《彩虹》閱讀題及答案
試題用于考試的題目，要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。它是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。下面是小編收集整理的《彩虹》閱讀題及答案，歡迎大家分享。
《彩虹》閱讀題及答案1
一陣雷陣雨過后，彩虹披著彩衣來到了人間。
街上的人們紛紛駐足觀望，（ ）彩虹如此美麗，彩虹聽了得意洋洋，她的頭仰得高高的。突然，她看見長著白胡子、白眉毛的太陽公公，正從她身后 “走”過來，就不屑地說：“你看我多么美麗，你卻長得那么難看，跟在我后面，會影響我的美貌，快走開！”
“如果沒有我，你會消失的”。太陽公公（ ）地說。
“我才不信呢，你怎么可能控制我呢！”彩虹（ ）地說。
太陽公公不跟彩虹斤斤計較，旁邊的白云姐姐看不下去了，悄悄地移到太陽公公跟前，用身子擋住了太陽的光芒，彩虹頓時不見了，在人們的視線里消失了。
太陽公公可惜地說：“唉，這孩子太驕傲了，她應(yīng)該學(xué)會謙虛、友善……這樣才是真正的美麗！”
1.選擇正確的詞語填在括號中（ A ）。
A.贊嘆 慈祥 驕傲
B.贊嘆 驕傲 慈祥
2.選擇題。
彩虹是怎么消失的？（ B ）
A.突然，她看見長著白胡子、白眉毛的太陽公公，正從她身后 “走”過來，就不屑地說：“你看我多么美麗，你卻長得那么難看，跟在我后面，會影響我的美貌�！�
B.太陽公公不跟彩虹斤斤計較，旁邊的白云姐姐看不下去了，悄悄地移到太陽公公跟前，用身子擋住了太陽的光芒，彩虹頓時不見了，在人們的視線里消失了。
C.彩虹如此美麗，彩虹聽了得意洋洋。
3.選擇題（ A ）。
太陽公公認為和才是真正的美麗。
A.謙虛 友善
B.驕傲 友善
4.判斷
.彩虹看不起太陽公公，所以太陽公公擋住了彩虹，讓她消失了。 （ × ）
5.判斷
“一陣雷陣雨過后，彩虹披著彩衣來到了人間�！边@里把彩虹比喻成人。 （ √ ）
《彩虹》閱讀題及答案2
風(fēng)雨過后，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。浪潮拍打海岸，擊起浪花。
方佩婷看著大海，心想，�？梢灾圃焐�，也可以毀滅生命。她看著海中的風(fēng)帆，看它在大海中乘風(fēng)破浪。二十年前的景象恍如昨日……
“他不應(yīng)該去救他的！”
“但如果等救援隊來到，那男童一定淹死了�！�
“今天浪好大，實在不宜游泳！”
“戲山莫戲水！”
“他是個頑童，一向不愛聽人勸告的！”
“真可惜，他為了救人卻被大浪卷走！”
“他真愚蠢，泳術(shù)不夠就不該去救人，自己枉送性命�！�
“別這樣說，他救活了那男童也沒有枉死�！�
在岸邊的旁觀者七嘴八舌地說。女童默默地站在人群中。
“男童叫什么名字?幾歲？”救護員問男童的母親。
“顏子俊!十五歲�！�
“男童沒事，但救他的男子仍未找到�！迸牭骄仍藛T說。
“再找不到恐怕……”男子用憐憫的目光看了看她。
“爸爸 ！平安回來！”女孩默默地站在海邊祈禱。
二十年來方佩婷的祈禱始終未起作用，她爸爸始終沒有回來。有人說他愚蠢，有人稱贊他勇敢。她二十年來常反復(fù)思考，如果父親聰明一點或懦弱一點就好了，或許她就不該央求爸爸帶她去海灘的。這些問題二十年來揪住佩婷的心不放。
大海很美麗也很無情啊!它竟將一個勇敢而善良的生命吞噬。
方佩婷跑入醫(yī)院，有人告訴她她兒子被車撞傷送進了醫(yī)院。
“你放心，醫(yī)生在搶救他！”護士安慰她。
佩婷默默地站在急診室門外祈禱，憂慮咬噬著她的心。
“手術(shù)成功，他很快會康復(fù)的！”醫(yī)生疲倦地從手術(shù)室走出來對佩婷說。
“我可以見他嗎？”她問。“可以，但不能太久!”醫(yī)生說。
“非常感謝你，醫(yī)生!”佩婷進入病房時，轉(zhuǎn)頭對那個三十多歲、面容似曾相識的醫(yī)生說。她的兒子是他救活的，她很感激他，這是不足以用言語可以表達的感謝。
“顏醫(yī)生嗎？他已經(jīng)離開了�！迸o土說。
“他去了哪里？”佩婷想找救她兒子的醫(yī)生再說聲多謝才離開。
“他出國了。他是個很好的醫(yī)生，他離開我們也感到不舍。”
“為什么?” “顏醫(yī)生說，這里已經(jīng)有很多好的醫(yī)生，他希望到一些缺乏醫(yī)生的地方。”護士說。
“顏醫(yī)生的全名是什么?”佩婷問她。既然顏醫(yī)生已離開，她也希望將他的名字留在她的記憶中。
“顏子�。 弊o士說。
“顏子��！”佩婷喃喃地念出這個纏繞她內(nèi)心多年的名字，但今天她念出這個名字，竟像魔咒般將她多年來的心結(jié)解開了。
（選自《小小說選刊》2011．19）
