關(guān)于現(xiàn)代文生之長與生之厚的閱讀附答案
生之長與生之厚
彭瑞高
(1)人在世上，總想活得長些；大多數(shù)人，還求活得好些；少數(shù)人，更求活出精彩來。這就有了生命的長度與厚度。
(2)“長度”很簡單，就是年齡、壽數(shù)，一個數(shù)量概念，沒什么可多說的。
(3)而“厚度”，內(nèi)涵就豐富了。人生觀不同，“厚度”解也不同。一道“什么是精彩人生？”不知會引出多少答案來。
(4)譬如從政的，有認(rèn)為“厚度”與官階成正比，官越大，其生命厚度也越大；有的卻認(rèn)為，只有“政聲”才能與“厚度”成正比，老百姓口碑越好，其生命厚度才越大。
(5)從商的，有人認(rèn)為財富積累與“厚度”成正比，福布斯富豪榜上越靠前的，生命厚度越大；有的卻認(rèn)為，“商德”第一，商德越能滋rùn人心的，商人生命厚度才越大。
(6)從文的，有人認(rèn)為“厚度”與著述成正比，“著作等身”的，當(dāng)然比“著作等膝”的要厚；有的卻認(rèn)為不然，要看著述是否“傳得開”，是否“留得下”；作品傳得越廣、留存越久，作者生命才越有厚度。以詩人而言，李杜光焰萬丈，留下那么多千古名句，生命誠其厚；而乾隆寫詩無數(shù)，幾無“留得下”之句，生命何其薄。
(7)據(jù)此看來，眾人越中對于生命厚薄的標(biāo)準(zhǔn)往往與百姓有關(guān)：遺愛民間越多，生命就越厚重，無論其從事什么行業(yè)。
(8)那么，生命厚度與生命長度是否有關(guān)呢？我以為，并無多大關(guān)系。只要活得有質(zhì)量、有成果、有影響，活多活少無所謂。仍舉文人為例，你看，王勃李賀只活了二十六七歲，可“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”等，都是絕世佳句，誰能說他們短暫的生命缺乏厚度呢？
(9)不過也有人質(zhì)疑：什么“生命的厚度”，這都是你們閑人的標(biāo)準(zhǔn)，我們老百姓活著就是活著，沒什么厚啊薄的；難道不寫詩不出書，沒有你們說的“厚度”，就不活了？更有人說，生活本沒有那么多窮講究，活得長，就是第一位的東西。
(10)對于這樣的質(zhì)疑，我想引用前不久過世的俞吾金教授的一段心語。他享年66歲，在我們這個老齡之城，這是個令人惋惜的壽數(shù)�？捎峤淌谠诒淮_診為腦瘤后，給自己的同學(xué)發(fā)去了這樣一條微信——“生命的價值，常常不是以她的長度而是以她的寬度和厚度來衡量的。黑格爾曾經(jīng)說過，玫瑰燦爛綻放的瞬間，并不遜色于高山的永恒�！边@是與我同齡的哲人之言。我以為，這也是最接近真理的。
14．看拼音寫漢字 滋rùn( )（1分）
15．第(6)段中加點的“然”字所指代的具體內(nèi)容是_____________________。（2分）
16．請結(jié)合上文內(nèi)容分析第(7)段中加點的“往往”能否刪除？為什么？（4分）
______________________________________________________ __17.請從內(nèi)容和形式兩方面思考，在下列兩個選項中為第(8)段畫線處選擇更恰當(dāng)?shù)囊豁棽㈥U述理由。（7分）
A．西漢的賈誼才活32歲，可他的《過秦論》勝過無數(shù)平庸之作，誰又能說賈誼的一生不夠燦爛呢？
B．莫扎特只活了短短35年，可他作為歐洲偉大的古典主義音樂家之一，留下無數(shù)杰作，將永遠(yuǎn)被世人銘記。
我選擇________項。（1分）理由是__________________________ ______。（6分）
18．關(guān)于本文的中心論點，以下概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（4分）
A.人活在世上，自然就有了生命的'長度與生命的厚度。
B．遺愛民間越多，生命就越厚重，無論其從事什么行業(yè)。
C．生命的價值取決于造福他人的生命厚度而非生命長度。
D.玫瑰燦爛綻放的瞬間，并不遜色于高山的永恒。
14、潤（1分） 15、從文的人其生命厚度與著作數(shù)量成正比/“厚度”與著述成正比，“著作等身”的，當(dāng)然比“著作等膝”的要厚（2分）
16、否（1分）因為上文提到從政、從商、從文的分別有人認(rèn)為生命厚度與官階、財富、著述成正比，可見并非所有人都認(rèn)為生命厚度的標(biāo)準(zhǔn)與百姓有關(guān)。加上“往往”更符合事實/刪除“往往”后與事實不符，體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。（3分）
17、A （1分）它和王勃李賀的例子一樣用代表作《過秦論》（1分)具體論證了 “生命厚度與生命長度無關(guān)。只要活得有質(zhì)量、有成果、有影響”的觀點。（2分)用賈誼的例子更符合前文“仍舉文人為例”這句話。（1分)“誰又能說”這一反問句與前文保持一致。（2分)
18、C（3分）D (2 分）B (1 分）
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