閱讀對視閱讀題及答案
閱讀對視答案篇一：《紙雁兒》閱讀附答案
紙雁兒蘇葉①我父親去世，整整十個年頭了。我多希望他還能活著，還能看到我！
�、谄鋵�，父親不能看見我已有多年。他雙目有疾，白內(nèi)障，漸漸地終至失明，連光感都沒有了。我對他的最早的記憶，是在我五六歲的時候，他總穿一身青布長袍，頭發(fā)有點花白了。每次他從離家?guī)资锿獾膶W�；貋恚偸请p手背在后面，讓我猜他給我的禮物——一個金紅的柑子，或一個銀黃的柚子。我有些陌生，有些好奇，有些嬌憨地仰望他，然后看他手執(zhí)毛筆，在薄薄的紙上豎著寫了一行又一行。他的字十分清秀，像他的手，超凡脫俗，修長修長。他的眼睛很慈和，但是有一顆很小的白點。父親閑居之后，先還拄手杖出去看戲，后來就不出家門了。先還看書，書和眼睛的距離愈來愈近，后來貼近面孔看，簡直像聞書一樣。再后來，眼睛也廢了，他再不能看什么了。
�、畚視r常痛悔，二十年前，我的心長到哪里去了？我為什么不曾體會父親雙目失明后的憂樂與心境？
④我給父親念過書報，講過外面的事，給他老人家沏過茶，端過飯，牽他在院子里曬過太陽??但做這一切時，我都沒有用心。有時，需要剪指甲了，他叫我。我，多半在忙自己的事，常�！皢恪钡貒@一聲，嫌煩，然后拿了剪子，坐到他身邊去，剪得很快。父親便默默地用指頭互相搓磨著不勻的地方，我心一愧，再細細給他修一回。
�、菟爮V播，聽新聞，聽京戲。八個“樣板戲”的時候，父親實在嫌它們鬧，不聽，每天只聽天氣預報。天天如此。我有時說：“您老人家聽么子天氣預報啰！”言下之意是您又不出門，何必如此關心呢？那是黃昏時節(jié)，多半是天空云蒸霞蔚的時候。樹葉兒映著夕暉，沙沙翻卷，有如奔馬的鈴響。歸鳥啾啾，來回飛翔。燕子銜泥，輕輕剪開芬芳的草地??這一切父親都看不到了，可他是否借助于季節(jié)的更替和天氣的變化，在腦海里描畫著什么呢？我那樣忤逆地回答他，無異于打趣他，堵他，他為什么不訓斥我，不責備我呢？
�、薷赣H是個細心、慈愛的人。那年大躍進，母親被拉去修京廣鐵路，不能回來。父親每天給我梳辮子，引得同學們都羨慕。那是父親在我能力稚弱時給我的幫助愛護，而我，當父親能力衰頹之后，在他視界黑黑的天地里，我給予過他什么溫暖，什么安慰，什么幫助嗎？⑦父親眼睛失明了，可父親一直在（A）看著我。記得那天夜晚，我回家遲了，遠遠看見路口立著一個人，是母親�！澳愕侥睦锶チ耍俊蹦赣H說，“玩到這時候回來！把你爹爹急死了！”⑧我慚愧地跑進房去，看見父親坐在床上扇扇子，紡綢褂子早褪在一邊，身上汗流如雨。我內(nèi)疚加感動，幾乎要哭出來。他 ，透著那么重的愛，惜，憂，嘆??使我不敢對視。
�、岣赣H時常一個人坐著，恬淡的微笑中略有沉思，不知在想些什么。他的生活越來越寂寞了，他把這種寂寞深埋著，留給自己一個人吞咽。有時，父親要求幫母親剝豆，或是繞絨線，都做得井然有序，干凈利落。臨終的前一年，父親忽然多了一種興致——折紙。
�、馑艺乙恍┯貌恢臅o他，他一張一張將書頁拆散，然后摸suǒ著，折呀折。對角折，對邊折，翻角折，翻邊折。我背地里和母親說，這有什么意思？母親卻說：“你們都只顧忙自己的事，哪里曉得一個閑人的苦惱！何況他兩眼又盲了，時間是難熬的！”
�、衔意筲蟮芈犞赣H這些話，心里覺得有些難過，可是過后，我還是只顧忙自己的，并沒有設法幫他排遣什么。等到父親去世，我收拾他的床鋪，一掀褥子，我發(fā)現(xiàn)棕繃上有一扎一扎用細繩子捆起來的紙工制品！有雁兒，鳥兒，猴兒，兔兒，魚兒??折得精巧細致，形態(tài)玲瓏！這些能飛能走能游能跳的活物兒，都是出自父親之手嗎？（B）父親，您是用一種什么心情，在孤寂的黑暗中，制造了這么多活潑的生命；您是帶著怎樣的企盼和心愿，活在它們的色彩和聲響之中？我痛哭著。
�、懈赣H故去有十年，他偶爾會走進我的夢里來，不說話，安靜地笑，眼睛明亮。午夜夢醒，我聽著窗外如雨水般的樹葉的嘈切之聲，心上似有一個深深的空洞。我沒有父親了，我
這一輩子已無法補贖我對他的歉疚了！我常常感覺到我心上這一道深淵，它提醒著我，對人，少一些冷漠，多一些關切，少一些自私，多一些愛護，讓人類在扶危互濟中，奮發(fā)向前而去。小題1:給下列劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）歉疚（ ） 摸suǒ（）小題2:文章題目為“紙雁兒”，但是在全文中只有一次寫到了“紙雁兒”，如何理解作者的用意？（4分）小題3:品味語言。（共6分，每小題3分）A.賞析第⑦段A處劃線詞語“看著”的表達作用。B.從內(nèi)容理解、表達效果等角度賞析第（11）段（B）處畫線句。 父親，您是用一種什么心情，在孤寂的黑暗中，制造了這么多活潑的生命；您是帶著怎樣的企盼和心愿，活在它們的色彩和聲響之中？小題4:文中第⑤段畫波浪線的語句屬于_____________描寫，有何表達作用？（4分）小題5:文章第⑧段生動地刻畫出當“我”回家遲了時，父親焦急的心情。請結(jié)合上下文，合理想象，在橫線上補充出父親當時的情態(tài)。要求：從動作和神態(tài)兩方面描寫；50字左右。