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現(xiàn)代文《改變一生的閃念》閱讀理解及答案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們寫閱讀題就會(huì)用到閱讀答案，閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí)。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的現(xiàn)代文《改變一生的閃念》閱讀理解及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
現(xiàn)代文《改變一生的閃念》閱讀理解及答案1
閱讀下面的文字，完成1~5題。
改變一生的閃念
①那是一個(gè)老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。
�、谀鞘窃诙嗄昵暗囊惶�，這位老師正在家里睡午覺。突然，電話鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽，里面卻傳來(lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，你快來(lái)！”話筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。她回頭看看正在看電視的唯一的女兒，心中立即就明白過(guò)來(lái)�？隙ㄓ袀�(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以，胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，才碰巧打到這里。
�、鬯�(dāng)然可與以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒(méi)任何關(guān)系。但自己是老師，說(shuō)不定她就是自己的學(xué)生呢。她隱約可以設(shè)想出，那個(gè)一念之差的小女孩，一定非常驚慌害怕，正面臨著尷尬的境地。于是，她問(wèn)清了書店的地址匆匆忙忙趕了過(guò)去。 ④正如她預(yù)料的那樣，書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正在大聲地斥責(zé)著。她一下子沖上去，將那個(gè)小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子�！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了28元的罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店，并看清了那張被淚水和恐懼弄得一塌湖涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中。簡(jiǎn)單地梳洗了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)，就讓小女孩離開了。她還特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來(lái)。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
�、輹r(shí)間如流水匆匆而過(guò)，不知不覺間，多少年的光陰一晃而過(guò)，她早已忘了這件事。有一天中午，門外響起了一陣敲門聲。當(dāng)她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，露著滿臉的笑容，手里還拎著一大堆禮物，“你找誰(shuí)？”她疑惑地問(wèn)著，但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出一大堆話。好不容易，她才從那陌生的女孩的敘述中，恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她就是當(dāng)年的那個(gè)小女孩。多年之后，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。
�、夼⒀劬Ψ褐鴾I光，輕聲說(shuō)：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我的媽媽，使我擺脫了困境，但我這么多年來(lái)，一直好想喊您一聲媽媽�！�
⑦老師的眼睛也開始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩的臉上立刻變得憂郁起來(lái)，輕輕搖著頭說(shuō)：“我也不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死�！� 老師的心猛地一顫。
�、嗤⒛樕闲腋５男θ�，她也笑了。
1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。
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2、第④段中“她所料到的那樣”“那樣” 在文中具體指的是什么？
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3、“她一下子沖上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里”一句中，“沖”“摟”兩個(gè)加粗詞有什么表達(dá)作用？
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4、文中④段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？
第一次：_____________________________
第二次：_____________________________
5、說(shuō)說(shuō)文中的老師是怎樣一個(gè)人。
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閱讀答案：
1、一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書的小女孩。（或“女教師救助”、“偷書的小女孩”）
2、在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的.小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。
3、“沖”和“摟”生動(dòng)地表現(xiàn)老師救助小女孩心情的急切，動(dòng)作的迅速，能更好地表現(xiàn)老師無(wú)私地關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)小孩的品質(zhì)。
4、第一次：為了安慰小女孩，解除她的恐懼。
第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰、幸福、高興。（意對(duì)即可）
5、文中的老師是一個(gè)大公無(wú)私、有強(qiáng)烈責(zé)任感、富有愛心、循循善誘、善解人意、懂得心理學(xué)和教育學(xué)的教育工作者。（言之有理即可）
現(xiàn)代文《改變一生的閃念》閱讀理解及答案2
�、倌鞘且粋�(gè)老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)，也許你早已忘記，但這種光，卻可以溫暖一個(gè)個(gè)冷漠的心靈。
�、诙嗄昵暗囊惶�，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來(lái)啊！”從話筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
�、鬯仡^望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過(guò)來(lái)，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。
�、芩究梢苑畔码娫挷焕�，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒(méi)任何關(guān)系。但通過(guò)電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。
�、菡缢系哪菢樱跁昀镎局粋�(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店�？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來(lái)吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒(méi)有出現(xiàn)。
