初二人教版物理下冊知識點總結合集
在年少學習的日子里，大家都背過各種知識點吧？知識點有時候特指教科書上或考試的知識。想要一份整理好的知識點嗎？以下是小編精心整理的初二物理下冊知識點總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二物理下冊知識點總結1
一、力
1、力的概念：力是物體對物體的作用。
2、力的單位：牛頓，簡稱牛，用N表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1N。
3、力的作用效果：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態(tài)。
說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變(速度大小的改變)和物體的運動方向是否改變
4、力的三要素：力的大小、方向、和作用點;它們都能影響力的作用效果。
5、力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來，如果沒有大小，可不表示，在同一個圖中，力越大，線段應越長
6、力產生的條件：
①必須有兩個或兩個以上的物體。
②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。
7、力的性質：物體間力的作用是相互的。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。
二、彈力
1、彈力
�、購椥裕何矬w受力時發(fā)生形變，不受力時又恢復到原來的形狀的性質叫彈性。
②塑性：物體受力發(fā)生形變，形變后不能恢復原來形狀的性質叫塑性。
�、蹚椓Γ何矬w由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力，彈力的大小與彈性形變的大小有關
彈力產生的重要條件：發(fā)生彈性形變;兩物體相互接觸;
生活中的彈力：拉力，支持力，壓力，推力;
2：彈簧測力計
�、俳Y構：彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼
�、谧饔茫簻y量力的大小
③原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，它的伸長量就越長(在彈性限度內，彈簧的伸長跟受到的拉力成正比)
④對于彈簧測力計的使用
(1)認清量程和分度值;
(2)要檢查指針是否指在零刻度，如果不是，則要調零;
(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度;
(4)使用時力要沿著彈簧的軸線方向，注意防止指針、彈簧與秤殼接觸。測量力時不能超過彈簧測力計的量程。
(5)讀數時視線與刻度面垂直
說明：物理實驗中，有些物理量的大小是不宜直接觀察的，但它變化時引起其他物理量的變化卻容易觀察，用容易觀察的量顯示不宜觀察的量，是制作測量儀器的一種思路。這種科學方法稱做“轉換法”。利用這種方法制作的儀器有：溫度計、彈簧測力計等。
三、重力
1、重力的概念：由于地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。
2、重力大小的叫重量，物體所受的重力跟質量成正比。
公式：G=mg其中g=9.8N/kg，它表示質量為1kg的物體所受的重力為9.8N。在要求不很精確的情況下，可取g=10N/kg。
3、重力的方向：豎直向下。其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平。
4、重力的作用點——重心
重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。
如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點
初二物理下冊知識點總結2
一、牛頓第一定律
1、牛頓第一定律：
�、排ｎD總結了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：
一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。
�、普f明：
A、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來的，且經受住了實踐的檢驗，所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。
B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體，不管原來做什么運動，物體都將做勻速直線運動.
C、牛頓第一定律告訴我們：物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態(tài)無關，所以力不是產生或維持運動的原因。
2、慣性：
�、哦x：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。
⑵說明：慣性是物體的一種屬性初二物理下冊知識點總結人教版初中輔導。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。
利用慣性：跳遠運動員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠;騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行防止慣性帶來的危害：小型客車前排乘客要系安全帶;車輛行使要保持距離。
二、二力平衡
1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。
2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上
3、物體在不受力或受到平衡力作用下都會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。即平衡狀態(tài)
4、平衡力與相互作用力比較：
相同點：
�、俅笮∠嗟�;
�、诜较蛳喾�;
③作用在一條直線上。
不同點：平衡力作用在一個物體上，可以是不同性質的力;相互作用力作用在不同物體上，是相同性質的力。
初二物理下冊知識點總結3
(一) 聲現象
1. 聲音的發(fā)生：一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也就停止。聲音是由物體的振動產生的，但并不是所有的振動都會發(fā)出聲音。
2. 聲音的傳播：聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲
