最好的老師閱讀試題和答案
最好的老師
胡海棠/譯
當(dāng)湯普生夫人站在五年級(jí)學(xué)生面前時(shí)，她撒了一個(gè)謊。像絕大多數(shù)老師一樣，在第一次面對(duì)學(xué)生時(shí)，總是告訴孩子們，將對(duì)他們一視同仁。
但事實(shí)上，這是不可能的。比如，湯普生夫人就很不喜歡坐在第一排的那個(gè)名叫特德的小男孩。湯普生夫人注意到這個(gè)孩子很乖張，與其他孩子合不來(lái)；他總是穿著一身臟兮兮的衣服，似乎從未洗過(guò)澡。他的學(xué)習(xí)也很不好……每當(dāng)湯普生夫人的目光落到特德身上，她就會(huì)不由自主皺眉頭。
一天，校方要求湯普生夫人必須閱讀班上每個(gè)孩子的檔案。她把特德的那份抽了出來(lái)，放在了最后。然而，當(dāng)她讀到這個(gè)孩子的評(píng)語(yǔ)時(shí)，她感到前所未有的震驚。
一年級(jí)的老師這樣寫(xiě)道：“特德是一個(gè)聰明的孩子，作業(yè)整潔而優(yōu)美，很有禮貌……總是給大家?guī)?lái)歡樂(lè)�！�
二年級(jí)的老師寫(xiě)道：“特德很優(yōu)秀，同學(xué)們都很喜歡他。但這孩子很不幸，他媽媽的病已到了晚期。家庭生活對(duì)他而言，將是一場(chǎng)考驗(yàn)�！�
三年級(jí)的老師寫(xiě)道：“媽媽的死給他很大打擊，雖然他試著盡最大努力，但他的父親對(duì)這些毫不在意。如果不采取措施，那會(huì)毀了他的。”
四年級(jí)的老師寫(xiě)道：“特德對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，他孤僻內(nèi)向，沒(méi)有朋友，有時(shí)還在課堂上睡大覺(jué)�！�
直到這時(shí)，湯普生夫人才意識(shí)到問(wèn)題所在，她為自己感到羞愧。圣誕節(jié)來(lái)臨，孩子們都送來(lái)了精致、漂亮的禮品，煞是惹人喜愛(ài)，特德也送來(lái)一份，不過(guò)是用一張包裝食品的舊褐色包裝紙包裹著的。如果在從前，湯普生夫人會(huì)不由自主皺一下眉。而現(xiàn)在，湯普生夫人卻感覺(jué)心中沉甸甸的。
當(dāng)湯普生夫人把特德的禮品打開(kāi)時(shí)，她感到一陣心痛。里面是一只缺損了的人造水晶手鐲，和一只裝著小半瓶香水的玻璃瓶。在孩子們的嘲笑中，湯普生夫人當(dāng)即把手鐲戴上，驚嘆道：“多美的手鐲呀！”隨后，她又把特德送的香水灑在手腕處——湯普生夫人的舉動(dòng)止住了孩子的笑聲，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。
那天放學(xué)以后，特德一反常態(tài)，待了很久，僅僅為了和湯普生夫人講一句話。他說(shuō)：“老師，今天你的樣子，和我媽媽一樣，她常常像你那樣，聞我送給她的香水。”
孩子走了以后，湯普生夫人哭了至少一個(gè)小時(shí)。從這天開(kāi)始，湯普生夫人的教師工作多了一項(xiàng)內(nèi)容，用不同的方式鼓勵(lì)、誘導(dǎo)孩子們。
湯普生夫人對(duì)特德給予特別的關(guān)注�，F(xiàn)在，只要和他在一起，他的思維好像一下子活躍了起來(lái)。她越是鼓勵(lì)他，他的反應(yīng)就越敏銳。
學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，特德已經(jīng)成為班上最聰明的孩子中的一員。不過(guò)，湯普生夫人“一視同仁”的諾言始終沒(méi)有兌現(xiàn)——從前，特德是她的“棄兒”，現(xiàn)在則成了她的“寵兒”，一年以后，她在自家的門(mén)縫發(fā)現(xiàn)了一封信。是特德寫(xiě)的，在信中，特德告訴她，她是他一生中遇到過(guò)的最好的老師。
