兩角錢閱讀理解題及參考答案
兩角錢
肖復(fù)興
、倌翘煜挛,我去郵局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工。才想到那天是他們發(fā)工資的日子,在往千里之外的家里寄錢。
、谖壹牧艘晦有牛詈笏汔]費,掏光了衣袋里所有的零錢,還差兩角錢。我只好掏出一張100元的票子,請柜臺里的郵局服務(wù)員找。她沒有伸手接,望了望我,面色不大好看。為了兩角錢要找100元的零頭,這確實夠麻煩的,難怪服務(wù)員不大樂意。
、畚蚁乱庾R彎腰又翻褲兜的時候,和一個男孩子的目光相撞。十四五歲的樣子,一身塵土仆仆的工裝,不用說,也是工地上的民工,跟著大人們一起來寄錢。我發(fā)現(xiàn)他的眼光里流露著猶豫的眼神,抿著嘴,沖我似笑7笑的樣子,有些怪怪的。而他的一只手揣在褲袋里,活塞一樣來回動了幾下,似掏未掏的樣子,好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西,更讓我感到奇怪。
、軟]有,褲袋也翻遍了,確實找不出兩角錢。我只好把那張100元的票子又遞了上去,服務(wù)員還是沒有接,說了句:"你再找找,就差兩角錢呀。"可我確實沒有啊,我有些氣,和那位服務(wù)員差點吵起來。
、葸@時候,我的衣角被輕輕地拉了一下,回頭一看,是那個小民工,我看見他的手從褲袋里掏了出來,手心里攥著兩角錢:"我這里有兩角錢。"說完這話,他羞澀的臉紅了。我接過錢,還帶有他手心的溫?zé),雖然只是兩角錢,也是他的血汗錢。我謝了他。他微微地一笑,只是臉更有些發(fā)紅了。真是一個可愛的孩子。
、藿舆^兩角錢,服務(wù)員的臉上呈現(xiàn)了笑容。郵戳在信件上歡快地響了起來。
⑦寄完信,我去附近的超市買東西,破開了那100元的票子,有了足夠的零錢。我又回到郵局里,我想如果那個孩子還在,應(yīng)該把錢還給他。
、嗨真的在那里,還站在柜臺的角上。那些民工們還沒有匯完錢,他在等著大人們一起回去。我向他走了過去,他看見了我,沖我笑了笑,因為有了那兩角錢,我們成為了熟人,他的笑容讓我感到一種天真的親切,很干凈透明的那種感覺。
、嶙叩剿纳磉,我突然打消了還那兩角錢的念頭。我不知道這樣做對不對,但看到他那樣的笑,總覺得他是在為自己做了一件幫助人的好事,才會這樣的開心。能夠幫助人,尤其是幫助那個看起來比自己大或強的人,心里總會產(chǎn)生一種美好的.感覺吧。我當時就這樣想,干嘛要打破孩子這樣美好的感覺呢?一句謝謝,比歸還兩角錢,也許更重要吧?我輕輕地撫摸了一下他的頭,問了句:還沒走呀?然后,我再次鄭重地向他說了聲:謝謝你啊!他的臉上再次綻放出笑容。
、庖院,我多次去過那家郵局,再也沒有見到那個孩子,但我怎么也忘不了他。他讓我時時提醒自己,面對一些舉手之勞的事情,能夠伸出手來去幫助他人,一定要伸出手去。不過。我有時總會想,沒有還給孩子那兩角錢,這樣做到底對不對?
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【課后練習(xí)題】
1.根據(jù)拼音寫漢字。(1分)
塵土púpú()
2.下列句子中沒有使用修辭手法的一句是()(3分)
A、個頭才到我的肩膀,瘦小得像個豆芽菜。
B、他的一只手揣在褲袋里,活塞一樣來回動了幾下。
C、似掏未掏的樣子,好像那里藏著刺猬一樣什么扎手的東西。
D、郵戳在信件上歡快地響了起來。
3.第⑥段中作者先稱那個孩子"小民工",后稱他為"可愛的孩子",其中蘊含著作者怎樣的情感變化?(4分)
4.請用簡潔的語言概述事情發(fā)生發(fā)展的過程。(6分)
。1)
(2)
。3)
。4)"我"打消了歸還兩角錢的念頭。
5."我"總是糾結(jié)于"沒有還給孩子那兩角錢,這樣做到底對不對",從全文看,"我"認為自己"做對"的原因是(2分);"我"認為自己"做得不對"的原因是(2分)。
6.就第⑩段男孩帶給"我"的提醒談?wù)勀愕南敕。?0字左右,8分)
【閱讀理解答案】:
1.仆仆(1分)
2.C(3分)
3.稱孩子"小民工"是因為兩人還處在彼此陌生階段,是"我"對他身份的確認;稱其為"可愛的孩子"是因為他替沒有零錢的"我"解了圍,讓"我"的內(nèi)心充滿感激。(4分)
4."我"到郵局寄信少了兩角錢(2分)
那男孩為"我"墊付了兩角錢(2分)
"我"破開一百元,想還兩角錢(2分)
5.維護一個孩子幫助成年人的美好感覺,這比兩角錢更重要(2分)
畢竟兩角錢是那個孩子的血汗錢,況且借錢還錢也是理所應(yīng)當?shù)氖虑椋?分)
6.(8分)示例:那男孩提醒"我"對于舉手之勞的事情應(yīng)該伸出手去。"舉手之勞的事情于己不費時不費力,于他或許就是雪中炭,能以自己一個小小的舉動,換來別人大大的方便,何樂而不為呢?
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