（4分）參考答案：小題1:（1）jiù （2）索小題1:①“紙雁兒”是父親臨終前一年的折紙愛好的產(chǎn)物，是他生命中最后的慰藉（2分）；②父親的寂寞、父親超凡脫俗的品格（1分）③以及“我”對父親的歉疚和深深的懷念都濃縮在了“紙雁兒”中。（1分）小題1:A．“看著”釋為“關注”，父親雖然失明了，可他關愛的視線從未離開過“我”，表達了父親對“我”深深的愛。B．示例：此句變換為第二人稱，直抒胸臆，升華情感，寫出了當時孤寂的父親依靠折紙而寄托全部的生活樂趣與精神追求，而“我”對此卻毫不理解、全然不顧，表達了“我”的悔恨、歉疚、痛苦以及對父親深深的懷念。小題1:景物描寫（自然環(huán)境描寫）；描繪了黃昏的美景，反襯盲父看不到這一切的孤單寂寞之情。小題1:示例：一臉焦躁，聽見響動，向我仰起臉，用力地張大了眼睛，霎時他那灰色發(fā)亮的眼睛似乎明澈了，似乎要洞穿我的心腑。小題1:本題考查根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音的能力。結(jié)合具體的語境來書寫漢字即可。小題1:本題考查理解文章內(nèi)容的能力。結(jié)合父親盲眼之后的所作所為來理解作者這樣安排情節(jié)的用意即可。小題1:本題考查賞析文章精妙語句的能力。賞析句子的一般方法為：方法+效果+情感，在分析效果和情感時必須結(jié)合具體的語句才行。小題1:本題考查景物描寫的作用。景物描寫的作用一般為：（1）渲染氣氛，（2）烘托人物心情。小題1:本題考查揣摩人物形象的能力。根據(jù)“父親”的人物形象來揣摩父親當時的青苔即可。
閱讀對視答案篇二：孫道榮 《最美的對視》中考散文閱讀訓練題及答案
孫道榮 《最美的對視》初中散文閱讀題及答案(1)她久久凝視著，凝視著。(2)站在她面前的，是一個16歲的男孩。與所有這個年齡的男孩子一樣，他有著清澈、純凈、稚氣未脫的眼睛。他也深情地凝視著她，凝視著她，然后，向她深深地鞠了一躬。(3)幾個月前，他的眼前還一片漆黑。四歲那年，因為一場大病，他失明了，從此，他的世界就漆黑一團。直到三個月前，他獲得了一位剛剛?cè)ナ赖睦先藷o償捐助的一只眼角膜，才得以重見光明。(4)那位老人，就是她的母親。(5)她的母親，被社區(qū)追評為“最美的人”。她代表已經(jīng)去世的母親，上臺領獎。讓她沒有想到的是，為母親頒獎的，正是受捐的男孩。(6)早在六年前，年已八旬的老母親，就向子女表達了最后的心愿，在百年之后，將自己的眼角膜無償捐獻給需要的人。一x~．JL女都表示贊成，并和老母親同時做了捐獻登記，一家三口身后捐獻眼角膜登記表的編號連在了一起，分別是“351、352、353。這組溫暖的數(shù)字，就像小時候媽媽牽著她和弟弟的兩只小手一樣，齊步向前走著，溫情、堅定而有力。(7)隨著年齡增長，老母親的身體每況愈下，尤其是她的眼睛，因為白內(nèi)障而使視力嚴重下降，看東西都是模模糊糊的。她說服母親去做白內(nèi)障手術，這是個小手術，可以恢復不少的視力�？墒�，老母親卻死活不肯答應。老人說，自己身上的器官都老化了?，沒啥用了，只有這眼角膜還行，將來還能夠捐給別人，萬一做了手術，損壞了眼角膜，那可怎么辦?而且，自己也活不了幾年了，看不清楚也沒什么關系，但保住眼角膜，就可以讓別人一輩子都看得見。老人固執(zhí)己見。最后，還是眼科醫(yī)生說服了老人，做白內(nèi)障手術，對眼角膜不會有任何損傷，老母親這才放心地接受了手術。(8)老母親又生病住院了，這一次，病情兇險。自知時日不多，老母親心里惦記著的，仍然是捐獻眼角膜的事，這可是她這一生最后的愿望。擔心自己臨終時，可能無法再清晰地表達捐獻的意愿；也害怕自己一旦撒手走了，子女悲痛之中也許會忘了這重要的一茬，老人將那張“自愿捐獻眼角膜登記卡”，放在了自己的病歷本中，好讓子女或者醫(yī)生，在最后時刻，也不忘她的心愿。(9)一個靜悄悄的凌晨，老母親安靜地走完了一生，溘然長逝。(10)她強忍悲痛，第一時間通知了有關部門。眼科醫(yī)生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那“O．5克的摯愛”。(11)老母親的眼角膜，很快就被移植給了受捐人，為他人點亮了光明。(12)在母親節(jié)那天，她發(fā)了一條微信：“我知道，有些人正用您的眼睛看著這個從未謀面的世界。說不定哪天，我們的目光在茫茫人海中再相視，我知道，那是您愛的目光。”這是老母親離開之后的第一個母親節(jié)，她再也不能喊一聲“媽媽”了，但她知道，母親仍在注視著這個世界。(13)她沒有想到，會在這個場合，再一次看到母親的眼睛。她凝視著，凝視著，熱淚盈眶。(14)男孩也驚喜而羞怯地凝視著她。(15)兩個人的目光，就這樣對視，凝視。那是思念的目光，那是充滿柔情的愛的交匯，那是我們所見過的最美最親的對視。(選自 2014年9月17日 《黃山日報》)17．結(jié)合第(6)～(9)段中某一具體細節(jié)，說說母親這個“最美的人”身上體現(xiàn)出的美德。(5分)答： __________________________________________________________________18．體會本文用“0．5克的摯愛”指代“眼角膜”的深層含義。(5分)答：___________________________________________________________________19．品味第
