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《每一棵草都會(huì)開(kāi)花》閱讀題及答案
在各個(gè)領(lǐng)域,我們最熟悉的就是試題了,借助試題可以檢驗(yàn)考試者是否已經(jīng)具備獲得某種資格的基本能力。你知道什么樣的試題才是好試題嗎?以下是小編精心整理的《每一棵草都會(huì)開(kāi)花》閱讀題及答案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《每一棵草都會(huì)開(kāi)花》閱讀題及答案 1
每一棵草都會(huì)開(kāi)花
、偃ムl(xiāng)下,跟母親一起到草地里去。驚奇的發(fā)現(xiàn),一種叫牛耳朵的草,開(kāi)了細(xì)小的黃花。那些小小的花,羞澀地藏在葉間,不細(xì)看,還真看不出。我說(shuō),怎么草也開(kāi)花?母親笑著掃過(guò)來(lái)一眼,淡淡說(shuō),每一棵草,都會(huì)開(kāi)花的。愣住,細(xì)想,還真是這樣。蒲公英開(kāi)花是眾所周知的。開(kāi)成白白的絨球球,輕輕一吹,滿(mǎn)天飛花。狗尾巴草開(kāi)的花,就像一條狗尾巴,若成片,是再美不過(guò)的風(fēng)景。蒿子開(kāi)花,是大團(tuán)大團(tuán)的……就沒(méi)見(jiàn)過(guò)不開(kāi)花的草。
、谠踢^(guò)一個(gè)學(xué)生,很不出眾的一個(gè)孩子,皮膚黑黑的,還有些耳聾。因不怎么聽(tīng)見(jiàn)聲音,他總是竭力張著他的耳朵,微向前伸了頭,作出努力傾聽(tīng)的樣子。這樣的孩子,成績(jī)自然好不了,所有的`競(jìng)賽,譬如物理競(jìng)賽,化學(xué)競(jìng)賽,他都是被忽略的一個(gè)。甚至學(xué)期大考時(shí),他的分?jǐn)?shù),也不被記入班級(jí)總分。所有人都把他當(dāng)成殘疾,可有,可無(wú)。
③他的父親,一個(gè)皮膚同樣黝黑的中年人。常到學(xué)校來(lái)看他,站在教室外,他回頭看看窗外的父親。也不出去,只送出一個(gè)笑容。A那笑容真是燦爛。盛開(kāi)的野菊花般的,有大把陽(yáng)光氣息在里頭。我好奇他綻放出那樣的笑容。問(wèn)他,為什么不出去跟父親說(shuō)話(huà)。他回我,爸爸知道我很努力的。我輕輕嘆一口氣,在心里,有些感動(dòng),又有些傷感。并不認(rèn)為他,可以改變自己什么。
、軐W(xué)期要結(jié)束的時(shí)候,學(xué)校組織學(xué)生手工競(jìng)賽,是要到省里奪獎(jiǎng)的。這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。平素的勞技課,都被充公上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),學(xué)生們的手工水平,實(shí)在有限,收上去的作品很令人失望。這時(shí),卻爆出冷門(mén),有孩子送去手工泥娃娃一組,十個(gè)。每個(gè)泥娃娃都各具情態(tài),或嬉笑,或遐想;顫、純真、美好,讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去,順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng),只設(shè)了一名,其轟動(dòng)效應(yīng),可想而知。
、輰W(xué)校開(kāi)大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中,走上臺(tái)的,竟然是黑黑的他——那個(gè)耳聾的孩子;蛟S是第一次站到這樣的臺(tái)上,他神情很是局促不安,只是低了頭,羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì),他囁嚅半天,說(shuō),我想,只要我努力,我總會(huì)做成一件事的。B剎那間,臺(tái)下一片靜,靜得陽(yáng)光掉落的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
、迯拇嗣鎸(duì)學(xué)生,我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也會(huì)把黃的花,藏在葉間,開(kāi)得細(xì)小而執(zhí)著。
1、結(jié)合語(yǔ)境,理解第⑤段中加粗的“囁嚅”一詞。
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2、從A、B兩句中任選一句進(jìn)行賞析。
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3、標(biāo)題“每一棵草都會(huì)開(kāi)花”有什么含義?