小題1:顏子俊醫(yī)生是小說中的主要人物，請你從文中概括出與他相關(guān)的三件事。從這些事件中可以看出顏子俊醫(yī)生是一個怎樣的人。（6分）
概括的三件事（3分）：
⑴ ________________；
⑵________________；
⑶________________。
顏子俊醫(yī)生是一位________________（3分）
小題2:文章結(jié)尾寫道：“今天她念出這個名字，竟像魔咒般將她多年來的心結(jié)解開了�！苯Y(jié)合全文內(nèi)容，說說她的.心結(jié)是什么，如今“她多年來的心結(jié)解開了”又是什么意思。（5分）
小題3:認真閱讀全文，說說作者以“雨后的彩虹”為題有什么好處。（4分）
小題4:研讀文中畫線句子，當(dāng)時有的人認為方佩婷的父親那樣做是“愚蠢”“枉送性命”，對此你是怎么看的？請結(jié)合文章說說理由。（5分）
參考答案：
小題1:⑴二十年前在大海里游泳時遇險，被好心救起。而求人的人卻付出了生命的代價。（1分）⑵二十年后，她成為一名救死扶傷的醫(yī)生。（1分）⑶他主動來到那些缺乏醫(yī)生的國度盡救死扶傷的職責(zé)。（1分）顏醫(yī)生是個很好（醫(yī)術(shù)和醫(yī)德都很高）的醫(yī)生；（1分）顏醫(yī)生要到一些缺乏醫(yī)生的國家去救死扶傷，可見他是個有愛心和感恩之心的人，（1分）他在得到別人的救護，長大后他去救助更多的人，表明他知恩圖報。（1分）
小題2:心結(jié)：二十年前，她的父親因為救人而付出了生命的代價。（2分）“她多年來的心結(jié)解開了”，是因為原先她覺得自己不應(yīng)該央求求爸爸去海灘，更不愿意看父親因救人而付出生命，可是現(xiàn)在，她看到被救者已經(jīng)傳承了父親的愛心，并將之發(fā)揚光大，看到這一切，她感到“多年的心結(jié)解開了”。 （3分）
小題3:交代了文中方佩婷回憶往事的背景，是在一個“風(fēng)雨過后，天空出現(xiàn)了一道美麗的彩虹”的情境下回憶的；（2分）（2分）佩婷二十年前的一段心結(jié)終于被解開，顏醫(yī)生長大后不忘父親的救命之恩，將愛心帶到世界需要愛心的地方去。（2分）
小題4:這種看法是錯誤的，（1分）在別人遇到困難時，我們要伸出援助的手，顯示出自己的一份愛心，（1分）再說，顏子俊醫(yī)生在得到別人的救助后，不但立足本職崗位，盡自己的責(zé)任，（1分）而且主動將愛心灑向世界上需要關(guān)愛、需要幫助的地方去。（2分）
小題1:試題分析：概括主要事件首先要提取以下關(guān)鍵信息：“彥子��；事件：二十年前在大海里游泳時遇險，被好心救起。而求人的人卻付出了生命的代價；二十年后，她成為一名救死扶傷的醫(yī)生；他主動來到那些缺乏醫(yī)生的國度盡救死扶傷的職責(zé)。聯(lián)系原文，再將這些信息進行整合、潤色，便可概括出選文的故事。從文中的故事來看，二十年前，有人救了彥子俊，二十年后，他不忘別人的救命之恩，知恩圖報，醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德也很高，因為他去了醫(yī)生缺乏的地方救死扶傷。
小題2:試題分析：二十年前，她的父親為了就彥子俊而犧牲，她一直耿耿于懷，覺得父親不應(yīng)該這么做。這就是她的心結(jié)�，F(xiàn)在心結(jié)解開了，是因為在二十年后，她又見到了彥子俊，他成了一名醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚的救死扶傷的醫(yī)生，她看到這些，徹底想通了，明白了。
小題3:試題分析：文章題目“雨后彩虹”，既照應(yīng)了事情發(fā)生的背景，佩婷二十年前的一段心結(jié)終于被解開，顏醫(yī)生長大后不忘父親的救命之恩，將愛心帶到世界需要愛心的地方去，就像那雨后彩虹一樣，光彩動人。
小題4:試題分析：這位父親在關(guān)鍵時刻，不顧自身生命安危，毅然選擇救人，這種精神是值得肯定和傳揚的。我們的社會正是越來越缺乏這種見義勇為的英雄，人與人之間的關(guān)系才越來越淡漠。本題時一道開放性題目，解答時首先要明確自己的觀點，然后闡述理由。
【《彩虹》閱讀題及答案】相關(guān)文章：
雨后的彩虹閱讀訓(xùn)練題及答案03-04
閱讀題答案02-09
上善若水閱讀及閱讀題答案02-08
閱讀對視閱讀題及答案02-13
盼望的閱讀題及答案02-12
《啟示》閱讀題與答案02-11
《對與錯》閱讀題答案02-11
探望閱讀題答案02-11
《我爹》閱讀題及答案02-11