燈火閱讀答案
語文閱讀在平時(shí)測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對考試，最重要的，對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇燈火閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!下面是小編整理的燈火閱讀答案，歡迎來參考！
燈火
蕭蕭
烏黑油污的煤油燈，一經(jīng)火柴點(diǎn)燃，便有了亮晃晃的生命。
生命是意義就是它會讓你想起與它共處的那段時(shí)光。生命的最簡單意義可以是一個(gè)字：動!那昏黃的煤油燈的火舌，就是那樣閃動著，那樣引逗著你的眼，那樣閃著古老的昏黃。
在胡興村，這樣的煤油燈不知與我們共處了多少年，小的時(shí)候們我們叫它番仔油燈。番仔油和番仔火(火柴)一樣，都是由洋人傳來的。番仔油的味道嗆鼻難聞，打來的油通常都放在墻角不起眼的地方，煤油燈缺油的時(shí)候才提出來添加，小心翼翼的，一方面怕弄臟了衣物、桌子，一方面怕易燃的煤油引來祝融肆虐，回祿囂張①
家用的煤油燈主體是大約十公分高的玻璃瓶，外圍有鋁片為套，瓶口是一個(gè)鉛皮的蓋子，中間鉆一個(gè)小洞，棉紗捻成的燈芯就插在這個(gè)洞里，燈芯可以一直伸向瓶底，將煤油汲吸上來，油潤的燈芯，火柴一點(diǎn)就燃著了，昏黃搖曳的光芒，就這樣溫暖著我們的童年。
深夜的時(shí)候，面對這樣一盞搖曳的燈火，仿佛可以根據(jù)古人促膝而談，讀一點(diǎn)詩詞，雅興隨之而起，如果能翻閱幾則聊齋，或許更增加一些古奧之趣，可惜，當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，只認(rèn)識李白的鐵杵、王冕的荷花!
最溫暖的當(dāng)然不是這搖曳昏黃的燈光，而是燈光下兩個(gè)相對的人影，一老一少，祖孫兩人從人初靜，守到夜更深，守著永夜，守著燈火，守著長長的一段祖孫相牽系的深情記憶，那是祖母無怨的愛，無盡的心，所有的懷念都從這樣溫馨的畫面進(jìn)入、泛起
當(dāng)燈芯燒黑了，我們用個(gè)小竹片剔亮它，挑燈夜戰(zhàn)原來就是這樣的啊!那情景仿佛剪燭西窗一般，燈芯越燒越長，就要用小剪刀剪除碳化的那小小一截，光，就更亮了!
煤油燈的火焰很容易將墻壁、屋梁熏黑，因此懸掛的地方一直是固定一處，不隨便改換，以免房子到處留下烏黑的油煙。
那樣的煤油燈，我們家好像只有三盞，人在客廳的時(shí)候，燈隨我們在客廳，夜讀如果是在祖母的房間，燈就隨著我們過去。有時(shí)，書讀到一半，要到客廳拿東西，拿得提著燈過去，腳步不能太急，免得走路的風(fēng)息將燈吹熄。不知你是否記得我們家是土埆厝?②
風(fēng)隨時(shí)可以從破落的竹篾片之間隨意進(jìn)出，風(fēng)大的時(shí)候，我們就得一手舉燈，一手遮風(fēng)護(hù)火，步步為營，仿佛履薄的人，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。
在那樣的燈火下，一切都蕩漾著溫馨。
雖然，煤油燈有效的亮度不過是一兩尺而已，那樣的光暈卻是不滅的永恒之火，一直亮在童年的心中。
多少風(fēng)與云吹送過去了，我們長大了，家里安裝電燈了，剛開始，我們只要無燭光的燈泡，五燭光的.亮度剛好模擬煤油燈的古意，卻免除了油煙的熏染、風(fēng)動的閃爍，那樣篤定而拘謹(jǐn)?shù)奈鍫T光燈泡，是我們使用電火的第一步。
此后，四十燭光、六十燭光的燈泡陪伴著我們的成長，日光燈一到，黃光從此成為白光，那又更向前跨過了一步，這時(shí)，伴讀的祖母早已回到天上去了，慘白的日光燈下總覺得缺少了昔日那份盈滿的溫馨，總覺得身邊噓寒問暖的聲音就這樣沉寂了下去，我悵悵然在良好的燈光下寫作。
繼之而來的美術(shù)燈，霓虹燈，將我們的家、我們的城裝扮得更美，耀眼、閃爍的燈，增添了一些妖媚，每個(gè)家、每個(gè)眾人進(jìn)出的地方，都安裝了無數(shù)的、千奇百怪的燈，入夜以后的都市和鄉(xiāng)村，比白天更多了一些新奇和眩惑。
有一次，我從華岡上望向臺北，萬家燈火里哪一盞是為我而開的?喃喃自語的我在無邊的夜里迷失在燈與燈之間。
四十年了，從搖曳昏黃的煤油燈下，我們來到一個(gè)全新的世界，坐在講求愛眼照明的桌前，如果祖母還在，那會是什么樣的一種情境?我常有一個(gè)奇怪的想法，在一個(gè)萬燈閃亮的夜晚，陪祖母靜靜欣賞著一些光影繽紛!
