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江際閱讀答案的內(nèi)容

時間:2021-02-12 18:05:10 考試輔導(dǎo) 我要投稿

江際閱讀答案的內(nèi)容

  兵車未息年華促,早晚閑吟向浐川③。

江際閱讀答案的內(nèi)容

  【注】①鄭谷:唐末著名詩人。②可得:哪能,怎么會。③浐川:即浐水,位于長安之東。

  (1)從全詩看,詩人為什么會發(fā)出 可得潸然是偶然 的感慨?(4分)

 。2)請從煉字的角度品析頸聯(lián)中 迷 或 送 的妙處。(3分)

  參考答案

  【參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)】

  在外飄泊,看到秋景蕭瑟,想到自己年華老去,國家戰(zhàn)亂不息,種種原因都讓詩人悲從中來,所以發(fā)出 潸然 并不是 偶然 的感慨。

  〔4分。 在外飄泊 秋景蕭瑟 年華老去 戰(zhàn)亂不息 ,答對一點(diǎn)1分,兩點(diǎn)3分,三點(diǎn)4分。意思對即可!

  【補(bǔ)充細(xì)則】

 。1) 在外飄泊 :可以寫 流浪 流落 流離 飄零 等,意思對即可。

  (2) 秋景蕭瑟 :可以寫 悲涼 破敗 凄清 等,意思對即可,只描述具體景象不作概括不得分。

  (3) 年華老去 :可以寫 歲月催人老 等, 時光易逝 光陰易逝 沒有強(qiáng)調(diào)老去,不得分。

  (4) 戰(zhàn)亂不息 :可以寫 戰(zhàn)事未平 兵荒馬亂 動蕩不安 等,意思對即可。 國運(yùn)衰微 國破家亡 不得分。

  (5)寫 壯志難酬 報國無門 也可得分。

  【評分示例】

  4分示例:

  示例一:因?yàn)閲移茰纾瑧?zhàn)爭不息;自己年老體衰,年華不再;漂泊流離;又因?yàn)楹s凄切,白鷺低飛,凄涼的秋景觸動詩人內(nèi)心的愁苦,故不禁流淚。

  示例二:詩人在秋日看到漁舟孤煙,蘆葦稀疏,白鷺迷失于江中,黃葉殘破的蕭瑟景象;想到自己流落漂泊在他鄉(xiāng),國家戰(zhàn)亂不斷,年華永逝,種種悲傷的因素都讓詩人感到潸然絕非偶然。

  示例三:詩人在秋日看到凄清的景象,想到國家戰(zhàn)亂不斷,自己流落異鄉(xiāng),年華流逝,難免潸然淚下,感慨 可得潸然是偶然 。

  3分示例:

  示例一:詩人看到漁船在黃昏的煙霧中穿行,蘆葦已經(jīng)稀疏,白鷺在萬頃江水中迷失,變黃的樹林中只剩下孤零的蟬,面對如此蕭瑟之景,想到國勢衰微,自身漂泊而不禁感到潸然。

  示例二:因?yàn)閼?zhàn)爭未息,詩人無安穩(wěn)適意的生活,只能流落他鄉(xiāng),想到這一切必然會落淚,也就難免發(fā)出 可得潸然是偶然 的感慨了。

  示例三:詩人在漁舟之上看到稀疏的蘆葦,萬頃白波讓白鷺迷蒙,黃葉上只有幾只蟬。詩人想到自身也是四處漂泊,國家戰(zhàn)火四起,自己和國家的命運(yùn)都是渺茫不清,不禁發(fā)出感慨。(只描述具體景象不作概括不得分)

  1分示例:

  示例一:詩中所說 那堪流落封搖落 以及 兵車未息年華促 皆說明了戰(zhàn)亂不斷,人們流離失所的慘況,而這些是唐朝衰落所致,所以詩人發(fā)出 可得潸然是偶然 的`感慨。(注:寫人們流離失所不得分)

  示例二:全詩描寫了國家處在風(fēng)雨飄渺之中,周圍一片蕭瑟破敗之景,使得詩人心生悲涼抑郁之情。

  示例三:詩人觸景生情,看到漁舟穿過迷蒙的煙霧,稀疏的蘆葦,聽到殘蟬鳴叫,感慨年華已逝,讓詩人頓生潸然淚下的心情。

  0分示例:

  示例一:因?yàn)榻厺O舟破煙,蘆葦滿岸,白波宿鷺,黃葉殘蟬的情景與舊日情景如出一轍,但物事人非,可見詩人認(rèn)為此情景不是偶然,于是發(fā)出感慨。

  示例二:孤獨(dú)漁舟,迷蒙的水煙,蘆葦疏落,江天一色卻是無比蒼涼,詩人在此孤獨(dú)一人。詩人面對破碎的山河,孤獨(dú)的處境,再加上心中對國勢衰微的擔(dān)憂,潸然就是必然。

  示例三:詩人秋日臨江觀景,憑吊古跡,那殘破的場景與戰(zhàn)爭的痕跡盡顯悲涼,這昔盛今衰的景色讓人傷懷,故詩人云潸然非偶然。

 。2)請從煉字的角度品析頸聯(lián)中 迷 或 送 的妙處。(3分)

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