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藍墨水的上游的閱讀答案

時間:2021-01-11 12:05:16 考試輔導(dǎo) 我要投稿

藍墨水的上游的閱讀答案

  語文閱讀理解在平時測試、期末考試中都占有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習(xí),不僅能熟能生巧,輕松應(yīng)對考試,最重要的,對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇藍墨水的上游,以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!

藍墨水的上游的閱讀答案

 、巽枇_江,是湘江在湘北境內(nèi)最大的一條支流。她有兩個源頭,一個源出江西修水,另一個源自湖南平江,這兩股支流在平江城西合流之后,從東南向西北流到這里,就要流到洞庭湖口了。離湖口不遠的地方有一個水潭——河泊潭。我知道,我已走到了屈原投江的地方。屈原在這里寫完《離騷》的最后一章,就投江了?蓱z屈子,想死也死不了,投江后怎么也沉不下去。他順著河流漂了一陣,又被水浪推回了岸邊。他在這里嚎啕了一陣,仿佛突然清醒過來了,但不是清醒了怎么活,而是清醒了怎么死。這次,他在衣褲里填滿了泥沙,他和這些泥沙一起沉了下去。他給這里創(chuàng)造了一個地名——沉沙港。

  ②早先的沉沙港,早已被土埋了。我記得這里有一個渡口,可以一直渡到河那邊的屈子祠,一個人站在對岸看著這條河流,眼睛里流露出某種神圣的哀傷。那是屈原,一尊默然矗立的雕像。在老百姓那里,他不是一個詩人,而是一個好人,一個實誠人。越是好人特少的年代,他就越是被人想起。

 、圻有杜甫。杜甫也是一個好人,一個實誠人。他坐著一條船,從湘江到汨羅江,然后他好像是在這里迷路了。他一路上可遭罪了,但他不想死,可他還是死了,他是餓死的。杜甫墓,就在汨羅江上游的平江境內(nèi)。這兩個詩人以不同的死亡方式,把湘江的一條支流,變成了一個偉大民族詩歌的上游,——藍墨水的上游,是汨羅江。

  ④第一次讀到余光中這句詩,我正在這條河邊求學(xué)。我們那個學(xué)院,正處在平江青沖到汨羅古鎮(zhèn)長樂之間,同我故鄉(xiāng)的那條大河相比,那時的汨羅江,碧清碧清的,感覺比空氣更清澈,更透明。她給我生命中留下了最美好的一段記憶。在恍惚如夢的追憶之中,每天黃昏我都要去那條河里游泳。那里的河灘,平緩,遼闊,河水在河中靜靜流淌,河床的顏色極為鮮艷,那里有各種植物,有各種動物,它們大都是水陸兩棲的,屬于生命中最曖昧的種群。河床上最多的植物是木蓿,一種匍匐生長的野菜,一種牲口最愛吃的野菜。埋頭吃草的水牛,有鮮綠的草汁從它們的嘴邊流出來。那時這里有很多的樹和鳥,鳥落到了枝頭,枝頭上便有了歌唱。聽見鳥唱,但看不見鳥。鳥躲在綠蔭里。它旁邊可能還有一只。我聽見另一只鳥,在唱。每天黃昏,當我們赤膊走向河流時,一行行碧樹,全都默不作聲地披著霞光,每一片葉子輪廓分明。一泓清泉,就被這樣一大片碧綠的樹掩映著,水中投下斜長的樹影,水于是透明,碧綠。而河流總是愈明凈,愈深邃。干凈的河水里,晃動著我們年輕的身影,晚霞透過繁茂的枝葉照在我們身上,那時我們的身影也是干凈的。是的,我曾潛入很深的水里,那么深,也有神奇的陽光照進來,照亮了水底下的動物和植物,一條條魚閃亮的鱗片,在最深的地方閃爍出來。還有風(fēng),神奇的風(fēng),仿佛從另一個世界刮過。我之所以對這一切感到神奇,只因為我是人,我誤入了一個不屬于我的世界,很快我就支持不住了,我從水底下冒了出來,而我純粹因為好奇的短暫進入,已給那個碧清碧清的世界制造了一場不小的恐怖,那一泓清泉突然變得渾濁了,很多的魚驚恐萬狀地跳起來,它們可能被我攪渾的水嗆著了,想換口新鮮空氣。但它們活潑跳躍的樣子卻是人類很欣賞的,甚至覺得是很詩意的。

