現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練及答案

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　　一、閱讀下面的文字，完成文后練習(xí)。

現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練及答案

　　冰雪里的靈魂

　　夏立君

　�、倮盍晷r候，祖父李廣一定與他一塊朗讀過《詩經(jīng)？中那篇有名的《黍離》：“彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中收搖搖。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉！”對詩意似懂非懂的李陵看著祖父微微翕動的嘴唇，感到祖父的表情是那深沉而又奇怪，祖父好似看到了血光沖天，好似看到了無邊雪原，好似看見了自己留在蒼茫大地上的無數(shù)腳印。李陵從祖父的聲調(diào)里聽出了這首詩的美。李廣對李陵說：從前有一個人，離開家非常久非常欠，當(dāng)他回來的時候，他發(fā)現(xiàn)他家沒有了，他的家已經(jīng)被人做田地來耕種了，黍和稷都長得很高了。小李陵似乎明白了：人不能離家太久，更不能一輩子不回家。

　�、诠�99年秋天，李陵率五千步卒出擊匈奴，出河西，臨大漠。冬天很快降臨了，寒潮一陣一陣從漠北撲來。這是一個與他過不去的冬天。至�；揭粠�，在兩座峰巒之間，李陵部眾與單于率領(lǐng)的三萬匈奴騎兵遭遇。一場慘烈的廝殺之后，單于很快發(fā)現(xiàn)他這三萬騎兵竟不足以制服李陵五千步卒。單于讓部隊(duì)后撤，很快調(diào)來八萬余騎，擺成合圍之勢，緊緊咬住李陵。突圍，突圍！李陵此時惟一的念頭就是突圍。英勇的將士擊退了匈奴一次又一次的進(jìn)攻�？蓡斡诘陌鼑υ嚼赵骄o。李陵抽出一支箭，又抽出一支箭。他的箭率領(lǐng)著千百箭飛向敵陣。可是，忽然之間，了的箭袋空了。他高呼：箭，箭，快給我箭！可是，幾首在同時，將士們的箭袋全都空了。五千將士的五十萬支箭全飛向了匈奴人。從此，李陵一生都沒有擺脫赤手空張空弓的感黨。他下令解散部隊(duì)，各自突圍。匈奴將將士簇?fù)碇鴨斡诤芸靵淼嚼盍旮�。李陵和單于互相看清了對方的面孔。李陵控住馬，望一眼天空和大地，望一眼南方，深深嘆息一聲，下馬，投降。

　�、劾顝V如此忠義，他的孫子李陵卻投降了。武帝對此耿耿于懷。那些從前贊揚(yáng)李陵的人現(xiàn)在都說李陵的壞話，他們知道皇帝愿意意聽什么。武帝問頗有些書生氣的司馬遷對此事有什么看法。司馬遷說：“李陵事親極孝，與人效往恪守誠信，為國家奮顧身。這次出征，雖身陷絕境，但殺敵數(shù)量巨大。他不死，可能是圖謀將來有機(jī)會報答陛下……”武帝不喜歡這幾句話，司馬遷受了宮刑。不久，李陵遭受滅族之禍，老母嬌妻幼子弱弟都被殺掉了。……兩千年來，面對李陵這個名字，人們一直是一詠三嘆。人們在心靈里為李陵辟出了隱秘的一角。體制總是塑造適合它需要的偶像，而李陵在體制的冷硬面孔之外。

　�、芾盍暝谛倥盍思s二十年，最后死在那里。匈奴人埋葬了他，匈奴人為他哭泣。他的軀體上一這覆蓋著厚厚的冰雪。一個蒙羞的靈魂，一個堆積著厚厚冰雪的靈魂，一個插著無數(shù)把刀的靈魂，在兩千多年前安息了。他埋骨在哪里誰也不知道。重視葬地是農(nóng)耕民族的傳統(tǒng)，他已融入了游牧民。而他前半年所在的那個民族卻不能忘記他。隔著兩千多年的歲月，李陵這個名字為什么總給人異樣的感受？人們感受到了李陵靈魂里的冰雪。李陵似乎永遠(yuǎn)在歷史深處沉思默想。我感到歷史一直在打扮李陵，但與打扮任何歷史人物不同，人們念說著李陵時，總是顫動著那根最敏感最多情的神經(jīng)。面對李陵這個投降者，人心竟知道了羞愧。人們企圖以個人的方式，以一已的情感，融化李陵靈魂里的冰雪。而李陵在冰雪中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去。人們一直遙望著的，是那一個背影。（節(jié)選自《散文》2002年11月號）

