假幣閱讀答案

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假幣閱讀答案

　　假幣閱讀答案【一】

假幣閱讀答案

　　(1) 人有時一猶豫就錯過了良機，辰這樣想。此時老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒辦法把兩千元錢交上，而早上乘亂交這筆錢再好不過，可那時辰就是猶豫了一下，錯過了，辰為此如坐針氈。

　　(2) 終于熬到了下課，辰把錢遞上，這時，辰腦子嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災的降臨，還好還好，老教授點了點，裝在上衣兜里。

　　(3)辰這一夜沒合眼，那錢是單獨交的，萬一老教授發(fā)現了呢?為了進京到這家文學院深造，他賣光了全部藥材，沒想到該死的藥販子在交款時夾了三張假幣!他想到市場上買點零碎東西花出去，可小販們不收這假錢，他已沒有更多的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識破。假幣的事抖摟出來，他如何混的下去?

　　(4)辰決定主動坦白，就說不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來補上，這樣總比當眾揭穿好。第二天，辰就恭敬在老教授上班的必經路上，見到老教授，他說:“老師，我昨天交的錢······”老教授的臉立刻板起來：“別提你那錢。”辰魂飛魄散，卻聽老教授說：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場上走，被小偷割了兜。”啊呀，謝天謝地!辰一邊賠禮，一邊回到教室，這賊其實是幫了我的忙呢!辰想。

　　(5)興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢，想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍報答這位善良無辜的老人。辰勤學苦練，不斷寫出好文章，連《人民文學》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時常當眾夸贊他。每當這時，辰就暗自道：等著，老師。

　　(6)學習期滿，辰直接成了市文聯(lián)干部。又一年，他又成了省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大的嚇人，辰從此再也不愁沒錢了。

　　(7)辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結這塊心病了。他為老教授準備了一萬塊現金，專程來京。

　　(8)老教授高興：“學生出了大名，不忘師恩，這就好。”并堅持設家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授讓錯：“老師，我交給您那兩千元學費中，混著三張該死的假幣······”他的眼圈紅了，并哽咽起來。老教授哈哈大笑：“三張假幣，你還沒忘哪?在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可?”說著，從一本影集內拿出那幾張玩意兒。“老師，那你說讓賊偷了······”辰目瞪口呆。“假話。興你假幣就不興我假話?”老教授說。辰急著問：“為什么?你當時完全可以揭穿我的。”老教授的臉色立刻無比嚴肅起來：“揭穿容易，但我更知道一個山里的孩子該多艱難，那樣做對他產生的后果不堪設想，為區(qū)區(qū)300元錢扼殺一個人才，我不屑為之也。”

　　(9)“老師，”辰撲通一聲跪了下來，淚流滿面，“我不回去了，我還要跟你再學幾年，您一定要收下我!”

　　(有刪節(jié))

　　1.本文敘事主要寫了兩個情節(jié)，請用簡潔的語言概括。

　　(1) (2)

　　2.第(3)段劃線句能不能去掉?說說你的理由。

　　3第(7)段辰覺得老教授“可憐兮兮”的原因有：(1) (2)

　　(3) 第(8)段寫老教授在影集中留下那三張假幣的原因是：

　　4.假如你是文中的辰或者老教授，在假幣交出之后，你會采取什么方式妥善處理這件事情?說說你的處理方式和理由。

　　5.研讀第(9)段，再自擬一道題目并給出答案。

　　題目

　　【參考答案】：

　　1.①交假幣自責愧疚 ②表心意深受教育 2.不能。這一段交代假幣來歷和辰的經濟狀況，為后文辰自責，贖罪埋下伏筆。3. ①老教授穿著寒酸 ②收到錢后被小偷偷走 ③收到假幣卻不知道學生在欺騙他。這三張假幣來歷不尋常，留下它是為當年幫助和愛護學生的行為留下見證和紀念 4.示例：辰：可以及時直接向老教授說明情況，表達內疚，向老師認錯，免得內心長時間受到良心譴責。老教授：可以暗地里找辰談話，及時指出他的錯誤，也可以允諾辰緩交學費或幫代交學費，這樣可以讓辰及時明白并糾正自己的錯誤 5.示例：①題目：“淚流滿面”寫出了辰當時怎樣的心理活動?答案：寫出了辰明白真相后內心的震撼，激動。②題目：辰決定還要向老師再學習幾年，他還要向老師學習什么呢?答案;學習老師愛護學生，不計較個人得失的高風亮節(jié) ③題目：這一段在全文中起什么作用?答案：起到了收束全文，再次烘托老教授高尚師德的作用。

　　假幣閱讀答案【二】

　　“假幣?”媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽得見。原來一個賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿著這50元錢去商場買東西時，驗鈔機驗出來是張假幣�，F在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了，看來我們也要想法子“甩掉”它，而這項“艱巨”的任務被我自告奮勇地攬了下來。

　　下午，我便上街溜達了。爸爸先前是在大商場“翻船”的(因為有驗鈔機)，看來得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店，老板娘這會兒有點忙，我就先站在旁邊看著。前面兩位顧客是買煙的，他們給了老板娘一張100元的鈔票，老板娘拿到錢后，先是對著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個人。我的手不知不覺地伸進了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的.50元錢，心里頓時感到一陣不安，怎么辦?老板娘太精明了，肯定會識破的。要是識破了，說不準會把我當販假幣的抓起來呢。我越想越害怕，干脆扭頭就跑。老板娘在我身后問道小姑娘買什么不不買我一邊跑一邊說明顯感到自己的聲音在顫抖

　　我繼續(xù)在大街上漫無目的地走著。哎，那邊有兩個賣氣球的老人，生意挺興隆，去那兒花掉這錢吧，反正老人家眼神不太好。“買兩個氣球。”我遞過去50元錢。那個老奶奶笑瞇瞇地幫我解下了兩個氣球。老爺爺轉身翻著錢柜找錢給我�？粗@對慈祥的老夫婦，我心里挺不是滋味：也許他們無兒無女，就靠賣氣球為生，也許50元錢，他們三天也賺不到，而我卻……老爺爺翻了半天也沒找到零錢，轉身對我說：“孩子，我這里也沒有錢找給你，你就先拿著這兩個氣球，過兩天再把錢還給我們，反正我們一直在這里賣氣球。”我內疚地接過錢，放進口袋，啊，口袋里還有錢，我趕緊掏出來遞過去，“爺爺，我還有零錢……”

　　我一個人走在回家的路上，無力地踢著路上的石子：唉，到底該怎么辦?猛然間，我從口袋里掏出那張假幣，三下五除二地把它撕成了碎片。我輕輕松開手，碎紙片連同氣球一齊飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺到天真藍。

　　1、“甩掉”在文中指 ______________ “翻船”在文中指________________

　　2、給第2自然段缺標點處加上標點符號。

　　3、用“——”畫出描寫“老板娘太精明了”的語句。

　　4、用“﹏﹏”畫出第三自然段中心理活動的語句。

　　5、用“==”畫出與“這項‘艱巨’的任務被我自告奮勇地攬了下來。”相照應的語句。

　　6、這篇短文寫了一件什么事?

　　7、發(fā)揮想象力，將第一處省略號所省略的內容補充出來。

　　8、體會文章末句所隱含的意思。

　　9、“我”回到家會怎樣向父母作解釋?

　　10、假幣給國家、人民帶來了嚴重的危害，相信你是一個富有正義感的孩子，對制假幣、販假幣的現象一定會義正詞嚴地進行譴責，請發(fā)表。(注意使用反問句。)

　　【參考答案】: