2016關(guān)于和老媽過(guò)招閱讀答案
和老媽過(guò)招
①老媽89歲,正在人生的第二個(gè)童年時(shí)期,又活潑又率真。我正當(dāng)中年,精力充沛?墒莿e以為在耄耋老人的面前你就很強(qiáng)大,和老媽過(guò)招,勝算幾何呢?
、诶蠇屪≡谖壹页(yáng)的大南屋,家庭公共電視在她的屋里。晚上老媽總是很早吃飯,很早睡下。老媽說(shuō):“丫頭啊,我睡我的,你看你的,我聽(tīng)不見(jiàn)電視的聲音,一點(diǎn)兒也 不影響我。”為著誠(chéng)懇的緣故吧,老媽又說(shuō):“聽(tīng)話(huà)啊,我的老丫頭,你看吧,愿意看到什么時(shí)候就看到 什么 時(shí)候。”
③老媽真好,事兒真少,不像我有些同學(xué)或朋友的老媽?zhuān)聝憾。我于是服侍老媽睡下,然后回到沙發(fā)上看電視。沒(méi)看上半小時(shí),老媽高亢的聲音從我身后傳來(lái):“丫頭啊,別看了,這燈光晃得我心里鬧騰得不行了。”因?yàn)槁曇籼^(guò)突然,我打個(gè)哆嗦,手 中的遙控器跌落在沙發(fā)上。打完哆嗦,我趕緊關(guān)電視,關(guān)燈,關(guān)門(mén),乖乖地退出老媽房間。
、芪伊碛袃蓚(gè)房間,每間里都有電腦,坐在電腦前琢磨:老媽 lì 害呀,不受委屈。我心里很安慰,這個(gè)回合我輸?shù)袅,但是高興。
⑤老媽每天都要問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題:“百合有電話(huà)嗎?”百合是我女兒,在北京念大二。老媽耳朵背,我附耳回答:“有電話(huà)。”過(guò)不了多久,老媽又問(wèn):“百合有電話(huà)嗎?”有時(shí)我忙著別的事情,有時(shí)心里被問(wèn)得厭煩,就不到她的身邊附耳回答了,而是先在臉上堆出笑來(lái),口型做得大 大的,表示“有”。耶!老媽居然看懂了,高高興興的樣子。這樣一天下來(lái)老媽對(duì)這個(gè)問(wèn)題又問(wèn)了七八遍,我就笑呵呵地回答了她七八遍?赡軉(wèn)到第九遍時(shí),我趨近附耳向她質(zhì) 疑:“媽?zhuān)紗?wèn)了我一千遍了呀。”老媽眼都不眨一下說(shuō):“哪有呢,我也就問(wèn)了八百遍罷了。”
、尬夜笮 ,老媽真調(diào)皮啊。這個(gè)回合我輸?shù)酶市摹?/p>
、咭惶欤蠇屪髠(cè)髖骨突然疼痛,自言快疼哭了。推老媽去醫(yī)院拍片子,醫(yī)生說(shuō)骨質(zhì)疏松。按照醫(yī)囑,系統(tǒng)補(bǔ)鈣,喝奶,吃藥,靜養(yǎng)。為了防止出現(xiàn)意外骨折,我買(mǎi)了坐便椅,不許老媽再去衛(wèi)生間。這樣過(guò)了幾 天,老媽的腿依然疼痛難忍,面部常有痛苦不堪的表情。又過(guò)了些日子,老媽平時(shí)端坐還好,稍微運(yùn)動(dòng)時(shí),表情依然痛苦,躺下歇息的時(shí)候,連毛毯都不能自己蓋 了。我真的很急啊,可是靈感在此刻也出現(xiàn)了。我躲在屋外,偷窺老媽?zhuān)芯薮笫斋@。老媽獨(dú)自一人的時(shí)候。居然能夠比較自如地坐到坐便椅上解決問(wèn)題,也能自己很輕松地蓋好又輕又暖的毛毯。做這些的時(shí)候,老媽十分平靜安詳。
⑧這一次,老媽當(dāng)我面微微行動(dòng)時(shí),又說(shuō)疼啊疼啊,表情顯得很痛苦不堪。我俯身貼耳揭她老底:“老媽?zhuān)瑳](méi)有那么疼吧,你其實(shí)不怎么疼啊!”老媽仰臉看著我,臉上換上一種如孩童般被揭穿真相的納罕和羞赧,說(shuō):“你怎么知道的啊?”
