(箭 劍)一般飛快地沖出了起點(diǎn)。大家你追我趕，(毫 豪)不示弱。只見身穿藍(lán)色背心的18號(hào)隊(duì)員，一馬當(dāng)先，像是在紫紅色的跑道上刮起了一陣藍(lán)色的旋風(fēng)，觀眾們使勁為他鼓掌。離終點(diǎn)只有幾米遠(yuǎn)了，他加大了步伐，雙(臂 碧)向前一擺，頭使勁一(仰 抑)，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。觀眾席上響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
1．這段話主要講了________的情景。
2．在括號(hào)里選擇合適的字打上“√”。
3．用“棥被?雒櫳蔥≡碩?倍?韉拇視鎩?/P>
4．“用~~~~”畫出文中兩個(gè)打比方的句子，試著也寫出一個(gè)句子，用上“……像……一般……”。
________________________________________________________________________________________________________
5．18號(hào)運(yùn)動(dòng)員率先沖過了終點(diǎn)，后面的選手是怎樣做的呢?請(qǐng)你仿照前面的寫法，寫一段話，把精彩的場(chǎng)面展現(xiàn)給大家看，后面的小運(yùn)動(dòng)員
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[語(yǔ)段一]
一只只毛茸茸的小鴨子從蛋殼里鉆出來了，最后只剩下一個(gè)特別大的蛋。過了好幾天，這個(gè)蛋才慢慢裂開，鉆出一只又大又丑的鴨子。他的毛灰灰的.，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”。
[語(yǔ)段二]
第二年春天，丑小鴨離開了農(nóng)民的家，又來到了湖邊。有幾只天鵝落在了他的周圍，關(guān)切地看著他�！斑B你們也在嘲笑我嗎？”丑小鴨心里想，難為情地低下頭。這一低，讓它大吃一驚。湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。原來自己變成了一只美麗的天鵝！
1．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
近義詞：雪白——（ ） 嘲笑——（ ）
反義詞：瘦瘦的——（ ） 丑——（ ）
2．讀短文，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
�。� ）的小鴨子 （ ）的天鵝 （ ）的羽毛 （ ）的脖子
3．照樣子寫句子。
例：湖水中自己的影子，竟是雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。
竟——______________________________________________________
4．語(yǔ)段一主要描寫了丑小鴨___________________，語(yǔ)段二寫丑小鴨變成了______________________________________。
快樂閱讀，輕松答題。夏雨 一陣響雷劃破了天空，烏云帶著閃電張牙舞爪地襲來，一陣陣狂風(fēng)鋪天蓋地地壓下來。
天上的烏云，像怒吼的大海，沸騰著，翻滾著，天色頓時(shí)暗了下來；飛沙走石、張牙舞爪的怪獸，真有種世界末日來臨、讓人不寒而栗的味道。就這樣，“夏日風(fēng)雨協(xié)奏曲”的序曲演奏完了，一陣巨響拉開了“協(xié)奏曲”的帷幕。
烏云一點(diǎn)也不吝嗇，一開始就把“整盆”的雨“嘩啦嘩啦”倒了下來，雨像斷了線的珠子噼噼啪啪地?fù)舸蛑孛妫孟窀孛鏇]完沒了聊天似的；連續(xù)的雨線在天邊、屋檐下“織”了一件件淡白色的“紗衣”，把整個(gè)世界籠罩起來；雷聲、雨聲、風(fēng)聲交織在一起，匯成_曲宏大的交響樂……
二部曲是越演越烈，雷聲風(fēng)雨聲大概吵架了吧，不再那么和諧，原來淡白色的雨簾變成了乳白色，雷聲震耳欲聾，狂風(fēng)像黑色風(fēng)暴一樣令人驚煞，真有一種“黑云壓城城欲摧”之勢(shì)。看來，“夏日風(fēng)雨協(xié)奏曲”的二部曲是最激烈，最令人恐怖的了。
可能是烏云消氣了吧，漸漸稀薄，向西退去。一道彩虹掛在天空，空氣更清新了。
1．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
�。� ）的怪獸 （ ）的味道 （ ）的大海 （ ）的交響樂
2．寫出描寫聲音的詞語(yǔ)。
（ ）（ ）
3．讀句子填空。
雨像斷了線的珠子噼噼啪啪地?fù)舸蛑孛妫孟窀孛鏇]完沒了聊天似的。
這個(gè)比喻句把________比作________，說明了________________。
4．請(qǐng)用“_____”畫出描寫雨大的句子。
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