我說不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義。 (有刪節(jié))
14、文章細(xì)致地描寫了煤油燈的外形和使用方法，這樣寫的目的是什么?(6分)
答：_________________________
：①寄托作者對童年時(shí)光生活的深切留戀和懷念;②使童年的生活圖景更真實(shí)、具體、生動，給人一身臨其境的感受;③激發(fā)讀者的閱讀興趣。
【其他答案提示】(1)現(xiàn)在已不多見，便于讀者理解;(2)凸現(xiàn)煤油燈動的生命意義，(3)為兩個(gè)溫暖的場景蓄勢;(4)與后文新奇、�；蟮臒艋鹦纬蓪Ρ�，表現(xiàn)作者在煤油燈中寄托的對溫暖的回憶。
15、解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)
(1)那情景仿佛護(hù)著累世的家產(chǎn)。
答：_________________________
�、偌词故瞧胀ǖ拿河蜔�，在貧困的年代里也是很寶貴的;②燈下的溫暖和苦讀，是更值得珍惜的人生的寶貴財(cái)富。
(2)喃喃自語的我在無邊的夜里迷失在燈與燈之間。
答：_________________________
①曾經(jīng)擁有的燈下的溫馨已經(jīng)逝去，我有一種不知身在何處的悵惘;②社會進(jìn)步的同時(shí)，也不可避免地失去一些美好的東西。
16、文章在人稱的使用上有什么特點(diǎn)?這樣寫有什么作用?(6分)
答：_________________________
燈火蕭蕭 閱讀答案
第一問：
�、傥恼乱缘谝蝗朔Q作為全文的基本視角;②偶爾插入第二人稱，構(gòu)成兩種不同人稱的相互交叉。
第二問：
�、俨煌朔Q的出現(xiàn)豐富了文章的敘事手段，有助于作者思想情感的表達(dá);②營造了一種親切的氣氛，拉近作者和讀者之間的距離。
解析：人稱的變化往往意味著表達(dá)方式的轉(zhuǎn)變，意味著作者情感的變化，所以分析人稱的時(shí)候，就不能忘記這兩個(gè)方面的分析角度。
我們熟悉了這個(gè)知識點(diǎn)，還得充分理解文章的情感和表達(dá)方式的轉(zhuǎn)換，準(zhǔn)確識別相應(yīng)的人稱以及它所承載的思想情感。
需要特別提醒的是，理解人稱千萬不能夠脫離文章，一定要準(zhǔn)確扣住作者的議論抒情文段進(jìn)行分析。
表達(dá)技巧及作用要點(diǎn)解說
第一人稱 便于直接抒情
第二人稱 呼告抒情，真實(shí)親切，容易引發(fā)讀者的共鳴，表達(dá)情感更加強(qiáng)烈感人
第三人稱 不受時(shí)空限制，靈活自由
17、文章最后一段說：我說不出喜歡煤油燈的理由，但我知道燈火在我心中的意義。綜觀全文，燈火在作者心中具有什么樣的意義?(6分)
答：_________________________
17.(6分)
�、贌艋鹱屪髡卟粫r(shí)想起與它共處的那段時(shí)光，它是作者人生中的永恒之火;②燈火下的祖孫相連，使作者貧窮的童年生活變得溫馨而富有詩意;③作者的成長離不開燈火下的夜讀，這是作者人生的重要一步。
解析說明：我們只要根據(jù)但我知道燈火在我心中的意義，就可以判斷出此時(shí)的燈火已經(jīng)不是物理意義上的燈火了，而是成了作者心目中某種思想情感的代名詞了。根據(jù)象征性散文的特征，我們只要能夠在文章之間找見作者強(qiáng)調(diào)的燈火的特征就可以完成該題。而這在文章中間有兩個(gè)地方需要我們特別注意，一個(gè)是作者進(jìn)行的詳細(xì)描寫的地方，就是細(xì)節(jié)部分，二是作者在文章中間進(jìn)行的議論抒情文段所針對的對象，只要把這兩個(gè)方面做好了，然后進(jìn)行必要概括歸納就可以了。此外還要說明的，所謂意義，可以簡單理解為作用。
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