2017年高一期末考試指導(dǎo)
高一期末物理復(fù)習(xí)方法
一、要搞清楚考試范圍及考試的重難點(diǎn)
有些童鞋很認(rèn)真,準(zhǔn)備了許多的復(fù)習(xí)資料。夜以繼日、通宵達(dá)旦的去準(zhǔn)備期末考試,但是每次的考試結(jié)果卻很悲催呦。你不能說(shuō)這樣的同學(xué)不認(rèn)真吧,那為什么考不出理想的成績(jī)呢?實(shí)際上是時(shí)間的分配不合理,考試之前沒(méi)有搞清楚考試的范圍及考試的重難點(diǎn)。對(duì)非重點(diǎn)考查部分浪費(fèi)時(shí)間較多,而對(duì)重點(diǎn)考查部分相對(duì)用的時(shí)間又較少。那么請(qǐng)記住一句話知己知彼百戰(zhàn)不殆,只有先清楚了考試范圍,才能更合理的去分配時(shí)間。
二、一定要注重基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)
其實(shí)每一份試卷基礎(chǔ)知識(shí)部分的考查都會(huì)占到70%左右。而且根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),高分值的牛同學(xué)主要是基礎(chǔ)知識(shí)不丟分。那我們應(yīng)該怎么樣做,才能掌握好基礎(chǔ)知識(shí)呢?1.回歸課本是必須的,高中物理的學(xué)習(xí)與考查都是以課本為為依據(jù)的。我們回歸課本不是走馬觀花的看一遍,對(duì)不同的內(nèi)容要有區(qū)別的對(duì)待,如對(duì)學(xué)史部分我們可以作為了解內(nèi)容去閱讀,而對(duì)于概念性的內(nèi)容我們則應(yīng)該在閱讀的過(guò)程中積極的思考;面對(duì)熟悉的內(nèi)容我們可以快速的閱讀過(guò)去,而對(duì)于不熟悉的內(nèi)容我們要認(rèn)真的閱讀。2.多做一些基礎(chǔ)性的習(xí)題,練習(xí)在復(fù)習(xí)中是舉足輕重的一環(huán),通過(guò)練習(xí)可達(dá)到鞏固知識(shí)、提高能力的目的。做題要注意規(guī)范性和完整性。如你在用牛頓第二定律解題的過(guò)程中,研究對(duì)象的選取,受力分析的順序,直角坐標(biāo)系的建立,公式的選取,必要的文字說(shuō)明。每一步都蘊(yùn)含著物理知識(shí),把每一步都做好了,必然會(huì)加深對(duì)規(guī)律的理解并在能力上有一個(gè)提升。
三、要把知識(shí)體系化、專題化
好多同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),雖然知道學(xué)了很多很多的東西,但是在實(shí)際應(yīng)用上老是感到有勁使不上。對(duì)于知識(shí)在應(yīng)用的時(shí)候能夠迅速的提取,在考場(chǎng)上這就是實(shí)力的體現(xiàn)。我們學(xué)了很多的東西,做了很多的練習(xí)如果不加以總結(jié),腦子里就像一個(gè)雜亂無(wú)章的倉(cāng)庫(kù),裝得東西越多就越難找到。要提高在考場(chǎng)上調(diào)取知識(shí)的能力就要做到知識(shí)的分類管理、找出知識(shí)之間的聯(lián)系、對(duì)題型的歸納總結(jié)。如牛頓第二定律下面的板塊、斜面、彈簧、傳送帶等實(shí)物模型;還要注重情景分析模型,與這些實(shí)物模型的結(jié)合,如單體、多體、臨界、極值等。
四、提高分析問(wèn)題的能力、養(yǎng)成良好的`思維習(xí)慣
物理解答題幾乎都有一個(gè)特點(diǎn),只要你會(huì)分析,審題方向沒(méi)有錯(cuò)誤,基本上能按照題目順序羅列出表達(dá)式,即可聯(lián)立求解。因此物理的難點(diǎn)在審題與分析上。高中對(duì)物理的考查不以計(jì)算能力考查為主,而是知識(shí)點(diǎn)的理解、分析、圖形圖表讀圖能力、模型轉(zhuǎn)化能力為主。特別是高中的物理大題部分,大多數(shù)難題都是圖形化試題或多過(guò)程問(wèn)題。因此分析問(wèn)題的過(guò)程中,我們一定要抓住關(guān)鍵狀態(tài),界定和分析物理過(guò)程,選擇物理規(guī)律。(①逐字逐句,仔細(xì)審題。②想象情景,建立模型。③ 分析過(guò)程,畫(huà)示意圖,找到特征。④尋找規(guī)律,列出方程。⑤推導(dǎo)結(jié)果,討論意義。)