(13)段畫線句，發(fā)揮，試將“她”此刻的心理描寫出來。(不超過60字)(6分)答：__________________________________________________________________20．本文最后一段在結(jié)構和內(nèi)容上有什么作用?請簡要分析。(5分)答：___________________________________________________________________參考答案：
17．早在六年前,老母親就向子女表達了最后的心愿,在
百年之后，將自己的眼角膜無償捐獻給需要的人； (1分)老母親死活不肯答應做白內(nèi)障手術；(1分)老母親將那張“自愿捐獻眼角膜登記卡”放在了自己的病歷本中。分)這些細節(jié)表現(xiàn)了母親熱心公益、關心他 人，有一顆金子般的愛心。（2分）解析：此題考查對 文章細節(jié)的分析。第⑥?⑨段中有許多細節(jié)描寫,
要找出與母親相關的細節(jié)進行分析。18．“ 5克”是眼角膜的重量，(1分)“摯愛”是深 愛，（1分)兩者之間形成了反差，寫出了母親捐獻“眼角膜”精神的偉大。(3分）解析:此題考查詞語的深層含義，“5克”極言其輕，而“摯愛”又是深愛。“讓5克 的摯愛”和“眼角膜”表達的意思相同,將兩詞替換進行 比較后就能感受到它們在表達效果上的不同。想像能力。人物的動作神態(tài)是人物心理的具體表現(xiàn)，解答時先要根據(jù)具體的語境分析“凝望”和“熱淚盈眶”表現(xiàn)了人物怎樣的心理，然后用描寫的方法將這一心理描述出來。20．照座開頭，首尾呼應，使文章渾然一體；（1分） 再次點題，揭示文章中心，深化文章主旨，（2分)突出了母親令人可敬的品質(zhì)，是“最美的人”。（2分）解析： 此題考査文中重點段落的作用。最后一段在結(jié)構上一般是總結(jié)前文、呼應開頭，照應題目；內(nèi)容上是揭示主旨、突出中心等，要聯(lián)系具體的內(nèi)容進行分析。
閱讀對視答案篇三：小學語文閱讀題及答案
小學語文閱讀題精選含答案《母愛是一根穿針線》【001】
母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。
她決定給兒子釘一下�！�
兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲（ ）——她就是作家的母親!
屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。
可她遇到了麻煩，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。
她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡(rú)濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次——還是失敗。
再試……
可線仍未穿進針眼里。∥
�。▋鹤釉趯ξ恼逻M行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進出的"孔"，可她還是不甘心放棄。）
兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關心過她的衣食起居了。
媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。∥
兒子知道今后該怎樣做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單�！�
1、題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作 （ ），你把母愛比作（ ）。（2分）
2、把第二自然段中加點的詞換成一個近義詞填在括號里，使句子的意思不變。(1分)
3、文中省略號的用法是：________________________。（2分）
4、句中說“兒子知道今后該怎樣做了�！蹦阒涝撛鯓幼鰡幔浚�3分）
____________________________________________________________。
5、說說"母親美麗的夢"是什么？ （3分）
_________________________________________________________。
6、短文是按（ ）的順序?qū)懙�。�?分）
7、短文已用"‖"分成了四段，請歸納第三段段意。(2分)
________________________________________________________。
參考答案：
