衡水湖看鳥閱讀理解及答案參考
衡水湖看鳥
�、倏带B，就要比鳥起得早。
�、谇宄克狞c多鐘，我們就出發(fā)了。坐在面包車上，我腦子里盡是些《動物世界》里關乎鳥的珍貴鏡頭 幾十萬只翅膀，撲啦啦剪碎了漫天朝霞；一片 烏云 ，忽而遮天，忽而蔽海，讓坐在電視機前的人驚異地張大了嘴巴 嘻，今天，我竟有這等福分，親身沖進那 烏云 里，用眼睛與鏡頭，見證鳥翅馱來一個真實的天堂。
�、圮囎油Ｔ诤希覀儽灰煌麩o際、隨風俯仰的湖葦迎下了車。
④嘰嘰喳喳，啾啾嗈嗈，忽地一下，耳朵就給這聲音灌滿了。我下意識地去摸掛在脖子上的相機，卻幾乎同時住了手 鳥呢？我并沒有看見一只鳥。
�、萁K于將自己送到了湖等深處。鳥鳴愈加繁盛。A. 颯颯葦風中，仿佛有幾十張碟在同時播放 班得瑞輕音樂 。耳朵忙不過來，不待聽完一聲，又去追逐那一聲。
�、薰挥写篪B！眼睛死盯著遠處的一片葦尖瞧，發(fā)現(xiàn)那里有數(shù)只大雁在嬉戲，但是，B. 它們飛得那樣審慎，才從葦尖上騰躍而起，你按快門的當兒，就已潛入葦從深處。
�、呶以{咒我與鳥之間那過大的距離。通過鳥兒恢宏的鳴唱氣勢，我約略猜得出，那葦叢深處至少藏著一千只鳥！但是，它們巧妙地隱匿了自己。不容樂觀的生存環(huán)境，讓它們總是保持著 驚弓之態(tài) 。它們會不會在心里對我說，抱歉哦，我早已用完了自己的信任，如今，我穿起一件叫做防范的外衣，在遠離你的地方，警醒地逍遙。
⑧記得那一年在白洋淀，被人問，吃不吃水鳥肉餡餃子？一只水鳥的肉才能包兩只餃子��！我不敢吃，擔心一群水鳥會在我腹內銜淚喊冤。
⑨想到這里，我不禁感慨萬分。在干燥少雨的北方，占地面積比十個杭州西湖還要大一些的衡水湖，是一個多么稀罕的存在；在枯燥乏味的日子里，那些用唧啾、嘔啞、咕嘎。啁哳抒懷的`鳥兒，是一種多么溫存的陪伴。黃河遠走，湖水存留。土崗上碩大的貝殼惹我嘆息，我害怕我的嘆息會繁衍出更加茂密的嘆息。
�、庠谖业霓k公桌上，有一本�？闯Ｐ碌摹耳Q類圣經》。每當與那些可愛精靈對視，我總會想起梁實秋描寫鳥的句子 細瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧 。鳥的最大價值，是給這世界帶來歡悅與美感；但是， 胃袋至上主義者 們，就是要把美剁成陷，再往以蔥絲、姜絲、香油、味精，精致地包成餃子，恬然交由味蕾與胃液去鑒賞。
11。所以，那些被人類調教得智商越來越高的大鳥們，自然學會了跟人類 躲貓貓 。雖說它們不媚遠道而來的我，雖說我那 沖進烏云 的癡想徹底泡了湯，雖說我的相機沒有機緣親近那些關南彩翼，但我沒有怨懟，沒有懊惱，非但沒有，還要跟葦叢深處的精靈們說： 寶貝，你可要藏好。
1．整體感知文章內容，體會作者感情的變化。（4分）
2.仔細閱讀選文，回答下面問題。（4分）
�。�1）第⑩段中 胃袋至上主義者 指的是哪一類人？
�。�2） 躲貓貓 在文中指的是什么意思？
3．批注，是精讀文章常用的一種方法。情從選文劃線句中任選一句進行批注。（提示：從修辭手法、詞語的表達效果等方面入手。）（3分）
我選 _______________________ 批注：_____________________________
4．聯(lián)系上下文，請簡要分析選文第⑧段在內容和結構上的作用。（4分）
5．文章結尾作者對鳥兒說： 寶貝，你可要藏好。 此時，鳥兒會怎么回應作者呢？請你發(fā)揮想象，寫出鳥兒想說的話。（5分）
參考答案：
1．失望；感慨（嘆息）。
2．（1）指的是那些為了一飽口福，將鳥兒變成美食的人們。
�。�2）鳥兒對人類失去了信任，將自己藏匿起來。
3．A示例：這個句子運用了比喻的修辭手法，形象生動地描繪出鳥聲的美妙悅耳，令人向往，表達了作者對鳥的喜愛之情。
B示例；這個句子中，副詞 才 、 就 、 已 表示時間之短，鳥兒躲藏速度之快，動詞 潛 用得傳神，生動形象地表現(xiàn)了鳥兒飛行時的審慎警覺。
4，內容上，補充人類對鳥的傷害，表達作者的憤怒之情。
結構上，承上啟下，為下文寫自己的感慨作鋪墊。
5，示例：謝謝你的好意�？上祟愔邢衲氵@樣的人太少了，希望你能勸告人類不要再為了一、己私欲殘害我的同胞了，否則你們將永遠見不到我們，世界也必然失去平衡。愛我們，也是愛你們人類自己。
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