、徇@個(gè)回合我贏(yíng)了,可是呆呆地想了想,又何必揭穿老媽呢?老媽夠可憐的啦,她心里不知道有多害怕和無(wú)助呢。我把老媽樓在懷里,很是羞愧,于是這個(gè)回合我還是輸?shù)袅恕?/p>
、馄鋵(shí),我知道母女之間哪有輸贏(yíng)呢,或者換句話(huà)說(shuō),我輸了,也就是我贏(yíng)了。
【注】納罕:詫異,驚奇。
21.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字(2分)
老媽 lì 害呀______
【參考答案】厲
【考查內(nèi)容】能正確書(shū)寫(xiě)3500個(gè)常用字。
【評(píng)析】本題兩個(gè)題型,看拼音寫(xiě)漢字和改錯(cuò)別字,今年考查的是看拼音寫(xiě)漢字。
22.第①段畫(huà)線(xiàn)句在結(jié)構(gòu)上的作用是(1)________ (2)__________( 2分)
【參考答案】(1)照應(yīng)標(biāo)題 (2)引出下文“過(guò)招”的內(nèi)容
【考查內(nèi)容】能分析句子或段落在文中的表達(dá)作用。
【評(píng)析】這題與去年中考23題出題角度相仿,稍有不同的是今年只考查“結(jié)構(gòu)上的作用”,所以同學(xué)們做題時(shí)看題要仔細(xì),不要想當(dāng)然又答內(nèi)容+結(jié)構(gòu)了。
23.聯(lián)系上下文,第⑤段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用的`人物描寫(xiě)方法是_描寫(xiě),作用是_(3分)
【參考答案】肖像 委婉地寫(xiě)出了“我”對(duì)老媽多次問(wèn)話(huà)的厭煩,又體現(xiàn)了“我”對(duì)老媽的尊重。
【考查內(nèi)容】能分析人物描寫(xiě)(肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理)的方法,并分析其作用。
【評(píng)析】提煉人物描寫(xiě)的重要詞語(yǔ)進(jìn)行判斷,“臉上堆出笑來(lái),口型做得大 大的”屬于肖像描寫(xiě)。人物描寫(xiě)的作用是表現(xiàn)出人物的情感、性格、形象等。
24.根據(jù)文章內(nèi)容,完成下表。 (8分)
【參考答案】(1)前后矛盾(2)高興(3)哈哈大笑(4)甘心(5)夸大病情(6)摟、呆想
【考查內(nèi)容】能根據(jù)不同文體的特點(diǎn),讀懂文章的內(nèi)容,能概括文章的要點(diǎn)或主旨。
【評(píng)析】此題與去年中考24題有相似之處,注重對(duì)內(nèi)容的篩選和概括。去年本題是概括兩個(gè)事件,今年這題要概括三次過(guò)招的內(nèi)容,內(nèi)容之間相互參照,相當(dāng)于仿寫(xiě)。難點(diǎn)在于概括事件,從文中找到關(guān)鍵詞句。
25.對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是___(4分)
A.抒寫(xiě)了人世間親情的美好。
B,提醒我們做人要誠(chéng)實(shí)守信。
C.啟發(fā)我們要尊重和關(guān)心老人。
D.告訴我們要理解老人的心理需求。
【參考答案】D(4分)C(2分)A(1分)
【考查內(nèi)容】能概括文章的要點(diǎn)或主旨。
【評(píng)析】去年此題是理解“寫(xiě)作意圖”,今年是主旨理解,同樣也是實(shí)行階梯得分。把握文章的主旨是閱讀記敘文最基本的能力之一。本篇文章中,“我”與老媽每一次過(guò)招都體現(xiàn)的我對(duì)老人的理解,從另一個(gè)角度感受老人的心理需求,所以D是最正確的。
26.請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容,展開(kāi)合理想象,在下面文字后續(xù)寫(xiě)“百合”與外婆見(jiàn)面時(shí)的情景。(80字左右)(8分)
“百合”知道了外婆對(duì)她的思念。放假了,“百合”回家見(jiàn)到了了外婆。
【參考答案】要點(diǎn):語(yǔ)言 內(nèi)容
【考查內(nèi)容】能在理解文意的基礎(chǔ)上,根據(jù)要求作適當(dāng)?shù)赝卣?能依據(jù)閱讀材料和要求進(jìn)行仿寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、縮寫(xiě)、改寫(xiě)、續(xù)寫(xiě);
【評(píng)析】去年是補(bǔ)寫(xiě)人物描寫(xiě),今年是展開(kāi)想象,描寫(xiě)情景。對(duì)于80字的小作文,綜合性相對(duì)較強(qiáng),除了注意所寫(xiě)的內(nèi)容,還要注意語(yǔ)言的表現(xiàn)力。在寫(xiě)作的時(shí)候,結(jié)合文章的內(nèi)容,注意上下文之間的連貫性和統(tǒng)一性。
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