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4、最后一段在全文中有什么作用?
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5、你認(rèn)為文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么?
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參考答案:
1、“囁嚅”在這里是想說(shuō)而又說(shuō)不出的意思。是動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě),也是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。表現(xiàn)了主人公的窘迫、緊張。
2、A處運(yùn)用了比喻的修辭手法,表現(xiàn)了小男孩盡管貌不驚人、技不出眾,但他有著健康、樂(lè)觀、向上的心態(tài)。為下文小男孩的成功做了鋪墊。
B處運(yùn)用了襯托的手法,以“陽(yáng)光掉落在地上的聲音”襯托環(huán)境的安靜。說(shuō)明小男孩的話(huà)引起了大家的深思,也解密了小男孩之所以成功的原因。 (意思對(duì)即可)
3、標(biāo)題形象生動(dòng),含有比喻意義,生動(dòng)地說(shuō)明了只要努力,每個(gè)人都可以成功的道理。
4、總結(jié)全文,照應(yīng)開(kāi)頭,揭示主旨,深化主題。
5、首先是他沒(méi)有自卑,沒(méi)有自暴自棄。其次選定了一個(gè)更適合他自己的目標(biāo),默默的努力。 (意思對(duì)即可)
《每一棵草都會(huì)開(kāi)花》閱讀題及答案 2
①回鄉(xiāng)下,跟母親一起到地里去,驚奇地發(fā)現(xiàn),一種叫牛耳朵的草,開(kāi)了細(xì)小的黃花。那些小小的花,羞澀地藏在葉間,不細(xì)看,還真看不出。
、谖覇(wèn):“怎么草也開(kāi)花?”
、勰赣H笑著掃過(guò)一眼來(lái),淡淡說(shuō):“每一棵草,都會(huì)開(kāi)花的。”
、芪毅蹲×,細(xì)想,還真是這樣。蒲公英開(kāi)花是眾所周知的,開(kāi)成白白的絨球球,輕輕一吹,滿(mǎn)天飛花。狗尾巴草開(kāi)的花,就像一條狗尾巴,若成片,是再美不過(guò)的風(fēng)景。蒿子開(kāi)花,是大團(tuán)大團(tuán)的……就沒(méi)見(jiàn)過(guò)不開(kāi)花的草。
、菰踢^(guò)一個(gè)學(xué)生,很不出眾的一個(gè)孩子,皮膚黑黑的,還有些耳聾。因不怎么聽(tīng)見(jiàn)聲音,他總是竭力張著他的耳朵,微向前伸了頭,作出努力傾聽(tīng)的樣子。這樣的孩子,成績(jī)自然好不了,所有的學(xué)科競(jìng)賽,譬如物理競(jìng)賽,化學(xué)競(jìng)賽,他都是被忽略的一個(gè)。甚至,學(xué)期大考時(shí),他的分?jǐn)?shù),也不被計(jì)入班級(jí)總分。所有人都把他當(dāng)殘疾,可有,可無(wú)。
、匏母赣H,一個(gè)皮膚同樣幽黑的中年人,常到學(xué)校來(lái)看他,站在教室外。他回頭看看窗外的父親,也不出去,只送出一個(gè)笑容。A那笑容真是燦爛,盛開(kāi)的野菊花般的,有大把陽(yáng)光息在里頭。我很好奇他綻放出那樣的笑,問(wèn)他:“為什么不出去跟父親說(shuō)話(huà)?”他回我:“爸爸知道我很努力的!蔽逸p輕嘆一口氣,在心里。有些感動(dòng),又有些感傷。并不認(rèn)為他,可以改變自己什么。