�、抟换问畮啄赀^(guò)去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰(shuí)？”她疑惑地問(wèn)。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。
�、吲⒀劬锓褐鴾I光，輕聲說(shuō)道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地?fù)u著頭說(shuō)：“我說(shuō)不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。
⑧老師的心猛地一顫，開始暗自慶幸如此影響到別人的一生。望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。
1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。
2、第⑤段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么？
3、文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？
第一次：_____________________________
第二次：_____________________________
4、從文中我們可以感受到這位教師是怎樣的教師？請(qǐng)從文中找出兩處相關(guān)的描寫
這位教師是怎樣的教師：___________________________
相關(guān)的描寫：______________________________________
5、當(dāng)女教師問(wèn)女孩“你找誰(shuí)？”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話”，請(qǐng)你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能說(shuō)的話是什么？
6、讀完這篇文章，你的感受是什么？請(qǐng)談?wù)劇?/p>
答案：
1、一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書的小女孩。
2、在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。（或：有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼�；颍耗鞘且粋�(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。）
3、第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩。）第二次：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。
4、我們可以感受到這位教師是善良、高尚、善解人意，責(zé)任心很強(qiáng)的教師。
5、示例：我就是您當(dāng)初從書店售貨員手里領(lǐng)走的那個(gè)偷書的女孩子……（意思對(duì)即可）
6、對(duì)那位老師當(dāng)初的一時(shí)善良而幫助了女孩子的行為感到非常感動(dòng)，做人應(yīng)該時(shí)時(shí)處處要與人為善，及時(shí)幫助別人。（答案不唯一）
現(xiàn)代文《改變一生的閃念》閱讀理解及答案3
①那是一個(gè)老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。
�、诙嗄昵暗囊惶欤@位老師正在家里睡午覺，突然，電話鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽，里面卻傳來(lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，你快來(lái)啊！”在話筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁邊人的呵斥聲。她回頭看著正在看電視的唯一的女兒，心中立即就明白過(guò)來(lái)是怎么回事了。
�、鬯�(dāng)然可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒(méi)任何關(guān)系。
�、艿约菏抢蠋�，說(shuō)不定她就是自己的學(xué)生呢？此時(shí)此刻，那個(gè)一念之差的小女孩，一定非常驚慌害怕，正面臨著尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書店的地址，匆匆忙忙趕了過(guò)去。正如她預(yù)料的那樣，在書店里站著一位滿面淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子（走、沖）上去，將那個(gè)可憐的小女孩（摟、拉）在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員（嚴(yán)厲、嚴(yán)肅）地說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子�！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了28元的罰款，才領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店，并看清了那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉。
⑤她笑了起來(lái)，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)，就讓小女孩離開了。臨走時(shí)，驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了。
�、迺r(shí)間如流水匆匆而過(guò)，不知不覺間，多少年的光陰一晃而過(guò)，她早已忘了這件事，依舊住在那里，過(guò)著平穩(wěn)安詳?shù)纳睢?/p>
�、哂幸惶熘形�，門外響起了一陣敲門聲。當(dāng)她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，露著滿臉的笑容，手里還拎著一大堆禮物�！澳阏艺l(shuí)？”她疑惑地問(wèn)著，但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中恍然明白，原來(lái)，她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，剛從某名牌大學(xué)畢業(yè)，已找到了一份令人羨慕的工作，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。女弦眼睛泛著淚光，激動(dòng)地說(shuō)_________________________________________________________________________________________________________________________________________
⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。
1．認(rèn)真閱讀第④自然段，用“____”畫出描寫老師心理活動(dòng)的句子。
2．認(rèn)真閱讀第④自然段，在括號(hào)里選擇用得最恰當(dāng)?shù)脑~，用橫線畫出來(lái)。
3．認(rèn)真閱讀第④自然段，寫出本自然段的主要意思。
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4．文章第⑦自然段描寫了多年后女教師和女孩相見的情景，請(qǐng)你展開合理的想象，在原文橫線上續(xù)寫她們相見時(shí)的有關(guān)內(nèi)容，要有人物神態(tài)和語(yǔ)言的描寫。
5．你覺得文中的女教師是一個(gè)怎樣的人？
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6．讀了本文，你明白了什么道理？
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參考答案：
1．“但自己是老師，說(shuō)不定……尷尬的境地。”
2．沖 摟 嚴(yán)厲
3．老師為小女孩解圍，并帶她回家。
4．：“阿姨，您在我困難的時(shí)候幫助了我，我十分感激您。正是由于您對(duì)我的關(guān)愛，才讓我有了今天的成功，請(qǐng)接受我最衷心的感謝！”（不唯一）
5．她是一位善解人意、愛護(hù)學(xué)生并且有純潔心靈和高尚品德的人。（意思對(duì)即可）
6．對(duì)別人一個(gè)小小的善意的幫助，可能會(huì)改蠻一個(gè)人的命運(yùn)。
（意思對(duì)即可）
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