竹子閱讀答案解析

時(shí)間：2021-02-13 15:25:12 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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精選竹子閱讀答案解析

　　《竹子》閱讀答案

精選竹子閱讀答案解析

　　1、“息”的解釋有：①停止；②消息；③呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；④利息�！跋⑾⑾嚓P(guān)”的“息”應(yīng)屬于第_______種解釋。

　　2、這段短文寫了竹子_______、_______兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的_______。

　　3、“歲寒三友”是指_______、_______、_______。

　　5、用“——”畫出表現(xiàn)竹子強(qiáng)大生命力用“~~~~”畫出作者由竹子引起的聯(lián)想。

　　6、“竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？”這是_______句，將它改為陳述句_______。竹子最突出的品格是_______。全文表達(dá)了作者_(dá)______的思想感情。為了你的電腦安全，請只打開來源可靠的網(wǎng)址。

　　1、“息”的解釋有：①停止；②消息；③呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；④利息。

　　“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于第 3 種解釋。

　　2、這段短文寫了竹子和人們生活息息相關(guān) 、竹子頑強(qiáng)不屈的品格兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的頑強(qiáng)不屈。

　　3、作者從建筑、造紙、編織竹器、藥用、助消化，防便秘等用途寫出了竹子“全身是寶”。

　　4、“歲寒三友”是指竹子、松、梅。

　　5、用“——”畫出表現(xiàn)竹子強(qiáng)大生命力的語句；

　　答：春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。

　　用“~~~~”畫出作者由竹子引起的聯(lián)想

　　答：暑來寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。

　　竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？

　　6、“竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？”這是反問句，將它改為陳述句竹子品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神。竹子最突出的品格是頑強(qiáng)不屈。全文表達(dá)了作者對竹子喜愛的思想感情。提問者評價(jià)

　　謝了！

　　原問題：1.“聽說釋迦佛身長一丈六”，句中的“聽說”和后面的不信一詞相照應(yīng)。 2.“從此，這里便長出了‘竹林’”中的“從此”指代的是那個(gè)僧侶貴族丈量佛身，丟下竹杖走了以后。 3.第一自然段的語序排列不夠正確，請重新調(diào)整。正確的順序應(yīng)是（只寫序號）：（ 4 ）—（ 1 ）—（ 3）—（ 2 ）。 4.“公孫不相見，母子不相離”形象...

　　竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑來寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看見而確實(shí)存在的品格，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神...竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑來寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。這是一種人們看見而確實(shí)存在的品格，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？

　　《竹子》閱讀答案：

　　1、“息”的解釋有：①停止；②消息呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；③呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；④利息。“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于第（③）種解釋。

　　2、這段短文寫了竹子（用途）、（品格）兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的（品格）。

　　3、“歲寒三友”是指（翠竹）、（梅花）、（松柏）。

　　5、用“——”畫出表現(xiàn)竹子強(qiáng)大生命力用“~~~~”畫出作者由竹子引起的聯(lián)想

　　。

　　強(qiáng)大生命力：（春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。）

　　由竹子引起的聯(lián)想：（暑來寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。）

　　6、“竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？”這是（反問）句，將它改為陳述句（竹子品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神）。竹子最突出的品格是（頑強(qiáng)不屈）。全文表達(dá)了作者（對竹子喜愛）的思想感情。

　　1、“息”的解釋有：①停止；②消息；③呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；④利息�！跋⑾⑾嚓P(guān)”的“息”應(yīng)屬于第 3 種解釋。

　　2、這段短文寫了竹子和人們生活息息相關(guān) 、竹子頑強(qiáng)不屈的品格兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的頑強(qiáng)不屈。

　　3、作者從建筑、造紙、編織竹器、藥用、助消化，防便秘等用途寫出了竹子“全身是寶”。

　　4、“歲寒三友”是指竹子、松、梅。

　　5、用“——”畫出表現(xiàn)竹子強(qiáng)大生命力的語句；答：春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。用“~~~~”畫出作者由竹子引起的`聯(lián)想答：暑來寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓...

　　1、“息”的解釋有：①停止；②消息；③呼吸時(shí)進(jìn)出的氣；④利息。

　　“息息相關(guān)”的“息”應(yīng)屬于第 3 種解釋。

　　2、這段短文寫了竹子和人們生活息息相關(guān) 、竹子頑強(qiáng)不屈的品格兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的頑強(qiáng)不屈。

　　3、作者從建筑、造紙、編織竹器、藥用、助消化，防便秘等用途寫出了竹子“全身是寶”。

　　4、“歲寒三友”是指竹子、松、梅。

　　5、用“——”畫出表現(xiàn)竹子強(qiáng)大生命力的語句；

　　答：春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。

　　用“~~~~”畫出作者由竹子引起的聯(lián)想

　　答：暑來寒往，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力。

　　竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？

　　6、“竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？”這是反問句，將它改為陳述句竹子品格體現(xiàn)的正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神。竹子最突出的品格是頑強(qiáng)不屈。全文表達(dá)了作者對竹子喜愛的思想感情。

　　第一選 3 第二寫了竹子堅(jiān)強(qiáng)不屈和與人們生活息息相關(guān)兩方面，重寫了竹子堅(jiān)強(qiáng)不屈。第三是指竹、松、梅。第五，略第六這是反問句，改陳述是竹子品格體現(xiàn)的正是我們民族自強(qiáng)不息、不屈不饒的民族精神。品格是不屈不饒。表達(dá)了作者愛竹子的思想感情。

　　篇二：竹贊閱讀答案

　　竹子閱讀題帶答案_語文_初中教育_教育專區(qū)暫無評價(jià)|0人閱讀|0次下載|竹子閱讀題帶答案_語文_初中教育_教育專區(qū)。竹子是□□的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦” 。竹子是□

　　竹子是□□的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可以編織竹器；竹瀝可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦” 。竹子是□□的，它具有頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今○它和松○梅被人類譽(yù)為○歲寒三友○歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕塑，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天�？崾钏慌拢镲L(fēng)吹不落。秋去冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不□困難，不□壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？

　　1．這篇短文的題目：《________》

　　2．在文中的□□里填上一對反義詞，并且能和上下文意思相吻合。

　　3．在文中的○里加上標(biāo)點(diǎn)符號。

　　4．在文中的□里填上一對近義詞。

　　5． “歲寒三友“是指________、________、________

　　6．文中把竹筍比做_______，目的是為了突出竹筍_____。

　　7． “歷四時(shí)而常茂” ， “四時(shí)” 指________、 ________、 ________、 ________。

　　8．選擇正確的答案序號填在括號里。“息息相關(guān)”的“息”意思是（“自強(qiáng)不息”的“息”意思是（①呼吸時(shí)，進(jìn)出的氣 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息

　　9．作者為了說明竹子全身是寶，他分別寫了_______、 _____、 _____、 ______ 的妙用。

　　10．文章最后一句“作為我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？”意思是： “作為我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神。 ” “這種精神’指的是 _________________。

　　11 ．這篇短文寫了竹子的 ________ 、 ________兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫了竹子的 ________。

　　12．本文的一個(gè)反問句，把它改成陳述句。