(1)聲音要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質稱為介質。登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無線電，那就是因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲
(2)聲間在不同介質中傳播速度不同
3. 回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲
(1) 區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。
(2) 低于0.1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強。
(3) 利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多運
4. 音調：聲音的高低叫音調，它是由發(fā)聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。
5. 響度：聲音的大小叫響度，響度跟發(fā)聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關
6. 音色：不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質叫音色
7. 噪聲及來源
從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則地雜亂無章振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲。
8. 聲音等級的劃分
人們用分貝來劃分聲音的等級，30db—40db是較理想的安靜環(huán)境，超過50db就會影響睡眠，70db以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90db以上的噪聲環(huán)境中，會影響聽力。
9. 噪聲減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱
(二)物態(tài)變化
1 溫度：物體的冷熱程度叫溫度
2攝氏溫度：把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把1標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度。
3溫度計
(1) 原理：液體的熱脹冷縮的性質制成的
(2) 構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體
(3) 使用：使用溫度計以前，要注意觀察量程和認清分度值
4.使用溫度計做到以下三點
�、� 溫度計與待測物體充分接觸
�、� 待示數穩(wěn)定后再讀數
�、� 讀數時，視線要與液面上表面相平，溫度計仍與待測物體緊密接觸
5.體溫計，實驗溫度計，寒暑表的主要區(qū)別
構 造 量程 分度值 用 法
體溫計 玻璃泡上方有縮口 35—42℃ 0.1℃ ① 離開人體讀數
�、� 用前需甩
實驗溫度計 無 —20—100℃ 1℃ 不能離開被測物讀數，也不能甩
寒暑表 無 —30 —50℃ 1℃ 同上
6.熔化和凝固
物質從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化要吸熱
物質從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，凝固要放熱
7.熔點和凝固點
(1) 固體分晶體和非晶體兩類
(2) 熔點：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點
(3) 凝固點：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點
同一種物質的凝固點跟它的熔點相同
8.物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和沸騰，這兩種方式都要吸熱
9.蒸發(fā)現象
(1) 定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現象
(2) 影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動的快慢
10. 沸騰現象
(1) 定義：沸騰是在液體內部和表面同時進行的劇烈的汽化現象
(2) 液體沸騰的條件：①溫度達到沸點②繼續(xù)吸收熱量
初二物理下冊知識點總結4
第九章壓強
9.1、壓強：
�、鍓毫�
1、定義：垂直壓在物體表面的力叫壓力。
2、方向：垂直于受力面
3、作用點：作用在受力面上
4、大�。褐挥挟斘矬w在水平面時自然靜止時，物體對水平支持面的壓力才與物體受至的重力在數值上相等，有：F=G=mg但壓力并不是重力
㈡壓強
1、壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關。
2、物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量。
3、定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強.
4、公式：
P=F/S
5、單位：帕斯卡(pa)
1pa = 1N/m2
意義：表示物體(地面、桌面等)在每平方米的受力面積上受到的壓力是1牛頓。
6、增大壓強的方法：
1)增大壓力 舉例：用力切菜易切斷
2)減小受力面積 舉例：磨刀不誤砍柴功
7、減小壓強的方法：
1)減小壓力 舉例：車輛行駛要限載
2)增大受力面積 舉例：鐵軌鋪在路枕上
9.2、液體壓強
1、產生原因：液體受到重力作用，對支持它的容器底部有壓強;
液體具有流動性，對容器側壁有壓強。
2、液體壓強的特點：
1)液體對容器的`底部和側壁有壓強，液體內部朝各個方向都有壓強;
2)各個方向的壓強隨著深度增加而增大;
3)在同一深度，各個方向的壓強是相等的;
4)在同一深度，液體的壓強還與液體的密度有關，液體密度越大，壓強越大。
3、液體壓強的公式：P=ρgh
注意： 液體壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的體積、質量無關。與浸入液體中物體的密度無關(深度不是高度)
當固體的形狀是柱體時，壓強也可以用此公式進行推算
計算液體對容器的壓力時，必須先由公式P=ρgh算出壓強，再由公式 P=F/S，得到壓力 F=PS。