1、穿針線；
2、自豪；
3、解釋說明；
4、表示重復的次數(shù)；
5、教會兒子獨立生活的能力。
6、事情發(fā)展；
7、兒子和母親心靈的溝通。
小學語文閱讀題精選含答案《巡道工的故事》【002】
暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見綠色的田野，清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我。
“嗚------”前方傳來了一聲汽笛長鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉(zhuǎn)彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因為爸爸曾經(jīng)給我講過巡道工的故事-------
有一次，爸爸坐火車到遠方去出差，在一個漆黑的深夜，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個前不著村后不著店的地方停下來。
人們從睡夢中驚醒過來，打開車窗，只見在列車的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來的一樣，他就是巡道工。
后來才知道，這里山洪突然爆發(fā)，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會造成嚴重的后果……
“在千里鐵路線上，有許多巡道式默默無聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動，換來列車的安全行駛。”爸爸的話在我耳邊又一次響起。
列車呼嘯著向遠方奔去，我卻情不自禁地回過頭來，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠了遠了，最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節(jié)奏的“咯噔”聲，看著列車上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現(xiàn)在我的眼前，留在我的腦際……
�、� 從短文中找出兩個比喻句寫在橫線上，并說明把什么比作什么（3分）
�、� 在文中用“-----”畫出描寫巡道工外貌的語句，再寫出這樣的描寫說明了什么？（2分）
�、� 寫出這篇短文中各段的小標題：①② ③ （3分）
4 、本文哪些方面的內(nèi)容是主要的，哪些方面的內(nèi)容是次要的？為什么要這樣寫？（2分） 5 體會“爸爸”說的話的意思，并寫出話的含意。（2分）
參考答案：
�、雹偕砩系暮顾匀幌裨S多條細細的小溪往下淌。 （把汗水比作小溪）
�、谀枪庵纳仙碓陉柟庀嘛@得格外油光滑亮，好人旬用紫銅鑄成的。（把上身比作紫銅）
⒉“身上的汗水仍然像……好像紫銅鑄成的�！闭f明了巡道工工作的艱辛。
�、尝賵允貚徫� ②認真負責 ③美好印象
�、椿貞浽攲懀嘶疖嚭吐�(lián)想略寫。這樣不僅突出了巡道工的高貴品質(zhì)，而且文章主次分明，詳略得當。 ⒌盡職盡責，平凡而偉大，默默地工作忠于職守的精神。
小學語文閱讀題精選含答案《錢被刮跑以后》【003】
1月20日，長春的北風刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被“呼呼”的北風刮了起來，紛紛向四處飛揚。正在這時，只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊著：“錢跑了，快搶��！”霎時間整個路口喧騰起來。
這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒了�！蔽冶鞠氚参坷先藥拙�，可說什么好呢？
沒過多久，風似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。
人們聚集在老人的周圍，一再關切地要老人把錢數(shù)數(shù)�？吹贸隼先擞悬c情面難卻，用微顫的雙手數(shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又數(shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅著四周的人們，并自言自語地說 不對 老人的話還沒說完 一個戴紅領巾的小學生搶著喊開了 誰還沒把錢送來 老人忙接著說：“不是少了，是多了�！薄霸趺磿嗄�？是您記錯了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張，都是五元一張的�！比藗儾唤獾貙σ曋Ｄ莻�小學生又喊開了：“誰又多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：
