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李商隱《無(wú)題 相見時(shí)難別亦難》閱讀訓(xùn)練附答案的內(nèi)容

時(shí)間:2021-02-07 11:24:37 考試輔導(dǎo) 我要投稿

李商隱《無(wú)題 相見時(shí)難別亦難》閱讀訓(xùn)練附答案的內(nèi)容

  李商隱《無(wú)題 相見時(shí)難別亦難》閱讀訓(xùn)練附答案

李商隱《無(wú)題 相見時(shí)難別亦難》閱讀訓(xùn)練附答案的內(nèi)容

  【原文】:

  無(wú)題

  李商隱

  相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。

  蓬山此去無(wú)多路,青鳥殷勤為探看。

  【閱讀訓(xùn)練】

  一:

  1.李商隱的《無(wú)題》寄托了作者仕途苦悶的心情,以極其沉痛的心情寫傷別的詩(shī)句是:

  2.詩(shī)中通過(guò)神話傳說(shuō)找到慰藉自己的途徑,表達(dá)了自己情感的詩(shī)句是:

  3.如果把此詩(shī)當(dāng)愛情詩(shī)來(lái)讀,那么,“蓬山”在詩(shī)中喻指什么?

  4.有人認(rèn)為“春蠶”兩句是寫詩(shī)人自己,“曉鏡”兩句是詩(shī)人設(shè)想的女方,你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?

  5.為什么說(shuō)“相見時(shí)難別亦難”,兩個(gè)“難”連用有何深刻含義?

  6.對(duì)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”可有多種理解。你還可以用來(lái)形容什么人?說(shuō)說(shuō)你的理由。

  7.選出賞讀有誤的一項(xiàng): ( )

  A、首聯(lián)融情入景,兩個(gè)“難”概括萬(wàn)千內(nèi)容,渲染了凄婉憂傷的離別氛圍。

  B、頷聯(lián)兩個(gè)比喻新穎貼切,意義雙關(guān),形象鮮明,感人至深,表明相思之切,愛情之深。

  C、“云鬢改”摹容貌,“月光寒”寫心境,全從對(duì)方虛擬設(shè)想。筆法曲折,設(shè)想奇麗。

  D、末聯(lián)連用典故寄托寬慰和希望:兩人一別,近在咫尺,溝通信息的機(jī)會(huì)多得很。

  8.談?wù)勀銓?duì)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@一名句古今傳誦原因的理解。

  二、

 。1)“絲方盡”中的“絲”在文中諧音“思 ”,屬雙關(guān)語(yǔ),暗指

 。2)試分析一下“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的含義及藝術(shù)特色。

  (3)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”一句在今天現(xiàn)實(shí)生活中有何延伸意義?

 。4)本詩(shī)從描寫的內(nèi)容看,應(yīng)是一首

  (5)選擇有誤的一個(gè)是( )

  A、首聯(lián)寫暮春時(shí)與自己所愛的女子別離的傷感情景,第一個(gè)“難”指困難,第二個(gè)“難”指難受,“東風(fēng)無(wú)力百花殘”渲染了當(dāng)時(shí)別離的氣氛,情景交融,東風(fēng)指春風(fēng),字使有凄楚的感覺。

  B、頷聯(lián)寫別后相思,以兩個(gè)生動(dòng)的比喻表白自己所愛的人致死不渝的深情。

  C、頸聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人的愿望,尾聯(lián)設(shè)想對(duì)方傷感久別的種種情形。

  D、全詩(shī)把別后相思寫的纏綿悱惻,詩(shī)人對(duì)愛情執(zhí)著追求令人動(dòng)容。

  (6)賞析“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

 。7)第一句重復(fù)用“難”字,并被大家認(rèn)為用得巧妙,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

 。8)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是詩(shī)中的警句,此句運(yùn)用了雙關(guān)語(yǔ),“絲方盡”隱喻思方盡 , “淚始干”隱喻相思之淚,,后被大家比喻為無(wú)私奉獻(xiàn)的象征,和你的親人聯(lián)系起來(lái),你認(rèn)為誰(shuí)最有資格享用?

