九年級語文上冊期末復(fù)習計劃「最新」

時間：2021-02-06 13:01:23 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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　　一、基本情況分析：

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　　九年級共有12名學(xué)生，其中男生9名，女生3名。從上學(xué)期的成績上來說，優(yōu)秀的學(xué)生并不存在，而后進生則占大量。同時，學(xué)生的丟分大部分源于基礎(chǔ)題，其次是閱讀題。雖然作文的高分并沒有，但總的得分率還是可以的。

　　面對這種情況，我從文言文下手，先給學(xué)生足夠的多時間來背誦課文;其次再重點復(fù)習學(xué)生的基礎(chǔ)知識，把知識落實到實處�，F(xiàn)代文閱讀復(fù)習曾經(jīng)都涉及到過，所以在這里我也是以做訓(xùn)練為主，從題目中，讓學(xué)生做主尋找答案。至于作文，將在平時的復(fù)習中潛移默化的進入學(xué)生的復(fù)習生活中，讓學(xué)生愛上寫作是我的目的。

　　二、復(fù)習目標：

　　通過復(fù)習，使學(xué)生對初中階段的語文基本知識有一個明確的'、系統(tǒng)的了解，掌握必備的語文基礎(chǔ)知識，強化學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達能力，提高學(xué)生運用語文知識解決實際問題的能力。

　　三、具體安排與措施：

　　第一輪復(fù)習(2.14——4.10)，主要以課內(nèi)知識為主，針對課內(nèi)知識，特別是課內(nèi)文言文，進行系統(tǒng)、細致的復(fù)習。古代文言文將花去大量時間。其一是因為九年級學(xué)生的文言文知識實在很薄弱;其二也是因為中考必考課文文言文一篇，這一分值是必得之處，故一定要好好復(fù)習。將文言文復(fù)習時間分配為：七年級文言文——0.5周，約四到五個課時;八年級文言文——1.5周，約十二個課時左右;九年級文言文——1周，約七個課時左右;機動課時2課時。

　　第二是對基礎(chǔ)知識的復(fù)習。雖然基礎(chǔ)知識的范圍很廣，考查的內(nèi)容也是千變?nèi)f化的。課時，針對每一個知識框架，我將逐一進行復(fù)習。這一板塊主要分十大專題：語音、漢字、書寫，詞語、成語，句子的銜接與排序，病句的辨析與修改，標點符號，句子運用，文學(xué)常識、名著閱讀，古詩文默寫，口語交際和綜合性學(xué)習與實踐探究。這十大專題，平均每個專題約兩個課時，將需要兩周的時間。

　　第三是現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練。中考的現(xiàn)代文閱讀主要分三類：將記敘文、說明文和議論文。每一類現(xiàn)代文訓(xùn)練約需要一周，其中在記敘文的復(fù)習上可能將多花幾個課時。原因是記敘文的閱讀理解是中考必考的，而說明文和議論文卻不一定，所以重點將放在記敘文的閱讀理解上。

　　第四是作文的復(fù)習。作文的選題、開頭和結(jié)尾都是吸引讀者眼球的地方，也是得分點。所以，在這三方面的復(fù)習，我將花一周的時間左右。同時，在平時的練習中，不斷對學(xué)生進行寫作訓(xùn)練。

　　第二輪復(fù)習(4.11——5.8)以做針對性練習為主，逐漸從課內(nèi)知識向課外知識延伸。對文言文的復(fù)習將由課內(nèi)拓展到課外，由篇合為整，提高學(xué)生的自學(xué)能力，能夠基本上掌握一些常見的字詞的翻譯。而基礎(chǔ)知識的第二輪復(fù)習，我將會把十大專題整合起來，通過第一輪的復(fù)習，在第二輪復(fù)習中進行對知識掌握程度的考察和鞏固，并提升做題的難度和深度�，F(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練及作文訓(xùn)練，我將以做訓(xùn)練為主，直接校對為輔，提高噓聲的學(xué)習效率。在這一階段，訓(xùn)練的難度和深度也會隨著復(fù)習的深入而不斷改變和提升的。這四大部分分別需要大約一周的時間，在實踐教學(xué)中再進行適當?shù)恼{(diào)整。

　　第三輪總復(fù)習(5.9——5.29)在這段時間了，我將不斷對學(xué)生進行測試，以測試為主，做練習為輔，讓學(xué)生逐漸找到做題目的感覺，適應(yīng)中考的語文考試。在此期間，仍不能對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掉以輕心。比如古詩文默寫，字詞的聽寫和詞語成語的解釋等，在平時的學(xué)習中一直在腦海中回憶，使之溫故而知新。

　　在最后的十天中，我將以學(xué)生自學(xué)為主，自己從這三輪的復(fù)習中找到自己的不足之處，并進行錯題解答和個別學(xué)生輔導(dǎo)。讓學(xué)生充分找準備，迎接中考。

　　四、進度表

　　第一周(2.11—2.13)：測試。

　　第二周(2.14—2.20)：復(fù)習七年級文言文、八年級上冊文言文，并背誦。

　　第三周(2.21—2.27)：復(fù)習八年級下冊文言文，并背誦。

　　第四周(2.28—3.6)：復(fù)習九年級文言文，并背誦。

　　Ps：在這四周內(nèi)，學(xué)生還必須完成的任務(wù)有：課外60首古詩詞的背誦和默寫。

　　第五周(3.7—3.13)：課內(nèi)基礎(chǔ)知識復(fù)習，主要為課內(nèi)字形、讀音、詞語、成語等。

　　第六周(3.14—3.20)課外基礎(chǔ)知識復(fù)習，主要為修改病句、標點符號、綜合練習等。

　　第七周(3.21—3.27)：復(fù)習現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，主要為說明文和議論文的閱讀訓(xùn)練。

　　第八周(3.28—4.3)：復(fù)習現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，主要為記敘文閱讀訓(xùn)練。

　　第九周(4.4—4.10)：作文復(fù)習周。