“是我的，我拿著一張五元錢準備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺?搶錢?了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給了這位老大爺�！闭f完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
我沉重的心情一下子變得輕松了。
�、苯o下列加點的字選擇正確的讀音。（1分）
趔趄（lié liè） 散落 (sǎn sàn) 微顫 (chàn zhàn)
�、步o文中沒有標點的地方加上標點。（2分）
�、陈�(lián)系上下文，解釋下列詞語。（4分）
�、磐蝗缙鋪恚�
�、葡渤鐾猓�
�、遣患s而同：
�、茸匝宰哉Z：
�、次闹小皳屽X”二字為什么要加上引號？（2分）
�、滴恼伦詈笠痪錇槭裁凑f“我沉重的心情一下子變得輕松了”？（2分）
�、段恼率前� 順序?qū)懙�。�?分）給前四個自然段各加一個小標題。（2分）
�、� ② ③ ④
⒎讀了這篇短文后，你受到了什么啟示？（2）
參考答案：
�、眑iè sàn chàn
�、� ：“……”，：“？”
�、常ɑ痉显~意即可）
�、磐蝗缙鋪恚和蝗纾蝗�。出乎意料地突然發(fā)生。
�、葡渤鐾猓和�，希望，意料。由于沒有想到的好事而非常高興。
�、遣患s而同：約，相約。事先沒有約定而相互一致。
�、茸匝宰哉Z：自己一個人低聲嘀咕。
⒋“搶錢”二字加引號，說明并不是真正的搶錢，而是人們急于幫老大爺把錢從地上撿起來。
�、涤捎凇拔摇辈恍⌒淖驳搅死洗鬆�，錢掉在了地上，“我”擔心錢被風刮走或被過路人搶走，后來從人們還錢中，看到了當今社會人們拾金不昧的高尚風格，所以“我”的心情一下子變得輕松了。
�、段恼率前凑帐虑榈陌l(fā)展順序?qū)懙摹?/p>
掉錢——搶錢——交錢——數(shù)錢
�、罚裕�
小學語文閱讀題精選含答案《我愛家鄉(xiāng)的秋夜》【004】
家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。
家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠遠望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。
月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。 柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。
家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲�，幷男』镒�、大姑娘能歌善舞，每當夜幕降臨，他們就會載歌載舞，用山歌來表達對生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅。田野里的小藝術家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳……
夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風兒還在神采奕奕地守護著。風兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的'秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。
�、� 在括號里填上恰當?shù)男揎椩~語。（3分）
�。� ）的月光 （ ）的翡翠 （ ）的交響曲
（ ）的山野 （ ）的柿子 （ ）的水墨畫
�、� 根據(jù)下列解釋，從文中找出相對應的詞語。（4分）
�、� 不愿意顯得比別人差。（ ）
�、� 饞得口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。（ ）
�、� 指邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。（ ）
�、� 一眼望不到邊。形容十分遼闊。（ ）
�、� 按要求從文中摘抄句子。（各一句）（3分）
比喻句：
擬人句：
排比句：
�、� 縮寫下面的句子。（1分）
柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。
�、底髡哒f：“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”請簡要說說這首交響曲是由哪些曲聲構成的？（2分） ⒍ 作者在文中表達了一種什么樣的感情？（2分）
參考答案：
�、保ㄈ岷停┑脑鹿� （碧綠）的翡翠 （絕無倫比）的交響曲
（空曠）的山野 （沉甸甸）的柿子 （美麗）的水墨畫
�、并挪桓适救� ⑵垂涎欲滴 ⑶載歌載舞 ⑷一望無際
�、常裕�
⒋田野是翡翠。
�、翟斠姷�5自然段。
�、侗磉_了作者對家鄉(xiāng)的秋夜的一種喜愛和贊美之情。
