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宗璞《秋韻》閱讀練習(xí)及答案

時間:2023-01-03 10:00:03 考試輔導(dǎo) 我要投稿
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宗璞《秋韻》閱讀練習(xí)及答案

  無論在學(xué)習(xí)或是工作中,我們經(jīng)常接觸到閱讀練習(xí)及答案,閱讀練習(xí)及答案具有開放性,不是唯一的,我們要敢于辨證揚(yáng)棄,吸取精華,棄其糟粕,使其更完善。那么問題來了,一份好的閱讀練習(xí)及答案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的宗璞《秋韻》閱讀練習(xí)及答案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

宗璞《秋韻》閱讀練習(xí)及答案

  秋韻 宗璞

 、贊M路車輛與行人,如同電影散場,或要舉行大規(guī)模代表會。只好改道萬安山,去尋秋意。山麓有一片黃櫨,不甚茂密。法海寺廢墟前石階兩旁,有兩片暗紅,也很寥落,廢墟上有順治年間的殘碑,鐫有不得砍伐、不得放牧的字樣。亂草叢中,斷石橫臥,枯樹枝頭,露出灰藍(lán)的天和不甚明亮的太陽。這似乎很有秋天的蕭索氣象了。然而,這不是我要尋找的秋的韻致。

 、谟腥苏f,該到圓明園去,西洋樓西北的一片樹林,這時大概正染著紅、黃兩種富麗的顏色。可對我來說,不斷的尋秋是太奢侈了,不能支出這時間,且待來年罷。家人說:“來年人更多,你騎車的本領(lǐng)又差,也還是無由尋到的。我說,那就待來生罷。大家一笑。

 、燮鋵(shí),我是注意今世的。清晨照例的散步,便是為了尋健康,沒有什么浪漫色彩。這一天,秋已深了,披著斜風(fēng)細(xì)雨,照例走到臨湖軒下的湖旁,忽然覺得景色這般奇妙,似乎我從未到過這里。

 、苄『厦嬗幸蛔∩,山與湖之間是一排高大的銀杏樹。幾天不見,竟變成一座金黃屏障,遮住了山,映進(jìn)了水。扇形葉子落了一地,鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透,無限地擴(kuò)大了,循路走去,湖東側(cè)一片鮮紅跳進(jìn)眼簾。這樣耀眼的紅葉!不是黃櫨,黃櫨的紅較暗;不是楓樹,楓葉的紅較深。這紅葉著了雨,遠(yuǎn)看鮮亮極了,近看時,是對稱的長形葉子,地下也有不少,成了薄薄一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間,還有深淺不同的綠,深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨,更給整個景色添了幾分朦朧,似乎除了眼前一切,還有別的蘊(yùn)藏。

  ⑤這是我要尋的秋的韻致么?秋天是有成績的人生,絢爛多彩而肅穆莊嚴(yán),似朦朧而實(shí)清明,充滿了大徹大悟的味道。

 、耷锶ザ瑏碇畷r,意外地收到一份訃告,是父親的一位哲學(xué)友人故去了。訃告上除生卒年月外,只有一首遺詩。譯出來是這等模樣:

  不要推卻友愛

  不要延遲歡樂

  現(xiàn)在不悟

  便永迷惑

  在這里

  一切都有了著落

 、呶乙獙ふ业那镯,原來便在現(xiàn)在,在這里,在心頭。

  1.作者說“這不是我要尋找的秋的韻致”,她要尋找的“韻致”到底是什么?(2分)

  2.作者說“似乎除了眼前一切,還有別的蘊(yùn)藏”,這“別的蘊(yùn)藏”指的是什么?(2分)

  3.指出加點(diǎn)的兩個“似乎”在文中所起的作用。(4分)

  ①似乎我從未到過這里。

  ②似乎除了眼前一切,還有別的蘊(yùn)藏。

  4.文本是寫秋的文章,可為什么要寫父親的.一位哲學(xué)友人故去時訃告上的遺詩?(4分)

  5.請簡要賞析文章第四段的表達(dá)技巧。(6分)

  參考答案:

  1.由自然引發(fā)的對人生的大徹大悟。(2分)

