《口技》閱讀練習(xí)題及參考答案
1.文言詞匯——我能解釋下列劃線的詞語。
�、�(會)賓客大宴②意(少)舒
�、壑�(間)力拉崩倒之聲④兩(股)戰(zhàn)戰(zhàn)
�、莶荒�(名)其一處⑥(幾)欲先走
2.文言翻譯——我能用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
�、俚勂琳现袚岢咭幌聺M坐寂然，無敢嘩者。
�、诔菲烈曋蝗�、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
3.內(nèi)容理解——文章開頭和結(jié)尾兩次把“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”交代得清清楚楚，這對表現(xiàn)口技表演者的技藝有什么作用？
我的理解：
4.語言品味——任選一句，分析其表達(dá)效果及作用。
�、贊M坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
我的賞析：
�、谟谑琴e客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
我的賞析：
5.拓展延伸——下節(jié)課是大家盼望已久的、一個(gè)星期才一節(jié)的音樂課，上課鈴聲還未響，就自發(fā)地齊唱起了《我的未來不是夢》，以迎接音樂老師的到來。就在這時(shí)，班主任數(shù)學(xué)老師夾著一疊試卷走了進(jìn)來，說道：“利用這節(jié)音樂課和下節(jié)數(shù)學(xué)課，進(jìn)行一次測試……”請你仿照本文中對觀眾的'反應(yīng)的描寫，用簡短的語言描寫一下這時(shí)同學(xué)們的反應(yīng)。
我的描述：
參考答案：
1.①適逢，正趕上；②稍微；③夾雜；④大腿；⑤說出；⑥幾乎。
2.①只聽得圍幕里醒木一拍，全場都安靜下來，沒有一個(gè)敢大聲說話的；②撤掉圍幕一看里面，仍只有一個(gè)人、一張桌子、一張椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。
3.反復(fù)交代道具的簡單，襯托口技人表演技藝的高超。
4.①“伸頸”、“側(cè)目”說明賓客聽得入神，被深深吸引，“微笑”、“默嘆”表示賓客對表演心領(lǐng)神會，感到滿意，通過側(cè)面描寫，襯托口技人表演技藝的高超；
�、趯戀e客完全進(jìn)入境界，以假為真的神態(tài)，形象地表現(xiàn)了口技引人入勝的藝術(shù)效果和真實(shí)的藝術(shù)感染力，烘托出口技人技藝之“善”。
5.示例：全班同學(xué)無不瞠目結(jié)舌，暗拍大腿，滿臉無奈，唏噓不已。有的作“暈”狀，有的哭喪著臉，有的耷拉著腦袋……
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