4、連通器：上端開口、下端連通的容器。
特點：連通器里的液體不流動時， 各容器中的液面總保持相平， 即各容器的液體深度總是相等。
應用舉例： 船閘、茶壺、鍋爐的水位計。
9.3、大氣壓強
1、大氣對浸在其中的物體產生的壓強叫大氣壓強，簡稱大氣壓。
2、產生原因：氣體受到重力，且有流動性，故能向各個方向對浸于其中的物體產生壓強。
3、著名的證明大氣壓存在的實驗：馬德堡半球實驗
其它證明大氣壓存在的現象：吸盤掛衣鉤能緊貼在墻上、利用吸管吸飲料。
4、首次準確測出大氣壓值的實驗：托里拆利實驗。
一標準大氣壓等于1900px高水銀柱產生的壓強，即P0=1.013×105Pa，在粗略計算時，標準大氣壓可以取105帕斯卡，約支持10m高的水柱。
5、大氣壓隨高度的增加而減小，在海拔3000米內，每升高10m，大氣壓就減小100Pa;
大氣壓還受氣候的影響。
6、氣壓計和種類：水銀氣壓計、金屬盒氣壓計(無液氣壓計)
7、大氣壓的應用實例：抽水機抽水、用吸管吸飲料、注射器吸藥液。
8、液體的沸點隨液體表面的氣壓增大而增大。
(應用：高壓鍋)
9.4、流體壓強與流速的關系
1、物理學中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體。
2、在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小。
3、應用：
1)乘客候車要站在安全線外;
2)飛機機翼做成流線型，上表面空氣流動的速度比下表面快，因而上表面壓強小，下表面壓強大，在機翼上下表面就存在著壓強差，從而獲得向上的升力;
初二物理下冊知識點總結5
第十一章 功和機械能
第1節(jié) 功
1、功的初步概念：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，就說這個力做了功。
2、功包含的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在這個力的方向上移動的距離。
3、功的計算：功等于力與物體在力的方向上通過的距離的乘積(功=力×力的方向上的距離)。
4、功的計算公式：W=Fs
用F表示力，單位是牛(N)，用s表示距離，單位是米(m)，功的符號是W，單位是牛?米，它有一個專門的名稱叫焦耳，焦耳的符號是J，1 J=1N?m。
5、在豎直提升物體克服重力做功或重力做功時，計算公式可以寫成W=Gh;
在克服摩擦做功時，計算公式可以寫成W=fs。
6、功的原理;
使用機械時，人們所做的功，都不會少于不用機械時(而直接用手)所做的功，也就是說使用任何機械都不省功。
6、當不考慮摩擦、機械自身重等因素時，人們利用機械所做的功(Fs)等于直接用手所做的功(Gh)，這是一種理想情況，也是最簡單的情況。
第2節(jié) 功率
1、功率的物理意義：表示物體做功的快慢。
2、功率的定義：單位時間內所做的功。
3、計算公式：P==Fv
其中W代表功，單位是焦(J);t代表時間，單位是秒(s);F代表拉力，單位是牛(s);v代表速度，單位是m/s;P代表功率，單位是瓦特，簡稱瓦，符號是W。
4、功率的單位是瓦特(簡稱瓦，符號W)、千瓦(kW)1W=1J/s、1kW=103W。
第3節(jié) 動能和勢能
一、能的概念
如果一個物體能夠對外做功，我們就說它具有能量。能量和功的單位都是焦耳。具有能量的物體不一定正在做功，做功的物體一定具有能量。
二、動能
1、定義：物體由于運動而具有的能叫做動能。
2、影響動能大小的因素是：物體的質量和物體運動的速度.質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大;
運動速度相同的物體，質量越大，它的動能越大。
3、一切運動的物體都具有動能，靜止的物體動能為零，勻速運動且質量一定的物體(不論勻速上升、勻速下降，勻速前進、勻速后退，只要是勻速)動能不變。
物體是否具有動能的標志是：是否在運動。
三、勢能
1、勢能包括重力勢能和彈性勢能。
2、重力勢能：
(1)定義：物體由于高度所決定的能，叫做重力勢能。
(2)影響重力勢能大小的因素是：物體的質量和被舉的高度.質量相同的物體，被舉得越高，重力勢能越大;被舉得高度相同的物體，質量越大，重力勢能越大。
(3)一般認為，水平地面上的物體重力勢能為零。位置升高且質量一定的物體(不論勻速升高，還是加速升高，或減速升高，只要是升高)重力勢能在增大，位置降低且質量一定的物體(不論勻速降低，還是加速降低，或減速降低，只要是降低)重力勢能在減小，高度不變且質量一定的物體重力勢能不變。
3、彈性勢能：
(1)定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。
(2)影響彈性勢能大小的因素是：彈性形變的大小(對同一個彈性物體而言)。
(3)對同一彈簧或同一橡皮筋來講(在一定彈性范圍內)形變越大，彈性勢能越大。物體是否具有彈性勢能的標志：是否發(fā)生彈性形變。
第4節(jié) 機械能及其轉化
1、機械能：動能與勢能統(tǒng)稱為機械能。
動能是物體運動時具有的能量，勢能是存儲著的能量。動能和勢能可以互相轉化。如果只有動能和勢能相互轉化，機械能的總和不變，也就是說機械能是守恒的。
2、動能和重力勢能間的轉化規(guī)律：
①質量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能;
�、谫|量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能。
3、動能與彈性勢能間的轉化規(guī)律：
�、偃绻粋�物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為彈性勢能;
�、谌绻粋�物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為動能。
4、自然界中可供人類利用的機械能源有水能和風能.大型水電站通過修筑攔河壩來提高水位，從而增大水的重力勢能，以便在發(fā)電時把更多的機械能轉化為電能。
初二物理下冊知識點總結6
電路：電流的形成：電荷的定向移動形成電流。（任何電荷的定向移動都會形成電流）。
電流的方向：從電源正極流向負極。
電源：能提供持續(xù)電流（或電壓）的裝置。
電源是把其他形式的能轉化為電能。如干電池是把化學能轉化為電能。發(fā)電機則由機械能轉化為電能。
有持續(xù)電流的條件：必須有電源和電路閉合。
導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，鹽水溶液等。
絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。
電路組成：由電源，導線，開關和用電器組成。
電路有三種狀態(tài)：
