《白蝴蝶之戀》閱讀理解題及答案

　　閱讀劉白羽的《白蝴蝶之戀》，完成9～13題。(共11分)
　　《白蝴蝶之戀》閱讀原文：
　　春意甚濃了，但在北方還是五風(fēng)十雨，春寒料峭，一陣暖人心意的春風(fēng)剛剛吹過，又來了一片沁人心脾的冷雨。
　　我在草地上走著，忽然，在鮮嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶給雨水打落在地面上，沾濕的翅膀輕微地簌簌顫動著，張不開來。它奄奄一息，即將逝去。但它白得像一片小雪花，輕柔纖細，楚楚動人，多么可憐呀!
　　她從哪兒來?要飛向哪兒去?我癡癡望著它。忽然像有一滴圣潔的水滴落在靈魂深處，我的心靈給一道白閃閃的柔軟而又強烈的光照亮了。
　　我彎下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起來，放在手心里。
　　這已經(jīng)冷僵了的小生靈發(fā)蔫了，它的細細的足腳動彈了一下，就歪倒在我的手中。
　　我用口呵著氣，送給它一絲絲溫暖，蝴蝶漸漸蘇醒過來。它是給剛才那強暴的風(fēng)雨嚇懵了吧?不過，它確實太纖細了。你看，那白茸茸的像透明的薄紗的翅膀，兩根黑色的須向前伸展著，兩點黑漆似的眼睛，幾乎像絲一樣細的腳�？墒�，這纖細的小生靈，它飛翔出來是為了尋覓什么呢?在這陰晴不定的天氣里，它表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣。
　　它活過來了，我竟感到無限的喜悅。
　　這時，風(fēng)過去了，雨也過去了。太陽用明亮的光輝照滿人間，一切都那樣晶瑩，那樣明媚，樹葉由嫩綠變成深綠了，草地上開滿小米粒那樣黃的小花朵。我把蝴蝶放在盛滿陽光的一片嫩葉上，我向草地上漫步而去了。但我的靈魂里在吶喊——開始像很遙遠、很遙遠……，我還以為天空中又來了風(fēng)、來了雨，后來我才知道就在我的心靈深處：你為什么把一個生靈棄置不顧?……于是我折轉(zhuǎn)身又走回去，又走到那株古老婆娑的大樹那兒。誰知那只白蝴蝶緩緩地、緩緩地在樹葉上蠕動呢!我不驚動它，只靜靜地看著。陽光閃發(fā)著一種淡紅色，在那葉片上顫悸、燃燒，于是帶來了火、熱、光明、生命，雨珠給它曬干了，風(fēng)沙給它掃凈了，那樹葉像一片綠玻璃片一樣透明、明亮。
　　我那美麗的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它試了幾次，終于一躍而起，展翅飛翔，活潑伶俐地在我周圍翩翩飛舞了好一陣，又向清明如洗的空中冉冉飛去，像一片小小的雪花，愈飛愈遠，消失不見了。
　　這時，一江春水在我心頭輕輕地蕩漾了一下。在白蝴蝶危難時我憐憫它，可是當(dāng)它真的自由翱翔而去時我又感到如此失落、悵惘，“唉!人呵人……”我默默佇立了一陣，轉(zhuǎn)身向青草地走去。
　　劉白羽《白蝴蝶之戀》閱讀理解題：
　　9.用簡潔的的語言概括文章所敘寫的事情。(2分)
　　10.隨著白蝴蝶身體狀況的轉(zhuǎn)變，“我”的情感有了哪些變化?閱讀全文后，完成下表。(2分)

