指紋的閱讀答案
閱讀理解是學好一切課程的基礎，這并不是嚇唬人。閱讀即是對文本的加工和理解過程。我們學習任何一門課程都有對文本的閱讀的過程。如果連基本的文字意思都看不懂，又何談做題，又何談提高成績。以下是“指紋的閱讀答案”，希望給大家?guī)韼椭?/p>
指紋
人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表皮上突起的紋線。由于人的遺傳特征，雖然指紋人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔細觀察，就可以發(fā)現小小的指紋也分好幾種類型：不同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中漩渦的，叫斗型紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕形紋；有的紋線像弓一樣，叫弓形紋。各人的指紋除了形狀不同之外，紋線的.多少、長短、粗細等也有差別。即使是父子、母女、孿生兄弟或姐妹，即使他們的相貌極為相似，但指紋也有明顯不同。據說，全世界的50多億人口中，還沒有發(fā)現有兩個指紋完全相同的人呢。更有趣的是，指紋是胎兒從第4個月便開始產生，到第六個月左右就形成了。當嬰兒長成大人時，指紋只不過變大增粗，他的形狀特征卻固定不變。
你可別小看指紋，它的用途可大啦！指紋由皮膚上許多小顆粒排列組成，這些小顆粒感覺非常敏銳，只要你用手觸摸物體，就會立即把感覺到的冷、熱、軟、硬等“情報”，發(fā)號施令，指揮動作。指紋還具有增強皮膚摩擦的作用，使手指能緊緊地抓住東西，不易滑掉。我們平時畫圖、寫字、拿工具、做手工，所以能夠那么得心應手、運用自如，這里面就有指紋的功勞。
正因為指紋的這些特征，它很早就引起人們的興趣，在古代，人們把指紋當作“圖章”，印在公文上，據說，在100多年前，警察就開始利用指紋破案。（A）現在，隨著科學技術的發(fā)展，（B）指紋在醫(yī)學上又有了新的用途。有的醫(yī)生發(fā)現，通過檢查人的指紋、掌紋，能夠查出某些疾病。（C）近年來，指紋又和電子計算機成了好朋友。（D）
小小的指紋將來究竟還會有哪些用途？新的迷宮又擺在我們的面前，等待著我們去探索、去尋求。
小題1:第一段運用的說明方法有：（ ）
A．分類別、舉例子、打比方、作比較B．下定義、分類別、打比方、列數字
C．列數字、分類別、作比較、打比方D．下定義、列數字、分類別、舉例子
小題2:指紋的種類有__________________________。
小題3:文中第三段中加點字“據說”一詞，能否去掉？為什么？
小題4:應把下面的句子還原在（A）（B）（C）（D）中的 處。
科學家已研制出一種“指紋鎖”，這種鎖的鑰匙就是人的指紋。當人們開門時，只要用手按一下設在門上的計算機，計算機就能迅速準確地識別開門的人是不是主人，如果是的話，門馬上就自動打開了，真神！
小題5:簡要概括第二段的內容。
參考答案：
小題1:B
小題1:斗型紋、箕形紋、弓形紋
小題1:不能。因為“據說”是表示作者對所舉事例沒有經過確切考查，帶有估測性質；如果去掉就變成肯定的說法，與事實不相符合，因此不能刪去，體現了說明文語言的準確性。
小題1:D
小題1:介紹指紋的用途。
小題1:B下定義（指紋就是表皮上突起的紋線。）；分類別、打比方（小小的指紋也分好幾種類型：不同心圓或螺旋形紋線，看上去像水中漩渦的，叫斗型紋；有的紋線是一邊開口的，就像簸箕似的，叫箕形紋；有的紋線像弓一樣，叫弓形紋）。
小題2:可從第一段中找到。斗型紋、箕形紋、弓形紋。
小題3:首先表明觀點，再說明理由.“據說”是有估測性質，如果去掉就變成肯定的說法，與事實不相符合；體現了說明文語言的準確性和嚴密性。
小題4:D 處提到了計算機與下文相照應。
小題5:考查對語段的概括能力。第二段的內容都是圍繞“你可別小看指紋，它的用途可大啦”來寫，可概括出“指紋的用途”。
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