《讀書貴有疑問》的閱讀題及答案
篇一：讀書貴有疑的閱讀答案
1.本文中,作者的觀點是 .為了證明這個觀點,作者從幾個方面展開了論述,請你把每個方面的論述歸納為一句話,寫在下面的橫線上.
�、� ；② ；③ .（3分）
2.文章開頭引用了朱熹“讀書無疑者須教有疑,有疑者卻要無疑”的話,對于這句話中的“有疑”與“無疑”,你是怎樣理解的?（4分）
3.“擺事實”“講道理”是議論文中最常見的論證方法.在第二自然段中,屬道理論據(jù)的句子是： ；屬事實論據(jù)的句子是：
.（填寫句子前的序號即可）（2分）
4.著名科學家李四光說：“不懷疑不能見真理.”你是否贊成這個觀點?請你說明理由并舉出一個例子來證明你的觀點.（4分）
參考答案
1.讀書貴有疑 疑能打破迷信 疑能增進興趣 疑常常是獲得真知的先導,疑是打開知識寶庫的鑰匙.
2.要點：“無疑”說明不會讀書,不會思考,需要教給他方法,教他學會獨立思考,使之頭腦里“有疑”；學會了“有疑”,就要想辦法去鉆研,千方百計去解決疑問,如此才能變成“無疑”.（前者是因為看不出問題所在,所以“無疑”,后者是解決了問題,所以才是真正的“無疑”.）
3.②③④⑤；⑥⑦
4.言之成理,事例能證明觀點即可.
也不知道是不是這些
還有一份
16.本文中,作者的觀點是__________________________________.為了證明這個觀點,作者從幾個方面展開了論述,請你把每個方面的論述歸納為一句話,寫在下面的橫線上.（3分）
①________________________________________________________________；
�、� _______________________________________________________________；
③ ________________________________________________________________ .
17.文章開頭引用了朱熹“讀書無疑者須教有疑,有疑者卻要無疑”的話,對于這句話中的“有疑”與“無疑”,你是怎樣理解的?（3分）
18.事實論證和道理論證是議論文中最常見的論證方法.在第二自然段中,屬事實論據(jù)的句子是__________________.（填寫句子前的序號即可）（2分）
19. 文中畫線的一句話表達不準確,話說得太絕對了.試加以修改.（2分）
20.著名科學家李四光說：“不懷疑不能見真理.”你是否贊成這個觀點?請你說明理由并舉出一個例子來證明你的觀點.（4分）
16.讀書貴有疑；①疑能打破迷信；②疑能增進興趣；③疑常常是獲得真知的先導,疑是打開知識寶庫的鑰匙.（③答前一分句或后一分句均可,答全句亦可.）
17.要點：“無疑”說明不會讀書,不會思考,需要教給他方法,教他學會獨立思考,使之頭腦里“有疑”；學會了“有疑”,就要想辦法去鉆研,千方百計去解決疑問,如此才能變成“無疑”.（前者是因為看不出問題所在,所以“無疑”,后者是解決了問題,所以才是真正的“無疑”.）（只要意思對即可）
18.事實論據(jù)： ⑥⑦
19.一般說來,大膽見疑與科學釋疑往往是連在一起的.