五、注重實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)
將課本上的學(xué)生實(shí)驗(yàn)及演示實(shí)驗(yàn)認(rèn)真的看一遍,物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,離開(kāi)實(shí)驗(yàn)考查的試卷是不完整的。實(shí)驗(yàn)?zāi)軒椭覀兝斫馕锢砀拍詈鸵?guī)律,促進(jìn)我們更好的學(xué)習(xí)。在復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注重實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)分析等方面的內(nèi)容。如在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中要注意分析為什么要平衡摩擦?不平衡的話對(duì)實(shí)驗(yàn)有什么影響?.小車(chē)的質(zhì)量為什么要比鉤碼的質(zhì)量大?要是相差不多的話對(duì)實(shí)驗(yàn)有什么影響?
高一英語(yǔ)期末總結(jié)復(fù)習(xí)指導(dǎo)
1、目標(biāo)要明確
設(shè)立目標(biāo)(切合實(shí)際) 做好規(guī)劃(具體詳盡)
保持熱情 勞逸結(jié)合
2、重點(diǎn)要突出
善待課本,讀它千遍不厭倦
百考不離“宗”
精讀課本,復(fù)習(xí)詞匯,練習(xí)閱讀,培養(yǎng)語(yǔ)感,提升寫(xiě)作
有聲朗讀,鍛煉口語(yǔ),加強(qiáng)聽(tīng)力
復(fù)習(xí)規(guī)劃要做好,當(dāng)日任務(wù)當(dāng)日畢
課本虐你千百遍,你要待它如初戀
注意:要特別抓住詞語(yǔ)重點(diǎn),語(yǔ)法重點(diǎn)(定語(yǔ)從句和被動(dòng)語(yǔ)態(tài))和寫(xiě)作話題
3、知識(shí)要沉淀
知識(shí)的落實(shí)可能比不停的做題更重要;
背誦的作業(yè)可能比筆頭的作業(yè)更重要;
知道哪些對(duì)自己是最重要的才能少走彎路;
每天的點(diǎn)滴積累就是為了日后的知識(shí)淵博;
4、輔助材料要選好
貼近課本 講解到位 權(quán)威習(xí)題
難易結(jié)合 旁征博引
5、閱讀完型要重質(zhì)
完型題練習(xí)對(duì)詞匯全面,精準(zhǔn)的掌握
完型題培養(yǎng)全文貫通,逾越句子的能力
閱讀題分題型總結(jié)規(guī)律和技巧
閱讀按體裁培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,提升閱讀速度
不懶惰,不盲目,認(rèn)真搜索原文,忌主觀
好詞,好句,好結(jié)構(gòu),好過(guò)度要多積累
6、錯(cuò)題要糾正
不要淡化和原諒自己的錯(cuò)誤
分析錯(cuò)誤的原因
善于總結(jié),校正錯(cuò)誤
不留疑問(wèn),不恥下問(wèn)
發(fā)揮余熱,幫助他人
7、速度要提升
高中考試時(shí)間緊張
復(fù)習(xí)注意提升速率
考場(chǎng)規(guī)劃時(shí)間題序
8、老師的話要聽(tīng)
虛心聽(tīng)課,認(rèn)真記錄
不懂就問(wèn),加強(qiáng)互動(dòng)
學(xué)以致用,揚(yáng)長(zhǎng)避短
手腦并用,落筆得分
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