關(guān)于語文閱讀理解答題技巧
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一、表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現(xiàn)手法:
象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯)
三、修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素:時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果
五、記敘順序:順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度:正面描寫、側(cè)面描寫
七、描寫人物的方法:語言、動作、神態(tài)、心理、外貌
八、描寫景物的角度:視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法:動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠到近(或由近到遠)
十、描寫(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫間接)
十一、敘述方式:概括敘述、細節(jié)描寫
十二、說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、小說情節(jié)四部分:開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局
十五、小說三要素:人物形象、故事情節(jié)、具體環(huán)境
十六、環(huán)境描寫分為:自然環(huán)境、社會環(huán)境
十七、議論文三要素:論點、論據(jù)、論證
十八、論據(jù)分類為:事實論據(jù)、道理論據(jù)
十九、論證方法: 舉例(或事實)論證、道理論證(也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證
二十、論證方式:立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證)
二十一、議論文的.文章的結(jié)構(gòu):總分總、總分、分總;分的部分常常有并列式、遞進式。
二十二、引號的作用:引用、強調(diào)、特定稱謂、否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法:提示、注釋、總結(jié)、遞進、話題轉(zhuǎn)換、插說。
二十四、其他:閱讀理解的應試技巧
(一)某句話在文中的作用
、文首:開篇點題:渲染氣氛(記敘文、小說)、埋下伏筆(記敘文、小說)、置懸念(小說)為下文作輔墊、總領(lǐng)下文。
2、文中:承上啟下、總領(lǐng)下文、總結(jié)上文。
3、文末:點明中心(記敘文、小說)、深化主題(記敘文、小說)照應開頭(議論文、記敘文、小說)
(二)修辭手法的作用:1它本身的作用2結(jié)合句子語境。
1、比喻、擬人:生動形象;答題格式:生動形象地寫出了+對象+特性。
2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;答題格式:強調(diào)了+對象+特性
3 設(shè)問:引起讀者注意和思考;答題格式:引起讀者對+對象+特性的注意和思考
反問:強調(diào)、加強語氣等;
4、對比:強調(diào)了……突出了……
5、反復:強調(diào)了……加強語氣
(三)句子含義的解答:
這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以了。
(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?
動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞(如都、大都、非常只有等)不行。因為該詞準確地說明了……的情況,(表程度,表限制,表時間,范圍等),換了后就變成……,與事實不符。
(五)句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么?
不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致
(2)該詞與上文是一一對應的關(guān)系
(3)這些詞是遞進關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。
(六)段意的歸納
1.記敘文:
2.說明文:回答清楚說明對象是什么,它的特點是什么? 格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點)
3.議論文:回答清楚議論的問題是什么,作者的觀點怎樣,格式:用什么論證方法證明了、論證了+論點
1.速讀、審題:先速讀文章一次,了解文章大概后再看問題,然后細讀文章找答案。審題要認真,避免答多。例如題目問「為什么」就要找原因,題目問「怎樣」就只要答經(jīng)過。
2.不直接抄錄原文,此舉只會影響答題速度及閱卷人對你的印象。應引述關(guān)鍵字詞,以自己的文句加以解釋,表現(xiàn)你的分析
能力。有些問題的答案不能在文章找到,如修辭技巧或文章表達的信息等,應冷靜分析文章內(nèi)容和作者意見,間接找出答案。
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