  2.眼前的秋景是美麗的,這美麗的秋景還蘊(yùn)藏著美麗的人生,我們要珍惜這份美麗。(2分)

  3.第一個“似乎”表達(dá)對這里奇妙景色的贊美。(4分)

  第二個“似乎”引起讀者對人生問題的思考。

  4.①總結(jié)全文,委婉含蓄地表達(dá)了上文提出的“我”要尋找的“秋韻”是什么(揭示出“秋韻”的深刻含義)。②升華主題,表明自己獲得了怎樣的人生感悟。(4分)

  5.可以從比喻、比較、色彩明艷、由遠(yuǎn)及近、動靜結(jié)合等等的角度進(jìn)行賞析。(6分)(評分標(biāo)準(zhǔn):寫到兩種手法給2分,每種手法有簡要的分析給4分。表現(xiàn)手法不限于上面提到的這幾種。)

  《秋韻》宗璞內(nèi)容概括:

  曾經(jīng),“我”和三二友人騎小驢在深山穿行。今年秋到香山,香山嘈雜,故改到萬安山尋秋韻。因萬安山寥落、蕭索,“我”支不出時間,便沒有再尋秋韻。后來終于在臨湖軒的小湖旁看到了銀杏樹紅葉終于找到了秋韻。秋去冬來之時,收到一份訃告,領(lǐng)悟了秋韻。

  《秋韻》一文通過作者尋找,睹物釋懷,把心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜,感受到生命的永恒,從而歌頌了生命的美好和友情的真摯以及對人生的感悟。

  《秋韻》賞析:

  選文第一段作者認(rèn)為秋天的基調(diào)是充滿活力,是滋潤的,是歡樂的;選文第二段中描繪了萬安山的死氣沉沉,寥落蕭索的景象;本段其承上啟下的作用。第一句承接上文,寫了記憶中的香山和現(xiàn)在的差別。此后對萬安山寥落蕭索景象的描寫主要是引出下文,與下文描寫的景致形成對比,以體現(xiàn)作者心中的秋的基調(diào)。

  不僅僅是自然界中作為豐收季節(jié)的“絢爛多彩”“肅穆莊嚴(yán)”“朦朧清明”等豐富的景色,更有對人生大大司的思考,包括對人生的價值、把握現(xiàn)在和當(dāng)下、珍惜美好和歡樂等的感悟。

  宗璞簡介

  宗璞,本名馮鐘璞,1928年7月26日出生于北京,祖籍河南唐河,中共黨員,中國當(dāng)代女作家,代表作品有《東藏記》《紅豆》《丁香結(jié)》《紫藤蘿瀑布》等。

  1928年7月26日,出生于北京西郊成府路槐樹街。幼時就讀于清華大學(xué)附屬成志小學(xué)校?箲(zhàn)爆發(fā),隨父赴昆明,就讀西南聯(lián)合大學(xué)附屬中學(xué)。1945年,返回北京。1946年,入讀南開大學(xué)外文系。1948年,由南開大學(xué)轉(zhuǎn)到清華大學(xué)外文系讀書。1951年,畢業(yè)于清華大學(xué)外文系。1957年,短篇小說《紅豆》發(fā)表。1962年,加入中國作家協(xié)會。1978年,短篇小說《弦上的夢》發(fā)表。1979年,發(fā)表了中篇小說《三生石》。1982年,發(fā)表散文《紫藤蘿瀑布》,該文后收錄于人教版義務(wù)教育教科書七年級語文下冊。1985年,當(dāng)選為中國作家協(xié)會理事。2001年,長篇小說《東藏記》(即《野葫蘆引》第二卷)出版。2005年,發(fā)表中篇小說《四季流光》;4月10日,長篇小說《東藏記》(即《野葫蘆引》第二卷)獲得第六屆茅盾文學(xué)獎。2009年4月,長篇小說《西征記》(即《野葫蘆引》第三卷)出版。2017年,長篇小說《北歸記》(即《野葫蘆引》第四卷)出版,2018年,歷時三十三年,四卷本近百萬字的《野葫蘆引》圓滿收官;10月19日,《北歸記》(即《野葫蘆引》第四卷)獲得第三屆施耐庵文學(xué)獎。

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