小學語文閱讀題精選含答案《母愛是一根穿針線》【005】
�、拍赣H為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的鈕扣松動了。
�、扑龥Q定給兒子釘一下。
⑶兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲……她是作家的母親。
⑷屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里攏針線時，不敢弄出一點聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜�，輕輕推好抽屜。
�、煽伤龅搅寺闊斈甑睦C花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。
⑹她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次。
�、恕�是失敗。
�、淘僭嚒�
⑼線仍未穿進針眼里。
⑽兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘放棄。
�、蟽鹤拥难劬崃恕�
�、小皨專襾韼湍��！眱鹤与x開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來，像在縫合一個美麗的夢。
⒀兒子知道今后該怎么做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。
1、請你從文中找出不少于四個成語（2分）
2、第⑷段中的劃線句子如果改成“她在抽屜里攏針線時，怕弄出聲響打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它們?nèi)〕鰜�，然后推好抽屜。”好不好？請從表達效果上進行分析。（3分）
。
3、第⑽段中劃線句子中引號的作用是 ，在這個句子里“孔”的準確含義是 。（3分）
4、第⑿段中的劃線句子“母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來，像在縫合一個美麗的夢。”里的“美麗的夢”指什么？如何理解這句話？（4分）
。 5、文中最后一段說“母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單�！痹诂F(xiàn)實生活中，我們的父母又何償不是這樣呢？請結(jié)合你的生活體驗仿照下面的句式再寫一句話。（5分）
母親是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母親是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵； 。
參考答案：
1、行云流水、文思泉涌、朝夕相處、沒完沒了
2、原句中“不敢”“惟恐”“輕輕地”這些詞語從心理和動作上刻畫了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹慎的心態(tài)，形象生動地勾勒出了一個一切為了兒子，對兒子充滿無微不至的愛的母親形象。改換后的句子語言比較平淡，無法從細節(jié)上體現(xiàn)母親對兒子的關懷備至。
3、特殊含義，母子間情感交流的渠道（如答“母子間情感交流的機會”，“母子間情感交流的空間”等也可。
4、①這個“美麗的夢”指母親希望自己對兒子的愛能暢通無阻；②母親“笑紋如花”寫出了母親在得到兒子對她的簡單的愛的表示之后發(fā)自內(nèi)心的愉悅心情，而“縫合”一詞則生動地表現(xiàn)了母親想要讓她對兒子的愛暢通無阻的愿望在得到兒子的回應時終于得到滿足。
5、略
小學語文閱讀題精選含答案《露珠贊》【006】
露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。每當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開不知疲倦的眼睛。它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴風那樣挾風雷閃電炫耀武力，更不像冰雹那樣殘酷無情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暫的一生風險給人類，而對人類卻從來無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，多么像我們敬愛的老師――伏在桌燈西下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田。
1、寫出下面詞語的反義詞。（1分）
短暫－（ ）奉獻－（ ）
2、用“――”畫出文中的比喻句，用 畫出文中的擬人句。（2分）
3、用“ ”畫出作者聯(lián)想的句子。（1分）
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