　　1．文題“冰雪里的靈魂”中“冰雪”有哪幾層含義？試談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　E．本文作者一面將筆觸深入進(jìn)過去，生動再現(xiàn)了李陵投降的史實(shí)，一面則用現(xiàn)代人的目光重新審視“成仁取義”的實(shí)質(zhì)，字里行間含蓄地表達(dá)了對李陵的理解與同情。

　　1．①“冰雪”暗示了李陵遠(yuǎn)離故土，最后客死在北方；②李陵一直生活在叛國的陰影中，這是“一個蒙羞的靈魂”，“冰雪”象征著他所承受的冷眼和指責(zé)。

　　2．李陵是一個勇的戰(zhàn)將，值得人們稱道。但他又是一個降者，人們?yōu)榇硕呃ⅰ?/p>

　　3．李陵畢竟是力戰(zhàn)而降，從現(xiàn)代人性觀的角度看，生命的`價值理應(yīng)得到重視。所以，人們對李陵更多的是同情和理解。

　　4．AD。(A項(xiàng)中“本文的開頭引用了《詩經(jīng)·黍離》中的詩句”的作用是伏筆，暗示了李陵悲劇性的命運(yùn)。D項(xiàng)中的對比，重在表現(xiàn)李陵，李廣只起襯托作用。)

　　二、閱讀下面的文字，完成文后練習(xí)。

　　都江堰

　　余秋雨

　　我以為，中國歷中外最激勵人心的工程不是長城，而是都江堰。

　　長城當(dāng)然也非常偉大，不管孟姜女如何痛哭流涕，站遠(yuǎn)了看，這個苦難的民族意用人力在野山荒漠間修了一條萬里屏障，為我們生存的星球留下了一種人類意志力的驕傲。長城到了八達(dá)嶺一帶已經(jīng)沒有什么味道，而在甘肅、山西、內(nèi)蒙一帶，勁厲的寒風(fēng)在時斷時續(xù)的頹壁殘垣間呼嘯，淡淡的夕照、荒涼的曠野溶成一氣，讓人全身心地投入對歷史、對風(fēng)月、對民族的巨大驚悸，感覺就深厚得多了。

　　但是，就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個了不起的的工程。它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長城宏大，但注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ�。長城占據(jù)了遼闊的空間，它卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時間。長城的社會功用早已廢弛，而它至今還在為無數(shù)民眾輸送汩汩清流。有了它，旱澇無常的四川平原成了天府之國，每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難，天府之國總是沉著地提供庇護(hù)和濡養(yǎng)。因此，可以毫不夸張地說，它永久性地灌溉了中華民族。

　　有了它，才有諸葛亮、劉備的雄才大略，才有李白、杜甫、陸游的川行華章。說得近一點(diǎn)，有了它，抗日戰(zhàn)爭的中國才有一個比較安定的后方。

　　它的水流不像萬里長城那樣突兀在外，而是細(xì)細(xì)浸潤、節(jié)節(jié)延伸，延伸的距離并不比長城短。長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫封鎖所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻(xiàn)。一查履歷，長城還只是它的后輩。

　　它，就是都江堰。

　　1．用一句話概括第1段在全文中的作用。

　　答：作用是□□□□□□□□□□（不超過10個字）。

　　2．第2段首先概述長城的偉大，原因是（請用原文回答）□□□□□□□□□□□□（不超過12個字）。

　　3．第3段中從哪三個方面對都江堰和長城作了比較？

　　4．第5段中作者指出都江堰的文明和長城的文明大不相同，這可以概括為

　　答：長城□□□□□□□□□□□□□□□，而都江堰□□□□□□□□□□□□□（各不超過15個字）。

　　1．揭示主旨，總領(lǐng)全文

　　2．留下人類意志力的驕傲。

　　3．修建時間；社會功用；文明特點(diǎn)

　　4．長城：突兀在外，講究排場，缺乏活力；都江堰：浸潤延伸，樸實(shí)真誠，充滿活力。

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