（1）通路：接通的電路叫通路；
�。�2）開路：斷開的電路叫開路；
�。�3）短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路。
電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。
串聯(lián)：把元件逐個順序連接起來，叫串聯(lián)。（任意處斷開，電流都會消失）
并聯(lián)：把元件并列地連接起來，叫并聯(lián)。（各個支路是互不影響的）
初二物理下冊知識點總結7
磁性：物體吸引鐵，鎳，鈷等物質的性質。
磁體：具有磁性的物體叫磁體。它有指向性：指南北。
磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。
任何磁體都有兩個磁極，一個是北極(N極);另一個是南極(S極)
磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。
磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的。
磁場的基本性質：對入其中的磁體產生磁力的作用。
磁場的方向：小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。
磁感線：描述磁場的強弱，方向的假想曲線。不存在且不相交，北出南進。
磁場中某點的磁場方向，磁感線方向，小磁針靜止時北極指的方向相同。
地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理的北極附近。但并不重合，它們的交角稱磁偏角，我國學者沈括最早記述這一現象。
奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場。
安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，
則大拇指所指的那端就是螺線管的北極(N極)。
通電螺線管的性質：
①通過電流越大，磁性越強;
�、诰�圈匝數越多，磁性越強;
�、鄄迦胲涜F芯，磁性大大增強
④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。
電磁鐵：內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵。
電磁鐵的特點：
①磁性的有無可由電流的通斷來控制;
�、诖判缘膹娙蹩捎筛淖冸娏鞔笮『途�圈的匝數來調節(jié);
③磁極可由電流方向來改變。
電磁繼電器：實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關。它的作用可實現遠距離操作，利用低電壓，弱電流來控制高電壓，強電流。還可實現自動控制。
電話基本原理：振動→強弱變化電流→振動。
電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流。應用：發(fā)電機
感應電流的條件：
�、匐娐繁仨氶]合;
�、谥皇请娐返囊徊糠謱w在磁場中;
�、圻@部分導體做切割磁感線運動。
感應電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關。
發(fā)電機的原理：電磁感應現象。結構：定子和轉子。它將機械能轉化為電能。
磁場對電流的作用：通電導線在磁場中要受到磁力的作用。是由電能轉化為機械能。應用：電動機。
通電導體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關。
電動機原理：是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理制成的。
換向器：實現交流電和直流電之間的互換。
交流電：周期性改變電流方向的電流。
直流電：電流方向不改變的電流。
初二物理下冊知識點總結8
一、探究電阻上的電流根兩端電壓的關系 試驗探究方法：控制變量法
電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比;電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比
二、歐姆定律及其應用
1、歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
2、公式： (I= U/ R);式中單位：I→安(A);U→伏(V);R→歐(Ω)。1安=1伏/歐。
3、公式的理解：
�、俟街械腎、U和R必須是在同一段電路中;
②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量;③計算時單位要統(tǒng)一。
4、歐姆定律的應用：
�、佟⑼粋�電阻，阻值不變，與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大。(R=U/I);
�、�、當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。(I=U/R);
③、當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。(U=IR)
5、電阻的串聯(lián)有以下幾個特點：(指R1，R2串聯(lián))
�、�、電流：I=I1=I2(串聯(lián)電路中各處的電流相等);
�、�、電壓：U=U1+U2(總電壓等于各處電壓之和);
③、電阻：R=R1+R2(總電阻等于各電阻之和)如果n個阻值相同的電阻串聯(lián)，則有R總=nR。(串聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都大，原因是幾個電阻串聯(lián)相當于增加了導體的長度，所以總電阻比任何一個都要小)
�、堋⒎謮鹤饔茫篟1/ R2 = U1/U2，
�、�、電流之比為I1∶I2=1∶1 ;
6、電阻的并聯(lián)有以下幾個特點：(指R1，R2并聯(lián))
�、�、電流：I=I1+I2(干路電流等于各支路電流之和)
②、電壓：U=U1=U2(干路電壓等于各支路電壓)
�、�、電阻：1/ R=1/ R1+1/R2(總電阻的倒數等于各并聯(lián)電阻的倒數和)或R=( R1+R2)/ R1R2。如果n個阻值相同的電阻并聯(lián)，則有R總=R/n(并聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都小)
�、堋⒎至髯饔茫河嬎鉏1：I2= R2： R1可用：;
�、�、比例關系：電壓：U1∶U2=1∶1 ;
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