白蝴蝶身體狀況	“我”的情感變化
奄奄一息，即將逝去	楚楚動人，多么可憐
漸漸蘇醒過來	▲
在樹葉上蠕動	美麗的、勇敢的白蝴蝶
▲	失落、悵惘

　　11.作者是如何描寫出白蝴蝶的柔弱之美的，請結(jié)合文中相關(guān)語句作簡要分析。(2分)
　　12.對這篇短文理解不正確的一項是(2分) 【 ▲ 】
　　A.文中的白蝴蝶既是美麗而勇敢的春的“尋求者”，也是具有旺盛生命力的代表。
　　B.文章在對早春冷雨后白蝴蝶命運變化描寫的同時，也敘述了自己的綿綿情思，吟唱了一曲人性美的贊歌。
　　C.文章對“白蝴要飛到哪兒去”的作答是：白蝴蝶飛出來是為了尋求“火、熱、光明、生命”。
　　D.“在這陰晴不定的天氣里，它表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣”一句使白蝴蝶的'內(nèi)外之美達到了統(tǒng)一。
　　13.短文的結(jié)尾耐人尋味，美麗的蝴蝶飛走后，“我”不僅沒有覺得輕松，反而像有“一江春水”在心頭“蕩漾了一下”，忽然涌上一種失落、悵惘之感。請聯(lián)系生活說說你對這種復(fù)雜情感的理解。(3分)
　　1.作者在2.6.自然段中，兩次對白蝴蝶的外形描寫都突出了它______的特征;第6段中最后一句則強調(diào)他________的內(nèi)在品質(zhì)。(各用一詞概括)
　　2.簡要說明第5.6.段劃線句子中,作者為什么改稱"白蝴蝶"為"小生靈"?答:_____________________________________________________
　　3.為中描寫的景物富于變化,聯(lián)系全文簡要概括景物描寫的作用.答:_______________________________________________________
　　4.仔細閱讀10自然段,依據(jù)你對"我"的復(fù)雜情感的理解,補出"唉!人啊人……"一句中省略號省掉的感嘆話語.答:唉!人啊人_____________________________________________-
　　5.文中細膩的表現(xiàn)了"我"對白蝴蝶復(fù)雜曲折的情感,這一情感經(jīng)歷了憐憫----( )-------( )-------贊嘆----------( )的變化過程.(各用一詞概括) 6.依據(jù)對全文的閱讀,簡要概述你對作者筆下的白蝴蝶這一形象的認識。
　　答:________________________________________________________________
　　劉白羽《白蝴蝶之戀》閱讀理解題參考答案：
　　1 纖細 堅強
　　2 從白蝴蝶到小生靈的稱呼的轉(zhuǎn)變，表明了作者情緒的變遷，從單純的名詞變成了帶有感情的稱呼，表達了作者對遭受風(fēng)雨襲擊的白蝴蝶的憐愛之情。
　　3 環(huán)境描寫烘托氣氛�？耧L(fēng)暴雨后的蕭索，與白蝴蝶的狼狽相呼應(yīng)，而雨后的明凈的天空和陽光，正象征了白蝴蝶與纖細外表相反的堅強和不屈。
　　4 真是矛盾的生物
　　5 憐憫--幫助--內(nèi)疚--贊嘆--惆悵
　　6 作者筆下的白蝴蝶，有著纖細的外表，看上去仿佛不堪一擊。但實際上，內(nèi)心卻是堅定的，不屈的，為了追尋屬呵呵。于自己的理想，寧愿接受暴風(fēng)雨的洗禮，并且在經(jīng)歷了被風(fēng)雨擊敗的挫折后，依舊不放棄飛翔。是擁有堅定信念并能為之付出的典型。
http://www.ardmore-hotel.com/

【《白蝴蝶之戀》閱讀理解題及答案】相關(guān)文章：

白蝴蝶之戀閱讀答案08-21

《白蝴蝶花》閱讀答案08-06

白蝴蝶花閱讀短文答案09-19

蝴蝶的閱讀答案01-12

醉白堂記閱讀理解題及答案解析02-13

蝴蝶閱讀短文答案02-07

《枯葉蝴蝶》閱讀答案06-04

絢麗的蝴蝶閱讀答案06-07

蝴蝶的勇氣閱讀答案01-13