九年級(jí)語文寒假作業(yè)答案「最新」

　　一、語音字詞類

　　1.(1)渴 (2)戴 (3)縛 (4)霄 2.博、彩、遙、絢

　　3.答案：①虐②zài 4 .徜徉 汲取 5、D(“嚼”應(yīng)為jué)

　　6.絢 璨 穆 qǐ mì (共2分。答對(duì)2～3個(gè)得1分)

　　7 閱讀下面一段文字，完成(1)—(4)題。

　　(1)薈萃(cuì) 聯(lián)(袂) (2分)

　　(2)精采 精彩 (2分)

　　(3)全世界的人都關(guān)注著，形容影響很大。 (2分) 成就，完成。 (2分)

　　(4)對(duì)偶 (1分)

　　8、(4分，每處1分)： pì nǎo 騁 融

　　9.(2分) ①xié ②遐10、 (1)攀(2)炫(3)誨

　　11(1)峻 (2)瀚 (3)秘 (4)域

　　12(1)謔 瑣 (2)mú hè (3)①言語簡(jiǎn)練而意思完備。②嘲笑。

　　13、①湛 ②hè

　　14、(1)弦 徜(2分，每處1分)

　　(2)拔——撥 墨——默(2分，每處1分)

　　(3)參考示例：她如清澈的甘泉，滋潤(rùn)干涸的心田;她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。(3分，修辭1分，句式內(nèi)容2分)

　　15、ái 媚 皎 zhāo 16、覓 韻 魅 慕 17.xié 嘯 chà 仰

　　18. 泊 恬 愜19.答案：①嗇 ②mán ③妒

　　20. B(A項(xiàng)中“蓄”讀“xù”, C 項(xiàng)中“畸”讀“jī”, D項(xiàng)中“釀”讀“niàng”)

　　二、修改語病類

　　1. A 2.D 3、C 4.A (這個(gè)是排除法。B中“廣泛參與的國(guó)家得到深入的交流”，“得到”與“深入的交流”搭配不當(dāng);C中“地區(qū)達(dá)到特大干旱等級(jí)”不當(dāng);D中雙重否定)

　　5.C 6、D 7. B 8、D 9.C

　　10. C(A項(xiàng)搭配不當(dāng)，改“季節(jié)”為“地方”;B項(xiàng)成分殘缺，在“偉大祖國(guó)”后補(bǔ)“六十

　　華誕”或“的盛大節(jié)日”;D項(xiàng)語序不當(dāng)，“境外指揮”應(yīng)在“境內(nèi)行動(dòng)”之前，“有預(yù)

　　謀”應(yīng)在“有組織”之前)

　　三、成語俗語類

　　1、D(“樂此不疲”意思是“因?qū)δ呈驴釔鄱�不覺疲倦”，用在此處不當(dāng)，可改為“樂不可支”)

　　2. B 3.B 4.D (“妙筆生花”指文采)5.D 6.D

　　7.(3分)B(不恥下問：不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。)

　　8、C(安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。)9.A 10.B(2分)

　　四、口語交際類

　　1.C 2.B 3.A

　　4.略(2分。扣住理解父母和重視學(xué)習(xí)兩個(gè)方面勸慰，語言簡(jiǎn)明得體即可。)

　　五、文學(xué)文化常識(shí)類

　　1.B 2. C3、D4.A5.B(2分)6.C

　　7. D(《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是奧斯特洛夫斯基)

　　8.B 9.D 10.B 11.A

　　12、(2分)C( “久違”與“久仰”誤用)13. D 14. C 15.D 16.B.

　　17. B 18. B 19、B 20、D

　　六、仿寫類

　　1.示例一：欣賞高山，自然會(huì)在高山的巍峨中感悟理想的崇高;

　　示例二：欣賞大樹，自然會(huì)在大樹的偉岸中獲得自立的尊嚴(yán);

　　(2分，要求：句式相同，語意連貫，意對(duì)即可)

　　2、(2分)示例：風(fēng)兒雖輕，卻可以撫慰疲憊的身心;話語雖短，卻可以閃爍智慧的光芒。

　　3、藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn);大地?zé)o語，卻展示著廣博;鮮花無語，卻散發(fā)著芬芳;青春無語，卻煥發(fā)著活力;(小河無語，卻奔涌出磅礴)

　　4、仿寫：時(shí)間如同一條東流的河，它告訴我們流逝的光陰永遠(yuǎn)不再回頭。時(shí)間如同一位公平的`老人，它給予我們每一位的饋贈(zèng)不多也不少。(時(shí)間好比一棵大樹，它能幫助我們體察世間

　　滄桑;時(shí)間好比一條大河，它能引導(dǎo)我們走向歷史的源頭)

　　5、如果你是一只蜜蜂，就為人們釀造一份甜蜜;如果你是一株大樹，就會(huì)為人們?yōu)⑾乱黄�綠蔭。

　　6、沒有一本書的家，是沒有一顆星星的天空;沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊;沒有一本書的家，是沒有一條魚的小溪;沒有一本書的家，是沒有一片云彩的天空。

　　7、如果生命是鷹尊嚴(yán)就是飛翔。

　　8、仿寫：應(yīng)當(dāng)去羨慕真誠，莫羨慕虛偽;應(yīng)當(dāng)去羨慕善良，莫羨慕丑惡;應(yīng)當(dāng)去羨慕樸實(shí)，莫羨慕奢侈。(高尚、卑劣。成熟、幼稚。 苦難、幸運(yùn) 。 學(xué)問、鄙陋)

　　9、擁有童心，就擁有了一份朝氣和天真;擁有翅膀，就擁有了一份自由和歡暢。(擁有教養(yǎng)，就擁有了一份灑脫和自然，就擁有了一份高雅的氣度。)

　　10、⑴書是燈塔，能照亮科學(xué)之路;(2)書是帆船，能承載我們到達(dá)成功的彼岸;(3)書是花園，能讓我們感覺到世界的五彩。(書是食糧，能增添我們的精神營(yíng)養(yǎng);書是拐杖，能扶助人們走完人生的每一步;書是良藥，能治愈人們心靈的疾病)

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