榜樣閱讀答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的榜樣閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高亞麟的小品《榜樣》之前并未參加過(guò)語(yǔ)言類節(jié)目的四次審查，是后來(lái)才上的。小品的立意也與教育孩子有關(guān)，金玉婷與高亞麟飾演一對(duì)夫妻，高亞麟為了給兒子做榜樣，下定決心戒煙，但卻因?yàn)猷従釉谒页闊熈粝铝藷熚抖鹆苏`會(huì)，最后兒子也承認(rèn)自己把試卷的66分改成了88分，父子倆一塊到雪地里罰站反省。小品中，金玉婷演唱“神曲”《忐忑》，高亢的嗓音引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。
峰子最后還是選擇了回家鄉(xiāng)教書。當(dāng)同學(xué)們都去火車站送他時(shí)，峰子不知怎的就想起了一句悲壯的古詩(shī)：壯士一去兮不復(fù)返。
先到縣教育局報(bào)到，簽了字后，辦公室的同志瞪著一對(duì)金魚眼問(wèn)：“你是師大畢業(yè)的?”峰子什么話也沒(méi)說(shuō)，背起兩大袋子書和行李，頭也不回地搭車回了家。
父親見(jiàn)峰子回來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地迎了上去，說(shuō)：“工作好了吧?”
峰子沒(méi)吱聲，把行李往父親手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才說(shuō)：“省晚報(bào)讓去做記者，沒(méi)去�！�
“怎么?”
“我想回村里學(xué)校教書�！�
父親顫著聲問(wèn)：“是不是在學(xué)校里犯了事?”
“年年都評(píng)三好學(xué)生呢，怎會(huì)犯事?”峰子坐了下來(lái)。
“那怎么回咱這破村?”
“學(xué)校不是少了老師么�！�
【A】父親愣了好一陣，嘆了口氣，便去張羅著煮面條。
峰子早沒(méi)了娘。他看著駝了背的父親，心中不由惴惴不安：父親要是罵他一頓，或者打他一記耳光，他的心里也許會(huì)好受一點(diǎn)。
吃過(guò)面，峰子便去村小學(xué)找校長(zhǎng)。
【B】說(shuō)是學(xué)校，其實(shí)不過(guò)一層四間的茅草土坯屋，屋旁豎著一根四五米高的木桿，上頭飄著一面早已發(fā)白的旗。學(xué)校長(zhǎng)年駐校的，也就校長(zhǎng)一人。
峰子在學(xué)校的自留地上找到了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)正戴著那副掉了一條腿的老花眼鏡，在地里侍弄自己種的蔬菜。
峰子輕輕地喚了一聲：“校長(zhǎng)�！�
校長(zhǎng)回過(guò)頭，眼鏡差點(diǎn)兒就掉到了地上。他見(jiàn)了峰子，臉上的笑便浮了上來(lái)，說(shuō)：“峰子回來(lái)了�！�
“我是來(lái)向您報(bào)到的，我也來(lái)學(xué)校教書，以后我就是您的.部下了�！�
“你……”【C】校長(zhǎng)什么話也說(shuō)不出來(lái)，只是汪了淚，顧不上擦掉泥巴，就緊緊地握住峰子的手。
校長(zhǎng)破例炒了一盤蛋，邀峰子喝一盅。校長(zhǎng)一邊喝酒一邊說(shuō)：“想你考上大學(xué)那年，學(xué)校里的娃兒就加了一倍，大家都把你當(dāng)榜樣呢�！�
峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，總有東家西家的請(qǐng)他到家里吃飯教課，說(shuō)是要自家的娃子學(xué)學(xué)他的樣。
可是，這一年暑假過(guò)去，也沒(méi)見(jiàn)哪家有人來(lái)請(qǐng)他。和鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的見(jiàn)了，還有人不相信地問(wèn)：“峰子，你真回咱村里教書?”
峰子就爽快地回答：“是!”
到秋天開(kāi)學(xué)了，報(bào)到的學(xué)生竟暴減到了往常的三分之一。校長(zhǎng)和峰子都不明白：老師多了，學(xué)生怎么反倒少了?
于是峰子拿了一份花名冊(cè)挨家挨戶去問(wèn)，問(wèn)來(lái)問(wèn)去，都回答說(shuō)，我家娃兒不念書了，過(guò)兩年讓他到外面打工去。
峰子說(shuō)：“孩子還小，怎就不讓念了?”
“念了書沒(méi)用�！�
“怎沒(méi)用?念了書可以考大學(xué)啊�！�
對(duì)方就不吭聲了，任峰子怎么勸說(shuō)也沒(méi)用。等峰子一腳跨出大門，【D】后邊就傳來(lái)輕輕的嘀咕：“_______”
這話刺得峰子的心一陣陣地疼。
一年后，縣教育局捎了信過(guò)來(lái)，說(shuō)是讓峰子去領(lǐng)“扶貧助學(xué)志愿者”獎(jiǎng)?wù)拢闪巳h教師的榜樣呢……
(選文略有改動(dòng))
18.認(rèn)真閱讀小說(shuō)，將峰子的主要活動(dòng)補(bǔ)充完整。(6分)
告別同學(xué)→____ →回到家里→____ →答鄉(xiāng)親疑問(wèn)→____ →獲得嘉獎(jiǎng)
19.得知峰子決定回鄉(xiāng)教書后，【A】處父親“愣了好一陣，嘆了口氣”表現(xiàn)了他___ 和_____的復(fù)雜心理;【C】處校長(zhǎng)“……只是汪了淚，……緊緊地握住峰子的手”則反映了他____ 的心理。(6分)
20.【B】處劃線句子屬于環(huán)境描寫，這里既反映了鄉(xiāng)村______ 的特點(diǎn)，又襯托了峰子______ 的品質(zhì)。(2分)
21.聯(lián)系上下文，試寫出【D】處“嘀咕”的話。(2分)
___________________________________
22.峰子是一位有著“悲壯”色彩的主人公，文中用了大量筆墨來(lái)表現(xiàn)他的“悲”和“壯”，請(qǐng)各舉一例并作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。(6分)
(1)“悲”_______________________________
(2)“壯”_______________________________
參考答案：
18.回縣報(bào)到 面見(jiàn)校長(zhǎng) 動(dòng)員流生(6分，每空2分。概括合理均可)
19.驚愕(出乎意料) 失望(無(wú)奈) 激動(dòng)(6分，每空2分。言之有理均可)
20.貧窮落后 立志鄉(xiāng)村教育高尚(2分，每空1分，言之有理均可)
21.上了大學(xué)又怎樣啦，還不照樣回家教書種地……(2分，言之有理均可。)
22.“悲”示例：①往年寒暑假，峰子一回家，總有人請(qǐng)他吃飯教課，而決定回鄉(xiāng)教書的這年暑假卻沒(méi)有人請(qǐng)他，鄉(xiāng)親對(duì)他態(tài)度的前后反差之大，令人心酸。②“到秋……
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