六年過(guò)去了，湯普生夫人收到特德的第二封信，他寫(xiě)道，他已經(jīng)高中畢業(yè)，在班上名列第三。轉(zhuǎn)眼又是四年，湯普生夫人再次收到特德的信。特德說(shuō)日子很艱難，但他頑強(qiáng)地抗?fàn)幹�，很快他就要以最�?yōu)秀的畢業(yè)生身份離開(kāi)學(xué)校。第二個(gè)四年過(guò)去后，一封信又不期而至。不同的是，這一次特德的署名稍稍長(zhǎng)了一點(diǎn)，前面冠以醫(yī)學(xué)博士的字樣。雖然特德每次來(lái)信的內(nèi)容不盡相同，但每次他在信中都會(huì)對(duì)湯普生夫人說(shuō)同樣的一句話：你是我一生中遇到的最好的老師。故事還沒(méi)有結(jié)束。就在那年春天，湯普生夫人又接到一封來(lái)信。特德說(shuō)他遇上了一個(gè)好姑娘，并且快要結(jié)婚了。他想知道湯普生夫人愿不愿意在他結(jié)婚那天，坐在新郎母親通常坐的那個(gè)位置上。當(dāng)然，湯普生夫人答應(yīng)了。
就在那一天，湯普生夫人特意戴上那只缺損了的人造水晶手鐲，噴上那只玻璃瓶里的香水。他們擁抱在一起，特德在湯普生夫人耳邊輕輕說(shuō)道：“謝謝，多謝你的.信任，湯普生夫人。是你讓我意識(shí)到自己很重要，并明白了自己的確可以非同一般�！�
湯普生夫人含著淚花，大聲說(shuō)：“你錯(cuò)了，特德。你才是那個(gè)教我意識(shí)到自己很重要的人。在未遇見(jiàn)你之前，我根本不知道怎樣教我的學(xué)生�！贝丝�，曖流淌過(guò)每個(gè)人的心田。
16．文章第1段說(shuō)湯普生夫人“撒了一個(gè)謊”，為什么這樣說(shuō)？（5分）
答：
17．看了學(xué)生檔案后，“湯普生夫人才意識(shí)到問(wèn)題所在，她為自己感到羞愧�！闭�(qǐng)根據(jù)文意回答：特德的問(wèn)題在哪里？湯普生夫人為何會(huì)感到羞愧？（6分）
答：
18．自從湯普生夫人給了特德特別的關(guān)注以后，她一共收到特德幾封信？這些信在文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別起了什么作用？（6分）
答：
19．下列對(duì)這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是（ ）（4分）
A．文章通過(guò)介紹湯普生夫人在對(duì)待特德的教育問(wèn)題上的轉(zhuǎn)變，鮮明地揭示了教師應(yīng)對(duì)學(xué)生一視同仁、充滿愛(ài)心，尤其要幫助和鼓勵(lì)后進(jìn)學(xué)生的重要意義。
B．文章先寫(xiě)湯普生夫人不喜歡特德，后寫(xiě)她特別關(guān)愛(ài)特德，用的是先抑后揚(yáng)的手法，使故事情節(jié)跌宕起伏，增強(qiáng)了文章的可讀性。
C．文章寫(xiě)湯普生夫人打開(kāi)特德的禮品感到一陣心痛，是因?yàn)樗偷亩Y品很寒酸，沒(méi)有其他同學(xué)送的禮品精致、漂亮。
D．文中寫(xiě)到湯普生夫人兩次戴上特德送給她的那只缺損的人造水晶手鐲，噴上那只玻璃瓶里的香水，作用是一樣的，都是為了表明湯普生夫人對(duì)特德的尊重和信任。
E．當(dāng)特德在結(jié)婚那天把湯普生夫人請(qǐng)到新郎母親通常坐的那個(gè)位置上時(shí)，她流下了眼淚。這一細(xì)節(jié)說(shuō)明老師也是人，她同樣需要學(xué)生的尊敬和關(guān)愛(ài)。
參考答案：
16．因?yàn)樗嬖V孩子們，將對(duì)他們一視同仁，可事實(shí)上她就很不喜歡特德。
17．特德本是一位優(yōu)秀的學(xué)生，只是母親的去世給了他沉重的打擊，加上父親的不聞不問(wèn)，以致他破罐破摔。湯普生夫人為自己不了解特德的真實(shí)情況而歧視他而羞愧，她為自己對(duì)學(xué)生有偏見(jiàn)、成見(jiàn)而缺乏關(guān)愛(ài)而后悔。
18．共五封信。
內(nèi)容上：反映了特德自從得到了湯普生夫人的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)后找到了自信，獲得了新生，成為出類(lèi)拔萃的學(xué)者，并遇上志同道合的伴侶的過(guò)程，從而說(shuō)明對(duì)學(xué)生一視同仁以及關(guān)心鼓勵(lì)是何等重要。
結(jié)構(gòu)上：豐富了文章內(nèi)容，深化了文章主題。
19．AB(C. “因?yàn)樗偷亩Y品……漂亮”，錯(cuò)；D.作用不完全相同; E. “說(shuō)明老師也是人……”錯(cuò))
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