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《他用二元論看世界》閱讀題及答案

時(shí)間:2021-02-09 11:38:13 考試輔導(dǎo) 我要投稿

《他用二元論看世界》閱讀題及答案

  他用二元論看世界

《他用二元論看世界》閱讀題及答案

  沃爾特·艾薩克森

  2004年的初夏,我接到了喬布斯的電話,他說很想與我散步聊聊天。這聽起來有點(diǎn)古怪。我當(dāng)時(shí)還不知道他喜歡在散步時(shí)談?wù)搰?yán)肅話題,后來才知道他想讓我寫一本他的傳記。當(dāng)時(shí)我剛出版一本本杰明·富蘭克林的傳記,并在寫愛因斯坦的書。我第一個(gè)反應(yīng)是覺得有點(diǎn)兒開玩笑,他把自己視為這個(gè)序列的下一人選。因?yàn)槲也孪胨廊惶幱谄渎殬I(yè)動(dòng)蕩時(shí)期,還有許多成功和失敗未曾經(jīng)歷過。所以我表示反對(duì),說可能再過一二十年,等你退休后寫合適。

  但我后來意識(shí)到,他打電話給我的時(shí)候正是他第一次手術(shù)前夕一2003年喬布斯被診斷出患有一種罕見的胰腺癌。

  我見證了他與病魔的斗爭(zhēng),他讓人敬畏的毅力和驚人的浪漫主義,我發(fā)現(xiàn)了他內(nèi)心深處令人矚目的方面,我意識(shí)到他是如何將他的個(gè)性扎根到蘋果產(chǎn)品之中。他的激情、完美主義、欲望、藝術(shù)性、惡作劇和控制欲都與其商業(yè)方式聯(lián)系在一起,所以我決定嘗試將他的故事作為一個(gè)創(chuàng)造性的案例寫出來。

  將個(gè)性與產(chǎn)品結(jié)合在一起是喬布斯最突出的特點(diǎn),這種特點(diǎn)使他用二元論看世界,喬布斯的同事提到了這種英雄一傻瓜二分法:你要么是這種,要么是另一種。在 創(chuàng)意、產(chǎn)品上如此甚至是食物上也是如此,要么是有史以來最好吃的,要么就是爛透了。

  出于對(duì)完美的追求,喬布斯對(duì)蘋果的每一件產(chǎn)品都會(huì)進(jìn)行端到端的監(jiān)控。喬布斯對(duì)于控制欲的追求意味著,當(dāng)他想到偉大的蘋果軟件在另一家公司低劣的硬件上運(yùn)營(yíng)時(shí),他會(huì)出現(xiàn)焦躁,就像出了蕁麻疹;當(dāng)他想到未經(jīng)許可的應(yīng)用程序或者內(nèi)容玷污了蘋果設(shè)備的完美性時(shí),他會(huì)感到擔(dān)憂,像出現(xiàn)過敏一樣。

  將硬件、軟件和內(nèi)容整合在一起的能力使得蘋果產(chǎn)品變得簡(jiǎn)潔。天文學(xué)家開普勒曾稱,大自然喜歡簡(jiǎn)單和統(tǒng)一,喬布斯也是這么想的。這一理念使得喬布斯決定讓Mac電腦的操作系統(tǒng)與其他硬件不兼容,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,喬布斯的模式被證明是有好處的。

  他堅(jiān)持端對(duì)端一體化使得蘋果在本世紀(jì)初期實(shí)施數(shù)字中樞開發(fā)戰(zhàn)略時(shí)占得先機(jī),臺(tái)式機(jī)可以與多個(gè)便攜設(shè)備連接,并管理數(shù)字內(nèi)容。例如,iPad就是一個(gè)封閉和高度集成體系的一部分,要使用iPad,必須先使用蘋果的iTunes軟件,并從iTunes商店下載內(nèi)容。這種結(jié)果最后演變成,與其他不提供無縫端對(duì)端體驗(yàn)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品相比,iPad和iPhone等成為一款典雅的產(chǎn)品。我們做這些事件不是因?yàn)槲覀兪强刂瓶,他解釋道,我們這么做是因?yàn)槲覀兿肷a(chǎn)出偉大的產(chǎn)品,因?yàn)槲覀冊(cè)诤跤脩,因(yàn)槲覀冊(cè)笧檎麄(gè)體驗(yàn)過程負(fù)責(zé),而不是成為諸如其他廠商制造的垃圾。

