途中見杏花古詩閱讀題及答案
在平時的學習、工作或生活中，說到古詩，大家肯定都不陌生吧，漢魏以后的古詩一般以五七言為基調，押韻、轉韻有一定法式。古詩的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編幫大家整理的途中見杏花古詩閱讀題及答案，希望能夠幫助到大家。
途中見杏花古詩閱讀題及答案 篇1
古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。
途中見杏花
吳融
一枝紅艷出墻頭， 墻外行人正獨愁。長得看來猶有恨，可堪逢處更難留。
林空色暝鶯先到，春淺香寒蝶未游。更憶帝鄉(xiāng)千萬樹①，澹煙籠日暗神州。
【注】①帝鄉(xiāng)，此指長安。長安多杏樹。
8.請說明這首詩的首聯運用了什么表現手法？請簡析。（5分）
9.這首詩中流露出詩人的哪些情感？請簡要分析。（6分）
參考答案：
8．首聯運用了反襯的藝術手法（或：以樂景襯哀情）。（2分）早春時節(jié)，一枝俏麗鮮艷的杏花伸出墻頭，昭示著春天的.生氣，可是作者面對這美好的景象，卻感到憂愁、苦澀。（3分）
【注】如果考生回答觸景生情、借代且言之成理，也可酌情給分。
9.①惜春之情。杏花開放了，帶來春天的消息，卻無蜂蝶采賞，只能自開自落；自己行色匆匆，更無法等到花朵開盡。②流離之苦（或：身世之嘆）（1分）。詩人飄零在外，縱逢賞心悅目之景也難停留；杏花獨自盛開于早春，無蝶欣賞，正是詩人孤獨寂寞的寫照。③故國之思。詩人由眼前鮮艷的杏花聯想到當年在京城看到的千萬樹杏花盛開的絢麗景象，這幅長安杏花圖代表著作者深情懷念著的長安生活，與今日的流離在外形成對比，說明詩人雖然落魄飄零，卻依然心系朝廷，點出了自己的愁懷所在。（每點2分，其中答出情感給1分，分析給1分）
途中見杏花古詩閱讀題及答案 篇2
途中見杏花
吳融
一枝紅艷出墻頭，墻外行人正獨愁。
長得看來猶有恨，可堪逢處更難留！
林空色暝鶯先到，春淺香寒蝶未游。
更憶帝鄉(xiāng)①千萬樹，澹煙籠日暗神州。
注：①帝鄉(xiāng)：此處指長安，長安多杏樹。
�、龠@首詩的首聯運用了什么表現手法？請簡要分析。
�、谌娏髀冻鲈娙说哪男┣楦�？請簡要分析。
【答案】①以樂景襯哀情(反襯)的表現手法。早春時節(jié)，一枝俏麗鮮艷的杏花伸出墻頭，昭示著春天的生機，可面對這美好景象，詩人卻感到憂愁、苦澀。
�、谙Т褐椤踊ㄩ_放了，帶來春天的消息，但因春寒料峭而無蜂蝶采賞，只能自開自落；自己行色匆匆，更無法等到花朵開盡。
流離之苦(身世之悲)——詩人飄零在外，縱逢賞心之景也無法停留；杏花獨自盛開于早春，無蝶欣賞，正是詩人孤獨寂寞的寫照。
故國之思——詩人由眼前鮮艷的杏花聯想到當年在京城看到的千萬樹杏花盛開的絢麗景象，這幅長安杏花圖代表著詩人深深憶念著的長安生活，與今日的流離在外形成對比，說明詩人雖然落魄飄零，卻依然心系朝廷，點出了自己的愁懷所在。
【解析】①本題考查鑒賞詩歌的表達技巧的能力。表現手法的內涵很廣，要根據內容來確定范圍。本題主要考查情與景的關系，第一句是寫景，第二句則直接點明了“獨愁”，可知是以樂景襯哀情。
�、诒绢}考查鑒賞詩歌的思想內容的能力�！澳男倍种该髁饲楦袃热莸膹碗s性。逐句(聯)分析、穩(wěn)步推進才能全面理解。首聯“獨愁”二字統(tǒng)領全篇�！案y留”一說美景終難留住的惋惜，一說流離、漂零的身世遭遇；“蝶未游”說明孤獨、無人理解的苦悶，“更憶帝鄉(xiāng)”說明心在朝廷。
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