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小升初語文試卷及答案(人教版)
一、知識(shí)積累與運(yùn)用。(共33分)
1、下列加點(diǎn)字的讀音,與所給注音全都相同的一組是(2分)( )
A.模mó 模范 模樣 模仿 模本
B.蒙méng 蒙哄 蒙騙 蒙混 蒙昧
C.禁jìn 禁令 禁錮 禁忌 禁受
D.盡jǐn 盡管 盡先 盡量 盡快
2、下列詞語中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是(2分) ( )
A.要言不繁 矯枉過正 休養(yǎng)生息 別出心裁
B.插科打渾 蜂涌而上 準(zhǔn)備就序 因地制宜
C.重山峻嶺 融匯貫通 煩燥不安 頂禮模拜
D.明火直仗 椎心痛恨 一脈相成 附庸風(fēng)雅
3、依次填入下列各句橫線上的詞語,正確的一組是(2分)( )
、賹(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)……________無窮。
、谒潜籣_______迫而跟從別人做壞事的。
③琳琳優(yōu)美的演唱,贏得全場(chǎng)觀眾一片喝________。
、芮扑莀_______得意相,一定又有什么高興事。
A.以至 協(xié) 采 副 B.以致 脅 彩 付
C.以至 脅 彩 副 D.以致 協(xié) 采 付
4、依次填入下列句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)( )
我們已經(jīng)取得了抗洪搶險(xiǎn)的決定性勝利,________洪水造成的損失是嚴(yán)重的,恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園的工作十分艱巨,________是今年各項(xiàng)改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的任務(wù)相當(dāng)繁重,這就要求我們要加倍努力地工作。________要把洪水造成的損失奪回來,________要確保實(shí)現(xiàn)今年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。
A.不過 雖然 不但 更 B.然而 盡管 既 也
C.但是 特別 不僅 還 D.雖然 尤其 既 就
5、下列句子中加線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?2分)( )
A.科學(xué)家們借此機(jī)會(huì)還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞,將會(huì)有怎樣驚心動(dòng)魄的后果。
B.排雷是生死攸關(guān)的工作,從接受這一艱巨的工作以來,這個(gè)部隊(duì)的傷亡人數(shù)已經(jīng)超過二百人。
C.破綻百出的一幅畫,經(jīng)這位丹青妙手三筆兩筆一改,竟變得無可挑剔了。
D.他從舊營壘中沖出來,但一塵不染,始終保持著崇高的品質(zhì)。
6、下列各句中,沒有語病的一句是(2分)( )
A.咱倆約定在明天上午或下午的休息時(shí)間里去新華書店買幾本參考書。
B.這個(gè)城市的住房是否抗震,成了關(guān)系到人們生命安全的重大問題。
C.像小牛犢一樣的鄧亞萍,經(jīng)常對(duì)自己說的一句話是:"付出超人的代價(jià),就能取得超人的成績(jī)。"
D.如果說他們已經(jīng)真正掌握了理論,就可以在干訓(xùn)班結(jié)業(yè)了,不如說他們只是僅僅記住了書本上的一些空話、公式和材料。
7、下列各句中,句意明確的一句是(2分)( )
A.進(jìn)入七月份以來,長江中游和下游許多地區(qū)便連續(xù)降中到大雨,甚至是暴雨,這是歷史上罕見的天氣現(xiàn)象。
B.國家統(tǒng)計(jì)局最新統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明,上半年我國城市居民文化教育方面的消費(fèi),與日常生活消費(fèi)相比,呈不斷上升趨勢(shì)。
C.在昨天舉行的大會(huì)上,六個(gè)民族學(xué)生代表熱情洋溢地作了發(fā)言。
D.周六這一天,我們所有老師參加了為創(chuàng)建全國優(yōu)秀旅游城市而進(jìn)行的宣傳活動(dòng)。
8、下文橫線上填入的詞,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)( )
人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性,然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素,一種力量把你往那邊拉,________,________,________;另一種力量把你往這邊拉, ________,________,________。