  在這個(gè)充斥著垃圾產(chǎn)品、笨拙的軟件、難以理解的錯(cuò)誤信息和煩人的界面的世界里,喬布斯對(duì)于整合的堅(jiān)持造就了令人稱奇的產(chǎn)品,并擁有愉快的用戶體驗(yàn)。使用蘋果產(chǎn)品就像是漫步在喬布斯所喜歡的一個(gè)京都禪院中,感覺到了升華。這種感覺不是在一個(gè)祭壇前頂禮膜拜的感覺,也不是控制l000朵花盛開的感受。

  數(shù)周前,我在喬布斯位于加州帕洛阿爾托的家中最后一次拜訪了他。他搬到了樓下的一間臥室,因?yàn)樗撊鯚o法上下樓梯,由于病痛,他蜷縮著,但他的思想依然很犀利,充滿5幽默。

  我們談?wù)摿怂腵童年,他給了我一些他父親和他家人的照片,用于傳記中。作為一名作者,我習(xí)慣超然物外,但當(dāng)我準(zhǔn)備說再見的時(shí)候,傷感油然而生,為了掩飾我的情緒,我問了一個(gè)一直困擾我的問題只是為了這一本書,為什么平時(shí)很注重隱私的他如此迫切在過去兩年內(nèi)敞開心扉,與我進(jìn)行了50次的面談和聊天?我想讓我的孩子們了解我。喬布斯說道,我不是總和他們?cè)谝黄,我希望他們能夠知道原因并理解我做的事情?/p>

  (選自《東方早報(bào)》,有刪改)

  19.對(duì)于喬布斯要為自己寫傳記的想法,我第一個(gè)反應(yīng)是覺得有點(diǎn)兒開玩笑,作者為什么這樣寫?

  20.解釋文中劃線句的含義。(4分)

  這種感覺不是在一個(gè)祭壇前頂禮膜拜的感覺,也不是控制1000朵花盛開的感受。

  21. 作者在文章最后引用喬布斯的話,作用是什么?(4分)

  22. 怎樣理解文中所提到的喬布斯的英雄一傻瓜二分法?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?6分)

  參考答案:

  (二)19.①作者認(rèn)為當(dāng)時(shí)的喬布斯還不能與富蘭克林、愛因斯坦相提并論,并且他尚處于創(chuàng)業(yè)階段(或尚處于職業(yè)動(dòng)蕩時(shí)期)(2分);②欲揚(yáng)先抑,突出后面所寫的喬布斯的個(gè)性與成就(2分)。

  20.使用蘋果產(chǎn)品的感覺不是極其崇拜的神圣感,也不是隨意操控的征服感(2分),麗是由其端對(duì)端一體化(或硬件、軟件和內(nèi)容相整合)的簡(jiǎn)潔、典雅的設(shè)計(jì)帶來的愉快的用戶體驗(yàn)(感受)(2分)。

  21.①寫出了喬布斯對(duì)孩子的愧疚與關(guān)心,使喬布斯的形象更為豐滿(2分),②表明他既是一個(gè)富有個(gè)性與堅(jiān)定追求的人,也是一個(gè)父親,一個(gè)平常人(2分)。

  22.①英雄-傻瓜二分法代表的是喬布斯看世界的二元論(1分),這種看似簡(jiǎn)單而偏頗(或絕對(duì))的作法,卻充分體現(xiàn)了喬布斯不同于常人的個(gè)性(2分),②體現(xiàn)著他在蘋果產(chǎn)品的設(shè)計(jì)上簡(jiǎn)潔而統(tǒng)一的理念,對(duì)產(chǎn)品完美的追求、對(duì)用戶的高度負(fù)責(zé)(3分)。

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