2017小學畢業(yè)升學全真模擬試題

　　以下是小編為大家整理的2017小學畢業(yè)升學全真模擬試題，供大家參考，想要知道更多的資訊，請多多留意CN人才網(wǎng)!

　　一、基礎知識。(共36分)

　　1、按下面拼音把漢字規(guī)范地寫在田字格里。(6分)

　　wèi zhōng huá zhī jué qǐ dú shū

　　2、下面漢字作姓氏時該讀什么音，在正確讀音后打“√”。(3分)

　　單 區(qū) 華

　　解 寧 仇

　　3、按要求填空。(5分)

　�、偃绻�你不認識“鏖”字，應按( )查字法查字典，先查( )，再查( )。

　　②如果你不知道“璀”(càn)的“càn”字怎么寫，可以用( )查字法查字典，先查( )。

　�、邸缎氯A字典》正文按音序排列，“撓”和“饒”在字典中的位置是：( )在前，( )在后;“應接不暇”四個字的先后順序是( )。

　�、�“片“是( )結構，它的筆順是 。

　　4、請按固定位置寫出帶有下列動物的成語。(4分)

　　5、把下列詞語補充完整，再按要求歸類。(8分)

　　①粉( )玉砌 ②電閃雷( ) ③舍( )為人

　�、苌�( )奕奕 ⑤忐( )不安 ⑥( )不顧身

　�、哂�( )高氣揚 ⑧情不自( )

　　A、描寫自然環(huán)境：

　　B、描寫人物外貌：

　　C、描寫人物品質：

　　D、描寫心理活動：

　　6、加標點，使下面句子變成不同的意思。(4分)

　　王老師批評王宏也批評姜敏。

　�、�

　　②

　　7、用恰當?shù)年P聯(lián)詞把兩句話連成三句話。(2分)

　�、僦袊鴪猿指母镩_放。 ②中國繁榮興旺起來。

　　A：

　　B：

　　C：

　　8、按要求改句子。(4分)

　　①五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。

　　縮句：

　�、诨ㄩ_了。

　　把句子寫具體、生動：

　　二、古詩文。(4分)

　　根據(jù)右圖默寫古詩

　　三、口語交際。(4分)

　　我們即將成為中學生，一定有很多話要說給小學的老師聽，請你給某一位老師寫一兩句贈言，最好能體現(xiàn)老師所教學科的特點。

　　四、閱讀訓練。(共22分)

　　她是我的朋友

　　我聽說過這樣一件事。

　　戰(zhàn)爭時期，有一天，幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。兩名兒童當場被炸死，還有幾名兒童受了傷，其中有個小姑娘。

　　附近醫(yī)院的醫(yī)生和護士接到消息，帶著救護用品迅速趕到了，經過查看，他們確認這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為休克和流血過多而死去。

　　輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護士都不具有她的血型。有幾名受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。

　　一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。

　　噢 謝謝你 醫(yī)生說 你叫什么名字 .

　　“阮恒。”||

　　叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根針扎進他的血管、抽血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。

　　過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。“疼嗎，阮恒?”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。

　　接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。

　　醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。||

　　事后，醫(yī)生對周圍的人說：“他是以為自己就要死了。他想準會讓他把所有的血都給那個小姑娘，好讓她活下來。”

　　“但是他為什么愿意這樣做呢?”有人問。

　　醫(yī)生轉過身向那個小男孩提出同樣的問題。小男孩回答說：“她是我的朋友。”||

　　1、寫出下列詞語的近義詞。(6分)

　　(1)愿意 (2)迫在眉睫

　　2、抄出文中表示“哭”的詞語，并再舉兩個。(4分)

　　舉例：

　　3、給文中“ ”里加上恰當?shù)臉它c，(2分)

　　4、文中畫“ ”的句子說明了什么?(2分)

　　5、你認為怎樣才叫“朋友”?(2分)

　　6、短文結尾的特點是( )。(1分)

　　點明中心;照應開頭;扣題。

　　7、認真讀文章，概括短文中心思想。(2分)

　　8、你認為怎樣才叫“朋友”?(2分)

　　五、寫作。(30分)

　　1、今年5月6日，12歲的秀秀給爸爸媽媽寫了一封信。請你按書信格式，替她把信中缺少的內容補寫在橫線上。(5分)

　　來到孔雀寨已經三天了。這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。梁灘河像玉帶環(huán)繞，山上的柑橘樹綻放新綠。

　　在老師的帶領下，我們參加了豐富多彩的實踐活動：種花草、養(yǎng)鴿子、推豆花、喂豬、釣魚……孔雀寨留了我們的串串歡笑。

　　我學會了自理生活，懂得了珍惜時間，身體也很好，請你們放心。

　　2、題目：《給未來學校老師的一封信》(25分)

　　要求：①你希望的未來老師在知識、品行、修養(yǎng)以及傳授知識和教育學生的方法上應怎樣?把你對老師的希望和要求寫在信里。

　�、谡Z句通順，用詞準確，感情真摯。

　�、圩謹�(shù)不少于400。

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