 、菽切┠晡覍懥撕芏嘣。

  ⑥但現(xiàn)在,這條河流已經(jīng)毫無詩意和靈氣了。河里漂滿了船,但不是為屈子招魂的龍舟,也不是杜甫坐過的那一葉扁舟,那是淘金船,挖沙船。金子是好東西,現(xiàn)在,沙子也變成了好東西。我一路上看到的是坍塌的江岸,連綿的沙堆,傾倒在河谷里的垃圾。更有大量的礦砂、尾堆,把這條河流擠得越來越逼仄,汨羅江只剩下了半邊水,半條命了。這條昔日的黃金水路,現(xiàn)在幾乎看不到一條渡船,船已經(jīng)很難走通了,連河流自己也走不通了。那如水的溫柔,被日復(fù)一日地逼得嚴厲起來,河岸被她日夜沖刷得支離破碎,江畔的農(nóng)舍,田地,正在裂開了一道道縫;河邊的土路,狹窄而傾斜,也是到處布滿了裂縫。這條路,正在被人類走成一條真正的絕路,你感到它隨時都會斷裂,塌陷,隨時都會跌入更深的瘋狂。

 、卟粌H是汨羅江。我已經(jīng)穿越了無數(shù)的河流,都已經(jīng)很難覓見一泓清泉了。流失的不僅是水土,我感到血管里的'血也在流失,——渴。渴得最厲害時,嗓子里有腥甜的味道,那其實是血的味道。血是腥甜的,只有最干渴的旅人才能感覺到。

  11.作者第③段中說:“這兩個詩人以不同的死亡方式,把湘江的一條支流變成了一個偉大民族詩歌的上游。”其中的“上游”該怎樣理解?(2分)

  12.在第④段在全文中的作用。(3分)

  13.賞析第④段中畫線的句子。(5分)

  14.作者在第⑥段中說:“這條路,正在被人類走成一條真正的絕路!弊髡邽槭裁催@樣說?(4分)

  15.如何理解文章最后一段所要表達的思想內(nèi)容?請聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀愕睦斫。?分)

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  試題答案:

  11、屈原是浪漫主義的代表,杜甫是現(xiàn)實主義的代表,這里的“上游”,既指他們藝術(shù)成就上的高度,(1分)也指二者對后世文壇的影響。(1分) (能指出他們的“藝術(shù)成就的高度”和“對后世文壇的影響”的就給分)

  12、(1)作者寫到自己在汨羅江畔的求學(xué)經(jīng)歷和汨羅江的充滿生機和詩意的秀美風(fēng)景,表達了作者對它的美好感情,與現(xiàn)在的失去詩意與靈氣的汨羅江形成對比,為揭示文章主題作了鋪墊。(2分)

 。2)承上啟下。由河流的充滿詩意引出現(xiàn)在環(huán)境的被破壞。(1分)

  13、①運用擬人等修辭手法,使得汨羅江的環(huán)境有了靈動的特點,給人以鮮活的動態(tài)感。(2分)

 、诶L聲繪色。運用視覺、聽覺感受,先寫汨羅江周圍的碧樹鳥鳴,再寫汨羅江水的清澈透明,給人一種由遠及近的層次感、立體感。(2分)

 、壅Z言簡潔明快,富有詩意,如“鳥”、“碧樹”、“霞光”、“清泉”等許多意象都充滿了詩意。(答“寓情于景”也酌情給分)(1分)

  14、因為(1)汨羅江的水道和河畔的土路都已經(jīng)被破壞;(2)曾經(jīng)承載著詩意和靈氣的汨羅江不被人珍惜,其中附載的傳統(tǒng)文化已消失殆盡;(3)不僅僅是汨羅江及其承載的文化,還有許多自然生態(tài)環(huán)境和傳統(tǒng)文化都被破壞;(答對一點給1分,答對兩點給2分,答對三點給4分)

  15、表達了“我”對自然景觀、美麗家園及人文景觀、傳統(tǒng)文化遭到破壞的痛惜之情,對自然資源和人文之根干涸的焦急和憂慮,意在提醒人們不要只顧眼前利益而麻木了自身的靈魂。(4分)(聯(lián)系現(xiàn)實略,2分)

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