聆聽教訓(xùn)閱讀答案

時(shí)間：2021-01-14 16:10:04 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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聆聽教訓(xùn)閱讀答案

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聆聽教訓(xùn)閱讀答案

聆聽教訓(xùn)

　　我的一位同學(xué)，曾說過這樣一段經(jīng)歷：

　　那年她剛從大學(xué)畢業(yè)，分配在一個(gè)離家較遠(yuǎn)的公司上班。每天清晨7時(shí)，公司的專車會(huì)準(zhǔn)時(shí)等候在一個(gè)地方接送她和她的同事們。

　　一個(gè)驟然寒冷的清晨，她關(guān)掉了鬧鐘尖銳的鈴聲后，又稍稍賴了一會(huì)兒暖被窩-- 像在學(xué)校的時(shí)候一樣。她盡可能最大限度地拖延一些時(shí)間，用來懷念以往不必為生活奔波的寒假日子。那一個(gè)清晨，她比平時(shí)遲了五分鐘起床�？删褪沁@區(qū)區(qū)五分鐘，卻讓她付出了代價(jià)。

　　當(dāng)她匆匆忙中奔到專車等侯的地點(diǎn)時(shí)，時(shí)間已是7點(diǎn)5分。車子開走了。站在空蕩蕩的馬路邊，她悵然若失。一種無助和受挫的感覺第一次向她襲來。就在她懊悔沮喪的時(shí)候，突然看到了公司的那輛天藍(lán)色轎車停在不遠(yuǎn)處的一幢大樓前。她想起來，曾有同事指給她看過，那是上司的車。真是天無絕人之路，她想。她向那車走去，在稍稍一猶豫后打開車門悄悄地坐了進(jìn)去，并為自己的聰明而得意。為上司開車的是一位慈祥溫和的老司機(jī)。他從反光鏡里已看她多時(shí)了，這時(shí)，他轉(zhuǎn)過頭來對她說：你不應(yīng)該坐這車，“可是我的運(yùn)氣真好。”她如釋重負(fù)地說。

　　這時(shí)，她的上司拿著公文包飛快地走來。待他在前面習(xí)慣的位置上坐定后，她才告訴他說，班車開走了，想搭他的車子。她以為這一切合情合理，因此說話的語氣充滿了輕松隨意。上司愣了一下，但很快明白了一切后。他堅(jiān)決地說，不行，你沒有資格坐這車。然后，用無可辯駁的語氣命令：請你下去。她一下子愣住了-- 這不僅是因?yàn)閺男〉酱筮€沒有誰對她這樣嚴(yán)厲過，還因?yàn)樵谶@之前她沒有想過坐這車是需要一種身份的。就憑這兩條以她過去的個(gè)性定會(huì)重重地關(guān)上車門以顯示她對小車的不屑一顧，然后拂袖而去的�？墒悄且豢蹋肫鹆嗽诠镜闹贫壤镞t到將意味著什么，而且她那時(shí)非常看中這份工作。于是，一向聰明伶俐但缺乏生活經(jīng)驗(yàn)的她變得從來沒有過的軟弱，她用近乎乞求的語氣對上司說，我會(huì)遲到的。遲到是你自己的事。上司冷淡的語氣沒有一絲一毫的回旋余地。

　　她把求助的目光投向司機(jī)�？墒�，老司機(jī)看著前方一言不發(fā)。委屈的淚水在她的眼眶里打轉(zhuǎn)。然后，她在絕望之余為他們的不近人情而固執(zhí)地陷入了沉默的對抗。他們在車上僵持了一會(huì)兒。最后，讓她沒有想到的是，他的上司打開車門走了出去。坐在車后坐的她，目瞪口呆地看著有些年邁的上司拿著公文包向前走去�？粗趧C冽的寒風(fēng)中攔下了一輛出租車，飛馳而去。淚水終于順著她的臉頰流淌下來。

　　老司機(jī)輕輕地嘆了一口氣，說，他就是這樣一個(gè)嚴(yán)格的人。時(shí)間長了，你就會(huì)了解他了。他其實(shí)也是為你好。

　　老司機(jī)給她說了自己的故事。他說他也遲到過，那還是在公司創(chuàng)業(yè)階段，“那天他一分鐘也沒有等我也不要聽我的'解釋。從那以后，我再也沒有遲到過�！彼f。她默默地記下了老司機(jī)的話，悄悄地拭去淚水，下了車。

　　那天走出出租車踏進(jìn)公司大門的時(shí)候，上班的鐘點(diǎn)正好敲響。她悄悄而有力地將自己的雙手緊握在一起，心里第一次為自己充滿了無法言語的感動(dòng)，還有驕傲。

　　從這一天開始，她長大了許多。

　　現(xiàn)在，我的同學(xué)已經(jīng)跳到另一家更大的公司上班。可是她說，她一直非常感謝那位上司，是他給了她一帆風(fēng)順的人生以當(dāng)頭棒喝的警醒。她說她的上司給了她兩點(diǎn)教訓(xùn)，一是自己犯下的錯(cuò)誤應(yīng)想方設(shè)法自己去彌補(bǔ)，別人沒有理由也沒有責(zé)任為你分擔(dān)；二是任何的時(shí)候都不能忘記自己的身份，更不要對別人寄予希望，除非他想幫助你。

　　1．給下列詞語中加粗的字注音。

　　(1)驟然( ) (2)悵然( ) (3)臉頰( ) (4)懊悔( )

　　2。第八自然段中畫線中的“這兩條”指哪兩條？

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　　3．文中沒有講述她的上司如何吃苦肯干，而是敘述了對她上班想搭他的車這件事的處理態(tài)度，請你說說她的上司是怎樣的一個(gè)人。

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　　4．她上司給她的教訓(xùn)除了她總結(jié)的兩點(diǎn)外，你還能獲得哪些啟示？

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　　5．生活中，面對別人對你的教訓(xùn)，你也曾這樣聆聽過嗎？談?wù)勀闶窃鯓玉雎牭摹?/p>

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