初中政治題型答題技巧
導(dǎo)語：快樂不僅在生活的終極目標遠大理想那里，也在生活具體而微小的各種事項與進程之中�？鞓凡粌H在于達到目標，也在于為達到目標而走過的全過程。以下是由CN人才網(wǎng)收集整理的初中政治題型答題技巧，歡迎閱讀。
初中政治題型答題技巧
一、“是什么”型題目
這個只需要熟悉課本的知識點，按照題目答題就可以。
二、“認識”型簡答題
這類題目的設(shè)問方式通常是“如何認識”、“如何看待”、“談?wù)勀愕目捶?rdquo;、“分析這一現(xiàn)象”等等。這類題目的解題方法通常按照“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的思路去解答，即“對與錯”、“重要性、必要性”、“具體措施”等。
三、“啟示”型題目
這類題目的設(shè)問方式是：這個事給我們有什么啟示?回答時，要注意提煉材料中的觀點，結(jié)合所學(xué)的知識點來分析，從中歸納出材料反映的道理。
四、“評析”型題目
這類題目一般是“運用所學(xué)知識對這一觀點進行評析”�；卮疬@類題目時，首頁要判斷是對還是錯，或者是不全面，然后根據(jù)相應(yīng)的依據(jù)如法律法規(guī)和教材的理論等，再聯(lián)系材料中的觀點進行分析。
五、“漫畫”型題目
漫畫類的題目，要找準漫畫與知識點的鏈接點，首先要看標題，看標題能否給出指引性的知識點或者觀點;然后看文字，看看漫畫中有哪些文字，通常漫畫里的文字都是“意味深長”的;最后看畫面，漫畫夸張之處通常是其弦外之音，真正的寓意也就在這里。
六、“圖表”型題目
“圖表”類型的，首先要看標題，標題比較直觀的'說明了圖表的內(nèi)容;然后要將圖片數(shù)據(jù)做三個對比，“橫向比”、“縱向比”和“綜合比”，將三個對比的數(shù)據(jù)歸納整理，通常就會得出想要說明的問題;最后要看看圖表下面的注釋，看看有沒有特別的注釋。
七、“體現(xiàn)型”題目
這類題目通常會問“體現(xiàn)了什么?、怎么體現(xiàn)”等等�；卮鸬臅r候，應(yīng)該寫上教材的知識點，再加上材料的關(guān)鍵詞來體現(xiàn)這一知識點。所以解題的思路就是：定知識點、聯(lián)系知識點、梳理答題。
八、“反映”型題目
這類題目通常會問“反映了某一問題發(fā)生了哪些變化”、“反映了什么現(xiàn)象或什么問題?”、“說明了什么?”等。回答的時候要對題目材料所給的信息全面把握，將感性的材料理性化。
九、“為什么”型題目
這類題目的設(shè)問方式是：為什么說……、為什么要……。回答這類為什么題目的時候，最重要的是說明你為什么要這樣說、這樣做的依據(jù)，有時也要回答不這樣做的危害等等。
十、“怎么辦”型題目
一般來說，這類題目會問你“如何”、“怎樣”，有時也會出現(xiàn)建議的形式，這類怎么辦的題目，一般要給定主體是誰，然后再寫怎么辦。
十一、“意義”型題目
通常題目會問“有什么積極的影響或者意義”，對于這類的意義題目，要針對某一“做法”或“事件”有什么意思來回答，回答時要從經(jīng)濟、政治、社會等方面的意義來考慮，還要對個人、國家、社會和事件本身的意義來思考。
初中政治主觀題答題方法
1.書本知識掌握運用
解題方法：判斷知識點→鎖定答題范圍→搜尋筆記
2.觀點型題目：(說明、體現(xiàn)、符合)
解題方法：抓關(guān)鍵詞→回歸教材→組織語言(運用政治術(shù)語作答)
3.啟示型題目：(認識、理解、啟示等)
解題方法：
A.提出問題(是什么)體現(xiàn)了XX、反映了XX、符合了XX
B.分析問題(為什么)可從原因、意義、作用、影響上分析
C.解決問題(怎么做)可從國家、社會、學(xué)�；蚣彝ズ椭袑W(xué)生等方面談
具體是：
A.國家要求在立法、執(zhí)法和打擊上如何做;
B.社會要求人們的道德觀念上、宣傳上應(yīng)做什么，要加強管理和監(jiān)督;
C.學(xué)校、家庭上如何做好教育、榜樣、示范;
D.個人上如何提高認識、意識，形成習(xí)慣、落實行為;
※特別提示：在回答“是什么、為什么、怎樣做”中必須根據(jù)材料扣準題意作答
4.關(guān)于“圖表、表格”類題型
解題方法：
一是總看，即看標題是什么;
二是橫看，一般是時間的排序或進程;
三是縱看，一般是看名稱或內(nèi)容;
四是看試題的要求，即看設(shè)問，然后進行答題。
5.漫畫、圖畫要抓兩點
一是這個圖式的名稱是什么?
二是圖式的構(gòu)成部分各表示什么意思。
解題方法：①看標題;②看文字;③看畫面。
6.建議型題目
常見問法：
針對某事或某現(xiàn)象寫出相應(yīng)的解決方法，提出合理化的建議
解題方法：
☆國家、政府應(yīng)該┉┉(政策，法律、制度等)針對我們身邊存在的┉┉問題，我認為┉┉
☆社會、學(xué)校應(yīng)該┉┉(風(fēng)氣、氛圍、教育、培養(yǎng)┉人才)
☆家長、青少年應(yīng)該┉┉(監(jiān)督、引導(dǎo)、學(xué)習(xí)、理想等)
7.意義、作用型題目
有助于(有利于是……的需要是……的必然要求)
8.青少年應(yīng)當如何做
1)(思想上)樹立XX方面意識，增強XX方面觀念，提高XX方面的是非判別能力……
2)(行動上)在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該XX;在生活上，我們應(yīng)該XX;在工作上，我們應(yīng)該XX……
3)(影響他人上)勇于批評指正XX等不良行為，堅決與XX作斗爭。
9.“評析”“評價”型題目專項練習(xí)
解題方法：
回答此類題目一般是先判斷(對、錯或不全面)(即是什么);其次寫出相應(yīng)的依據(jù)(可以是一些法律規(guī)定，或教材的某些理論觀點)，再聯(lián)系材料中的觀點或行為進行分析(即為什么)，最后針對錯誤的觀點或行為寫出正確的觀點或行為。(即怎樣做)
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