  (9)選出對(duì)李商隱《無(wú)題》賞讀有誤的一項(xiàng):( )

  A、“相見時(shí)難別也難,東風(fēng)無(wú)幾百花殘”,以抒情開篇,再用景物作烘托,顯得搖曳多姿。這一聯(lián)好就好在先以“見難”加重“別難”的分量,后以花比喻美好年華之將逝,極力渲染了“黯然銷魂者,唯別而已”的悲涼氣氛。

  B、“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。詩(shī)人借春蠶的執(zhí)著精神,寄托了對(duì)情人的思念之情。而今人多用這兩句來(lái)表達(dá)人們那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。因而古今之間并無(wú)內(nèi)在的聯(lián)系,故此種引用屬于斷章取義。

  C、“曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒”,詩(shī)人以高超的技巧為我們展示了兩幅生動(dòng)畫面,把一對(duì)真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得何等真切,讀后可使人為他們落下同情之淚。

  D、最后一聯(lián)“蓬山此去無(wú)多路,青鳥殷勤為探看”,這是男主人公對(duì)女主人公的寄語(yǔ)。也是男主人公的'之詞。全聯(lián)的大意是:雙方住地相距不遠(yuǎn),今后雖難相見,但總可以互通音問(wèn)。

  (10)用一句話概括這首詩(shī)的主題:

 。11)默寫頷聯(lián)并作簡(jiǎn)要賞析:

  (12)推己及人,想象對(duì)方和自己一樣因相思而痛苦的詩(shī)句:

  三、

  1.為什么說(shuō)“相見時(shí)難別亦難”,兩個(gè)“難”連用有何深刻含義?

  2 .“東風(fēng)無(wú)力百花殘”的妙處?

  3.請(qǐng)賞析千古名句“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  這句話的本義是:我的思念如春蠶吐絲到死才能停,我的淚水像燭淚燒成灰燼方流盡。今人常用來(lái)形容為國(guó)為民服務(wù),盡心盡力死而后已的人,以及這種獻(xiàn)身精神。

  4.諧音“思”,屬雙關(guān)語(yǔ),暗指對(duì)情人的思念。

  5.設(shè)想對(duì)方傷感久別的種種情景!暗钤启W改”是對(duì)青春年華的逝去表示憂慮。“改”字,見出別離之久,相思之苦!皯(yīng)覺月光寒”忖度對(duì)方的感受,一往情深。

  6.將對(duì)方住處比作“蓬山”,含有可望不可即之意。其間必有難以逾越的障礙。

  7.答:第一個(gè)“難”是指相會(huì)困難,第二個(gè)“難”則含有痛苦的意思。兩個(gè)“難”字的使用使相思之苦和離別之痛顯得分外深沉綿遠(yuǎn)。

  8、這是一首愛情詩(shī)。

  9、寫暮春時(shí)節(jié),男主人公觸景傷情,悵恨離別的情景。

  10、強(qiáng)烈的相思和至死不渝的愛情 對(duì)工作或?qū)κ聵I(yè)的忠誠(chéng)執(zhí)著,無(wú)私奉獻(xiàn)。

  11、本詩(shī)運(yùn)用借景抒情的手法,用春蠶和蠟炬一對(duì)最具表現(xiàn)力的比喻來(lái)抒寫強(qiáng)烈的相思和至死不渝的愛情。

  【參考答案】

  一、

  1.相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。

  2.蓬山此去無(wú)多路,青鳥殷勤為探看。

  3.【答】“蓬山”,本來(lái)是指?jìng)髡f(shuō)中的海上仙山蓬萊,這里用來(lái)借指戀人住處――玉陽(yáng)山西山靈都觀。

  4.同意。頷聯(lián)巧妙的運(yùn)用比喻和雙關(guān),明寫春蠶實(shí)寫人,寫出主人公對(duì)戀人思之切、愛之深、情之堅(jiān)定;頸聯(lián)則由己及戀人,擬想兩人別后幽思孤寂的情狀,設(shè)想對(duì)方的種種情狀,以示相愛之深。

  5.樂(lè)聚根別,人之常情。一對(duì)忠貞不二的情侶

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