20.（開放性試題.說明理由,言之成理得分）
引用了朱熹“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑”的話，對于這句話中的“有疑”與“無疑”，你是怎樣理解的？（4分）
3.“擺事實”“講道理”是議論文中最常見的論證方法。在第二自然段中，屬道理論據(jù)的句子是： ；屬事實論據(jù)的句子是：
。（填寫句子前的序號即可）（2分）
4.著名科學家李四光說：“不懷疑不能見真理。”你是否贊成這個觀點？請你說明理... 。（4分）
參考答案
1.讀書貴有疑 疑能打破迷信 疑能增進興趣 疑常常是獲得真知的先導，疑是打開知識寶庫的鑰匙。
2.要點：“無疑”說明不會讀書，不會思考，需要教給他方法，教他學會獨立思考，使之頭腦里“有疑”；學會了“有疑”，就要想辦法去鉆研，千方百計去解決疑問，如此才能變成“無疑”。（前者是因為看不出問題所在，所以“無疑”，后者是解決了問題，所以才是真正的“無疑”。）
3.②③④⑤；⑥⑦
4.言之成理，事例能證明觀點即可。
也不知道是不是這些 還有一份
16.本文中，作者的觀點是__________________________________。為了證明這個觀點，作者從幾個方面展開了論述，請你把每個方面的論述歸納
篇二：讀書貴有疑的閱讀答案
閱讀胡忠偉《讀書貴有疑》一文，完成小題。（10分）
�、偾宕麘蚯碚摷依顫O，兒時向老師質疑：“胡不窄小其制反寬大其形，是何以故？”老師默然不答，李漁頗感失望。直到遠游塞外，才終于揭開謎底：原來塞外天寒地凍，這種服裝是日當藍衫夜當被的。
�、谶@應是“學貴疑”的很好的事例了。讀書做學問，難免會遇到許多的疑難處，自古以來，人們就很贊賞提出疑問的精神，認為“會讀書，當先要會疑，于不疑處有疑，方是進矣”。怕的不是有疑難，而是終日讀書沒有疑問——書上說什么就信什么，是不會有進步的；書上說什么，不懂裝懂，更是難有出息的。
�、塾幸呻y就會想方設法去破疑釋疑。學問學問，當然是既“學”且“問”的�！皢枴笔倾@研，是“學”的深化；只“學”不問，容易埋進死讀書、讀死書的昏庸里�！皢枴笔侵R長進的一種方式，無所謂“羞恥”之意，“三人行，必有我?guī)熝伞薄盎蠖粡膸�，終為惑矣”。
�、芑竽軓膸�，固然是好事，但做學問終須自己動手動腦，才有所得，否則我們便與留聲機無異了。進一步說，讀書做學問，不能只當翻譯家，而當有自己的思考和見地，這就是善于思考，思考才能有所啟發(fā)，有所得。“始當求其所以入，終當求其所以出”，是謂知其然，還應知其所以然。古人說“學而不思則罔”，“學貴心悟，守舊無功”，都是經(jīng)驗之談。思考可以明智，可以捷才。更進一步說，讀書做學問有一個知識轉化的問題在里頭，知識轉化為能力，轉化為學問，才能集大成，成一家之言。
�、莨湃俗x書尚疑貴思，這應該是一個很好的傳統(tǒng)，值得我們繼承。在這個浩瀚的世界中，一定有很多東西是我們還未能了解的，思考與質疑的腳步一刻都不能停滯。那種食而不化，只讀書不求甚解的做法，瀟灑是瀟灑，只怕未必能于學問有所長進。
【小題1】請分析文章開頭引述李漁故事的作用。（3分）
【小題2】文章第②段運用了哪些論證方法？有什么作用。（3分）
【小題3】作者認為：“善于思考，思考才能有所啟發(fā)，有所得�！闭埬阆妊a充一個事實論據(jù)來論證這個觀點，再結合自己的生活實際，談談你的認識。（4分）
答案
【小題1】（1）吸引讀者的閱讀興趣。（2）引出論題。（3）作為文章的論據(jù)，論證了讀貴有疑。
【小題1】對比論證，引用論證。（2分）論證了讀書會疑才會進步的觀點。（1分）
【小題1】事例要能體現(xiàn)有思才有得。例如：牛頓看到蘋果落地，經(jīng)過思考，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。（2分）結合自己實際談認識即可。（2分）
解析【小題1】本題考查議論文開頭引用的作用。議論文運用引用的作用一般有：激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出本文的論題，作為論據(jù)證明論點。
【小題1】本題考查議論文的'論證方法以及表達效果。解答此題的一般方法為：方法+觀點，結合具體語句分析即可。
