古風其十李白閱讀及答案
閱讀下面這首詩，完成(1)～(2)題。古風(其十)李白齊有倜儻生，魯連①特高妙。明月出海底，一朝開光曜。卻秦振英聲，后世仰末照。意輕千金贈，顧向平原②笑。吾-高三語文-魔方格
(2013·高考北京卷)閱讀下面這首詩，完成(1)～(2)題。
古風(其十)
李 白
齊有倜儻生，魯連①特高妙。
明月出海底，一朝開光曜。
卻秦振英聲，后世仰末照。
意輕千金贈，顧向平原②笑。
吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)。
【注】 ①魯連：魯仲連，戰(zhàn)國齊人。他說服魏與趙合力抗秦。②平原：即平原君，趙國重臣。
小題1:下列對本詩的理解，不正確的一項是( )A．三、四句與曹植詩句“大國多良材，譬海出明珠”都運用比喻的方法表達贊譽之情。B．“后世仰末照”句，感嘆魯仲連的功績?nèi)缤鸵渖降腵太陽一樣將被后人漸漸遺忘。C．本詩最后兩句，以“澹蕩人”與開頭的“倜儻生”相呼應，意在表明詩人的志趣。D．李白在詩中盛贊了魯仲連的高風亮節(jié)，并把他引為“同調(diào)”，內(nèi)容顯豁，感情深摯。小題2:前人評此詩：“此托魯連起興以自比。”結合詩句，談談李白借魯仲連表達了自己怎樣的人生理想。
答：________________________________________________________________________
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小題1:B
小題2:①輔弼天下，建功立業(yè)。結合詩句：“卻秦振英聲，后世仰末照�！雹诓荒矫�，功成身退。結合詩句：“意輕千金贈，顧向平原笑。”
試題分析：
小題1:本題從理解詩句含義的角度考查對詩歌表達技巧和內(nèi)容的理解�！昂笫姥瞿┱铡背小懊髟鲁龊５住币痪�，“明月”一句將魯仲連比喻為海底升起的明月，光輝閃耀。這句形容魯仲連的光芒能穿越時空而照耀后人，使其景仰。因此B項中“感嘆魯仲連的功績?nèi)缤鸵渖降奶栆粯訉⒈缓笕藵u漸遺忘”錯誤。
試題分析：
小題2:本題從詩歌的思想內(nèi)容角度來考查對詩歌的理解。詩歌末句“吾亦澹蕩人，拂衣可同調(diào)”，表明作者以魯仲連為楷模，借魯仲連的形象，寄寓自己的理想。首先找到描繪魯仲連的詩句，根據(jù)對這些詩句的理解分條概括出魯仲連的性格特點。然后結合對史實的了解，對這些詩句加以解釋，并聯(lián)系李白自身的境況作答。描繪魯仲連形象的是5～8句，“卻秦振英聲”指說服魏與趙合力抗秦，“后世仰末照”承“明月出海底”的比喻而來，形容其光芒能穿越時空而照耀后人，使其景仰�！耙廨p千金贈，顧向平原笑”指當平原君欲以千金酬謝時，他卻推辭離去，可見他高尚的人品。李白以魯仲連為楷模，希望自己能像魯仲連一樣淡泊名利，最終能功成身退。
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