小議傳統(tǒng)教育閱讀及答案參考

　　小議傳統(tǒng)教育

　　①傳統(tǒng)讀書教育是成功的。童年之時(shí)飽學(xué)于身者，數(shù)不勝數(shù)。從近、現(xiàn)代之交的學(xué)者身上，還能看到這一點(diǎn)。

　　②陳寅恪先生，是一個(gè)非常有代表性的童年飽學(xué)者。陳家重視對(duì)子孫的教育，不但開設(shè)家塾，而且還辦學(xué)堂。倡導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)的魯迅和胡適，亦受惠于傳統(tǒng)的讀書教育，孩童之年在學(xué)識(shí)上也已有了很好的積累。魯迅七歲入私塾讀書，《百家姓》、《神童詩》等書即此時(shí)期讀的。胡適四歲入私塾，期間讀完了四書五經(jīng)、《孝經(jīng)》和《資治通鑒》。

　�、垡粋�(gè)人讀書怎么樣，關(guān)鍵在讀書習(xí)慣、讀書能力和讀書情趣的培養(yǎng)。孩童時(shí)期是一個(gè)人開發(fā)心智、引導(dǎo)情趣、培養(yǎng)習(xí)慣和技能的最佳年齡段，若能在這一年齡階段培養(yǎng)出良好的讀書習(xí)慣和嗜好，鍛煉出一定的讀書技能，這將會(huì)影響其終生。傳統(tǒng)讀書教育的成功，就在于此。錢鐘書的父親錢基博先生，一生“暇則讀書，雖寢食不輟，怠以枕，餐以飴”，錢基博先生讀書之勤奮，與其童年之時(shí)所受的傳統(tǒng)讀書教育有直接關(guān)系。

　�、芄糯�讀書，重記誦。孩童時(shí)期讀書，以記誦為主，待成人后，讀書也特別強(qiáng)調(diào)記誦。只有記誦精熟，才能融會(huì)貫通，章學(xué)誠(chéng)深知記誦之重要，把記誦比作“學(xué)問之舟車”。

　�、莨糯�讀書，還重朗讀。朱光潛先生曾說，朗讀“是學(xué)文言文的.長(zhǎng)久傳統(tǒng)，過去是行之有效的”�！拔逅摹币院�，朗讀漸不為讀書者所重。

　�、薰糯�讀書，更重學(xué)養(yǎng)。誦詩讀書以養(yǎng)心繕性，為古代讀書人之共識(shí)。錢基博先生繼承了古代的讀書精神。陳寅恪先生也特別重視學(xué)養(yǎng)，曾言：“學(xué)德不如人，此實(shí)吾之大恥�！�

　�、哂浾b乃積累之功，朗讀乃反復(fù)之功，學(xué)養(yǎng)乃學(xué)識(shí)修為之功。取傳統(tǒng)閱讀之長(zhǎng)，我們的讀書會(huì)有更大的進(jìn)步。

　　1.閱讀全文，將表明文章中心論點(diǎn)的句子寫在下面。

　　答：

　　2.文中運(yùn)用的論證方法有 和 。

　　3.第③段中加點(diǎn)的“這”指代什么內(nèi)容？

　　答：

　　4.第②段提到的“四書五經(jīng)”是我國(guó)傳統(tǒng)讀書教育的重要內(nèi)容之一。結(jié)合你的內(nèi)容，請(qǐng)寫出任意兩部書的名稱。

　　答：

　　5.結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，就文章內(nèi)容的某一方面談?wù)勀愕囊娊狻?/strong>

　　答：

　　參考答案：

　　1.傳統(tǒng)讀書教育是成功的。 2.舉例論證 道理論證（引用論證）

　　3.孩童時(shí)期培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣和嗜好，并鍛煉出一定的讀書技能。

　　4.示例：四書：《論語》《大學(xué)》《中庸》《孟子》 《五經(jīng)》：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》

　　5.示例：我在讀書過程中，當(dāng)遇到重點(diǎn)或難點(diǎn)時(shí)，也會(huì)熟讀至成誦，并且往往會(huì)有新的

　　體會(huì)與收獲，所以我認(rèn)為作者強(qiáng)調(diào)的傳統(tǒng)讀書重記誦和朗讀，是值得提倡的。