你對讀書、學習的態(tài)度非閱讀答案
閱讀下面的文字，完成（1）一（2）題。
新京報：你對讀書、學習的態(tài)度非常執(zhí)著。
李文超：這要感謝我的父母，他們在我很小的時候就告訴我“知識是法寶”，火燒不去，水沖不去，別人搶不去。
新京報：你現在這個年紀是應該在家里頤養(yǎng)天年的。
李文超：我今年68歲了，一些我的同齡人已經故去，還有一些人患了老年癡呆，可你看我的腦筋多靈光，讀書讓我的頭腦靈活，心胸開闊。只要讓我讀書，我就快樂無比。
新京報：為什么選擇北京大學和清華大學旁聽？
李文超：這兩所大學有國內最前沿、最尖端的知識．而且學校口碑很好，一定會包容我。我不要文憑，只要讓我學習知識就行。
新京報：家里人支持嗎？
李文超：都非常支持，我的行李都是我愛人幫著裝好的，我很感謝她。
新京報：想對年輕人說些什么？
李文超：并不是有錢人、聰明人才可以讀書，就算你愚鈍、貧窮，照樣可以追求知識。少壯不努力，老大徒傷悲。
【背景鏈接】2010年11月，被眾多網友稱為“花甲狀元”的貴州老人李文超來到北京，準備在他心儀已久的北京大學和清華大學旁聽博士課程。他一生最大的.喜好就是讀書，59歲考上大學并學習本科課程，連續(xù)5次參加研究生考試并旁聽課程5年。
�。�1）請?zhí)骄坑浾咴L談李文超的目的。
答：_____________________________________________________。
（2）請聯(lián)系生活實際就某一角度談談“花甲狀元”給你的啟示。（150字左右）
答：_____________________________________________________。
參考答案：
�。�1）①宣揚李文超對讀書、學習的執(zhí)著態(tài)度。
�、谝龑鼙姌酚趯W習和求知，有助于學習型社會的構建。（意對即可）
�。�2）“只要讓我讀書，我就快樂無比”的“花甲狀元”向我們展示了一重境界：讀書應予人快樂，使人身心愉悅。然而現在的我們，讀書過于強調目的性、功利性，總把個人利益最大化作為前提。從幼兒園開始就死記硬背，終日是如夢魘般的應試、過關以及各種奧賽、培訓等，讀書已令我們不堪重負，沒有快樂可言！我們應當快樂地讀書，快樂地書寫人生的美麗。（能結合材料和實際談其他方面的啟示，只要言之有理，可酌情給分。）
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