、邔W(xué)期要結(jié)束的時(shí)候,學(xué)校組織學(xué)生手工競(jìng)賽,是要到省里奪獎(jiǎng)的',這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。平素的勞技課,都被充公上了語(yǔ)文、語(yǔ)文,學(xué)生們的手工水平,實(shí)在有限,收上去的作品,很令人失望。這時(shí),卻爆出冷門(mén),有孩子送去手工泥娃娃一組,十個(gè)。每個(gè)泥娃娃,都各具情態(tài),或嬉笑,或遐想;顫、純真、美好,讓人驚嘆。作品報(bào)上省里去,順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng),只設(shè)了一名,其轟動(dòng)效應(yīng),可想而知。
、鄬W(xué)校開(kāi)大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中,走上臺(tái)的,竟是黑黑的他——那個(gè)耳聾的孩子。或許是第一次站到這樣的臺(tái)上,他神情很是局促不安,只是低了頭,羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì),他囁嚅半天,說(shuō):“我想,只要我努力,我總會(huì)做成一件事的。”
、釀x那間,臺(tái)下一片靜。B連“陽(yáng)光掉落在地上的聲音”也聽(tīng)得到。
、鈴拇嗣鎸(duì)學(xué)生,我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也會(huì)把黃的花,藏在葉間,開(kāi)得細(xì)小而執(zhí)著。
1.文題“每一棵草都會(huì)開(kāi)花”與母親的話(huà)“每一棵草,都會(huì)開(kāi)花的”語(yǔ)句相近而含義不同,各是什么意思?(2分)
2.文章前四段運(yùn)用大量筆墨細(xì)致描寫(xiě)各種草開(kāi)的花,其作用是什么?(2分)
3.從哪些地方可以看出這個(gè)做出泥娃娃的孩子是一個(gè)內(nèi)心陽(yáng)光的孩子?(可以引用原文回答)(2分)
4.從AB兩句中任選一句進(jìn)行賞析。(2分)
我選:______________
賞析:______________
5.本文主要的寫(xiě)法是什么?(2分〕
參考答案:
1.文題“每一棵草都會(huì)開(kāi)花”的含義是每一個(gè)人(學(xué)生、孩子)都能成才。母親的話(huà)只是在陳述每一棵草都會(huì)開(kāi)花的這一自然現(xiàn)象。
2.作者運(yùn)用大量筆墨細(xì)致地描寫(xiě)各種草開(kāi)的花,為下文寫(xiě)“耳聾學(xué)生不被重視卻取得成功打下鋪墊;結(jié)構(gòu)上與結(jié)尾構(gòu)成首尾呼應(yīng);借花喻人,表現(xiàn)文章的主題。
3.(l)他有些耳聾。因?yàn)椴辉趺茨苈?tīng)見(jiàn)聲音,他總是竭力張著耳朵,微向前伸了頭,努力傾聽(tīng)。(2)他同答我:“爸爸知道我很努力的!(3)每個(gè)泥娃娃都各具情態(tài),或嬉笑或遐想,活潑、純真、美好,讓人驚嘆。(4)讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì),他囁蠕半天,說(shuō):“我想,只要我努力,我總會(huì)做成一件事的!
4.A處運(yùn)用了比喻的修辭手法,表現(xiàn)了小男孩盡管貌不驚人、技不出眾,但他有著健康、樂(lè)觀、向上的心態(tài)。為下文小男孩的成功做了鋪墊。
B處運(yùn)用了襯托的手法,以“陽(yáng)光掉落在地上的聲音”襯托環(huán)境的安靜。說(shuō)明小男孩的話(huà)引起了大家的深思,也解密了小男孩之所以成功的原因。
5.借花喻人。
這就是我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的中考語(yǔ)文散文閱讀訓(xùn)練的內(nèi)容,希望符合大家的實(shí)際需要。
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