讓“好人不再難”的力量在哪里的閱讀習(xí)題及答案
讓“好人不再難”的力量在哪里的閱讀習(xí)題及答案
�、僮罱�，北京市朝陽區(qū)一60多歲的老太發(fā)出“做好人真難”的慨嘆。何以這樣？原來她在喝止幾個(gè)小偷在光天化日下偷人東西后竟遭到小偷的漫罵、追打。前不久在廣東佛山抱起被車碾小悅悅的拾荒阿婆陳賢妹也發(fā)出：“做好人真不容易”的心聲，因?yàn)樵谒吔?jīng)常有說她是“炒作”、“突出自我”的聲音，讓她心煩。
�、诳吹饺绱饲闆r，人們?yōu)樗齻兊木秤龈械酵楹蛻嵖�，同時(shí)也發(fā)出：“讓‘好人不再難’的力量在哪里？”的疑問。
③按說在當(dāng)下社會(huì)主義法制的國(guó)度里，以上這種情況本不該出現(xiàn)，可在現(xiàn)實(shí)生活中，這種讓“好人為難”的情況還是不依人們的意志發(fā)生了。這說明了什么呢？一是我們的法制建設(shè)仍需花大氣力進(jìn)一步完善；二是社會(huì)的.輿論環(huán)境還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
�、苄倫偸录l(fā)生后，不少人就提出了法制建設(shè)的問題：先是有專家“對(duì)見死不救者要繩之以法”的建議，后又有“對(duì)救死扶傷、見義勇為者要立法扶持”的主張；最近深圳市還決定將《助人行為保護(hù)條例》列入2011年度立法工作計(jì)劃，擬規(guī)定“誣賴救助人，應(yīng)受到一定懲罰”。凡此都表明，扶持正義的行動(dòng)，理應(yīng)得到法律的切實(shí)保障，已是大家的共識(shí)。從現(xiàn)實(shí)情況來看，社會(huì)上一些人的冷漠確實(shí)存在，但也有一些人確因怕誣賴者無端反咬而萌生退意的情況。因此說，盡快建立完善有關(guān)法律，堅(jiān)持公正審判，切實(shí)保障救死扶傷、見義勇為者的權(quán)益，迫在眉睫。這是真正解除“好人怕難、為難”的重要一條。
⑤輿論環(huán)境更為重要。時(shí)下的輿論環(huán)境，從大的方面來說，是大力支持那些救死扶傷、見義勇為者的。但在一些人群中，那種不支持、不鼓勵(lì)，甚至說怪話、冷嘲熱諷、無端猜測(cè)他人的現(xiàn)象仍時(shí)有所見。這種輿論盡管是少數(shù)人之為，但其對(duì)當(dāng)事人的傷害很大。有鑒于此，進(jìn)一步弘揚(yáng)“八榮八恥”的道德標(biāo)準(zhǔn)確有必要。實(shí)際上，“八榮八恥”的提出已有6年多的時(shí)間了，但對(duì)它的宣傳、普及尚做得很不夠，特別是讓其形成社會(huì)的強(qiáng)大輿論、成為人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和規(guī)范，還存在著不小的距離。道德培養(yǎng)是靠輿論來實(shí)現(xiàn)的，如果我們都以“八榮八恥”來規(guī)范自己的行為，在見義勇為問題上形成強(qiáng)大的支持輿論，那種為難好人、傷害好人的不良傾向就會(huì)逐步得到糾正和改變，整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣也就好起來。
⑥也許有人將那些不良傾向歸結(jié)于社會(huì)環(huán)境不好，這固然有一定道理，但在看到社會(huì)環(huán)境等因素的同時(shí)，還應(yīng)看到我們每一個(gè)人自己身上的責(zé)任和義務(wù)。要使社會(huì)環(huán)境得到根本改變，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用，這方面的工作也確實(shí)應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)，但也應(yīng)充分看到每一個(gè)人的作用。如果我們每個(gè)人都能有所作為、有所行動(dòng)，比如堅(jiān)決支持那些救死扶傷、見義勇為的行動(dòng)，對(duì)那些說怪話、冷嘲熱諷、無端猜測(cè)他人的不良現(xiàn)象給予堅(jiān)決反對(duì)和吐棄，那情況就會(huì)大為改觀。怕就怕盡管心里也看不慣、反感，但在具體行動(dòng)上沒表示，遇事躲著走，那無疑會(huì)在客觀上助長(zhǎng)了那些歪風(fēng)邪氣的蔓延。
�、咦尅昂萌瞬辉匐y”的力量在哪里？在法制建設(shè)上，在強(qiáng)大輿論中。只要我們把這兩條切實(shí)做好了，扶持好人的力量就會(huì)日益強(qiáng)勁起來，進(jìn)而形成一個(gè)改進(jìn)社會(huì)環(huán)境的巨大推動(dòng)力。
小題1:本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）
小題2:本文的開頭有什么特點(diǎn)？（3分）
小題3:第五段中的“這種輿論”指的是什么？（2分）
小題4:近日，一位北大副校長(zhǎng)發(fā)微博，“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是訛?zāi)�，北大法律系給你提供法律援助，要是敗訴了，北大替你賠償!”在“小悅悅事件后，這短短的一段話，帶著“豪情”，紅遍網(wǎng)絡(luò)！隨即，網(wǎng)友紛紛效仿，用此話造句，于是“校長(zhǎng)撐腰體”橫空出世。請(qǐng)結(jié)合選文，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀阍鯓涌创靶ｉL(zhǎng)撐腰體”這種現(xiàn)象的？(4分)
參考答案：
小題1:讓“好人不再難”的力量，一是我們的法制建設(shè)仍需花大氣力進(jìn)一步完善；二是社會(huì)的輿論環(huán)境還需進(jìn)一步加強(qiáng)。（3分）
小題1:舉例論證，舉了“老頭喝止小偷反遭漫罵、追打”和“抱起小悅悅的拾荒阿婆被說是炒作”的事例，引出中國(guó)需要讓“中國(guó)需要讓“好人不再難”的力量”的論點(diǎn)，作為論據(jù)證明論點(diǎn)；激發(fā)讀者的閱讀興趣。（3分）
小題1:在一些人群中，那種不支持、不鼓勵(lì)，甚至說怪話、冷嘲熱諷、無端猜測(cè)他人的現(xiàn)象。（2分）
小題1:作為一種網(wǎng)絡(luò)流行語，“校長(zhǎng)撐腰體”可謂切合了當(dāng)下之需從一個(gè)側(cè)面折射著人們對(duì)社會(huì)美德的呼喚和渴求呼吁更多的社會(huì)群體參與到類似活動(dòng)中來，構(gòu)筑一道強(qiáng)大的社會(huì)道德后盾，以保證人們“對(duì)道德與良知的堅(jiān)守”，沒有“糧草不濟(jì)”的后顧之憂。期待著這種“為道德?lián)窝钡淖龇ǔ蔀橐环N時(shí)尚，期待著攙扶弱者成為無須多慮的公民自覺。（4分）
略
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