【小題1】本題考查補寫論據(jù)的能力。所補寫的論據(jù)只要符合文章的中心論點即可。
篇三：讀書貴有疑的閱讀答案
讀書貴有疑。宋人朱熹說：“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進�！泵魅岁惈I章說：“前輩謂學者有疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也。一番覺悟，一番長進�！�
�、僖赡艽蚱泼孕�。②盲目地迷信書本，這是讀書的一忌。③孟子說：“盡信書則不如無書�！雹芤虼�，要打破對書本的迷信，避免陷入盲目性，就要在讀書時大膽見疑。⑤書本上的東西，不一定都是無可非議的。⑥明代著名地理學家徐霞客在讀《禹貢》一書時，對書中“岷山導江”的說法提出了疑問。⑦后來，他通過實地考察，終于作出了金沙江是長江上源的新結論，比史書上的傳統(tǒng)說法進了一步。
疑能增進興趣。讀書如能以疑見讀，其味無窮。大科學家愛因斯坦一生對讀書始終興趣十足，其中重要的原因就是他總是帶著疑問讀書。
疑，常常是獲得真知的先導，是打開知識寶庫的鑰匙。著名科學家李四光有句名言：“不懷疑不能見真理�！边@句話頗為深刻。一般說來，大膽見疑與科學釋疑往往是連在一起的，問題是在懷疑中提出的，又必然會在深入研究中解決，而問題的解決，便是獲得真知灼見的開始。著名數(shù)學家華羅庚之所以能在數(shù)學領域里取得一個又一個的優(yōu)異成果，正是由于他對書本上現(xiàn)成的公式、定理和結論，能夠大膽見疑，科學釋疑。他攀登數(shù)學高峰的第一步也就是從這里開始的。
讀書貴有疑，可貴之處，就是解放思想，獨立思考，敢于大膽地探索和追求。但是，提倡讀書有疑，并非是不從客觀實際出發(fā)，違背科學原理的胡猜亂疑。要疑得正確，疑得有長進，還要善于疑。否則，當疑時不疑，不當疑時又亂疑，那就非但得不到任何知識和長進，還會把思想引上邪路，這絕不是我們應取的治學態(tài)度。
1．本文中，作者的觀點是_____________。為了證明這個觀點，作者從幾個方面展開了論述，請你把每個方面的論述歸納為一句話，寫在下面的橫線上。
①____________________________________________；
�、赺___________________________________________；
�、踎___________________________________________。
2．文章開頭引用了朱熹“讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑”的話，對于這句話中的“有疑”與“無疑”，你是怎樣理解的？
______________________________________________
3．“擺事實”“講道理”是議論文中最常見的論證方法。在第二自然段中，屬道理論據(jù)的句子是：________________________；屬事實論據(jù)的句子是：___________________________。（填寫句子前的序號即可）
4．著名科學家李四光說：“不懷疑不能見真理。”你是否贊成這個觀點？請你說明理由并舉出一個例子來證明你的觀點。
______________________________________________
1．讀書貴有疑疑能打破迷信疑能增進興趣疑常常是獲得真知的先導，疑是打開知識寶庫的鑰匙。
2．要點：“無疑”說明不會讀書，不會思考，需要教給他方法，教他學會獨立思考，使之頭腦里“有疑”；學會了“有疑”，就要想辦法去鉆研，千方百計去解決疑問，如此才能變成“無疑”。（前者是因為看不出問題所在，所以“無疑”，后者是解決了問題，所以才是真正的“無疑”。）
3．②③④⑤ ⑥⑦
4．“略”。
據(jù)魔方格專家權威分析，試題“閱讀下文，完成問題。讀書貴有疑讀書貴有疑。宋人朱熹說：“讀書無..”主要考查你對議論文閱讀，論點等考點的理解。關于這些考點的“檔案”如下： 現(xiàn)在沒空？點擊收藏，以后再看。 因為篇幅有限，只列出部分考點，詳細請訪問。
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