A.欺騙你,引誘你,逼迫你 教育你,引導(dǎo)你,愛護(hù)你
B.引誘你,欺騙你,逼迫你 引導(dǎo)你,教育你,愛護(hù)你
C.引誘你,逼迫你,欺騙你 引導(dǎo)你,教育你,愛護(hù)你
D.引誘你,欺騙你,逼迫你 愛護(hù)你,教育你,引導(dǎo)你
9、下列句中強(qiáng)調(diào)"看見他"和"搞衛(wèi)生"的一組是(2分)( )
①我今天早晨在學(xué)校是看見他搞教室衛(wèi)生。
、谖沂墙裉煸绯吭趯W(xué)校看見他搞教室衛(wèi)生。
、畚医裉煸绯吭趯W(xué)校看見他是搞教室衛(wèi)生。
④我今天早晨是在學(xué)?匆娝憬淌倚l(wèi)生。
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
10、下面句子中的標(biāo)點(diǎn),恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)( )
A.班長和同學(xué)們都經(jīng)常對(duì)我說:"學(xué)習(xí)上的問題,要多跟大家探討,要多向老師請(qǐng)教。"
B.目錄學(xué)專家張之洞也說:"讀書不知要領(lǐng),勞而無功。知某書宜讀而不得精校精注本,事倍功半。"
C.舊上海每到夜深,便有人叫賣"桂花赤豆湯"。(一種紅豆桂花糯米稀飯)
D.別的且不說吧,單是學(xué)藝上的東西,近來就先送一批古董到巴黎去展覽,但終"不知后事如何"。
閱讀下面一首唐詩,完成11-12題。
春望(杜甫)
國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。
11、下列對(duì)詩中語句的解釋,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )
A."國破"句中,"國"指京城長安,"破"的意思是"淪陷"。
B."城春"句中的"深"意思是茂盛。
C.第二句的意思是花鳥本為娛人之物,但因感時(shí)恨別,詩人見了反而落淚驚心。
D."渾欲"句意為,安史之亂不平定,詩人就不整理散亂的頭發(fā)。
12、下列對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)( )
A.第一句明為寫景,實(shí)為抒感,寄情于物,托感于景,為全詩定下了高昂的愛國基調(diào)。
B."家書抵萬金"一句出自肺腑,情真意切,很自然地引起共鳴,因而千古傳誦。
C.詩的前四句寫景,飽含感嘆;后四句寫心念親人的境況,充溢離情。
D.這首詩反映了詩人熱愛國家、眷念家人的美好情操。
13、寫出下列名言或古詩的上句或下句。(任選三句)(3分)
(1)十年樹木,________________。
(2) ________________,忠言逆耳利于行。
(3)咬定青山不放松,________________。
(4) ________________,要留清白在人間。
14、下面是一篇學(xué)生習(xí)作的片段,讀后按要求完成(1)(2)兩題。(6分)
……爸爸從新疆石河子寄給我一封信,我情不由衷地喊道:"盼望已久的信,終于寄來了。"
我迫不及待地拆開信看起來。信中寫道:"……快小考了,功課一定很累,希望你在百忙中,一定要保證身體的健康,但也不能松勁,我等待著你小考如愿的好消息。"這封信,我一口氣讀了好幾遍。暗下決心,一定要更加刻苦地復(fù)習(xí),以優(yōu)秀的小考成績(jī)向爸爸匯報(bào),決不辜負(fù)爸爸的殷切期望。爸爸那關(guān)切而期待的面容浮現(xiàn)在我眼前,使我久久不能平靜。
(1)找出文中關(guān)于語法、修辭以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面的毛病,并在它的下面加上橫線,標(biāo)出①一⑥序號(hào)。
(2)把序號(hào)和改正結(jié)果填人表中
序號(hào)
改正
①
、
、
、
、
、
二、閱讀理解。(共28分)
(一)(8分)
外形很像絢麗的樹枝的花朵的珊瑚其實(shí)是一種動(dòng)物,它們雖然不具備運(yùn)動(dòng)器官,但有口和原始消化腔,并具有肌肉結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)。
珊瑚礁主要是由無數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。珊瑚礁可以明顯地減弱海浪的沖擊波力,有效地阻擋海浪對(duì)海岸線的侵蝕,為海灘提供了重要的保護(hù)。對(duì)于每年都遭受多次臺(tái)風(fēng)襲擊的海岸及島嶼來說,珊瑚礁的這種巨大的保護(hù)作用,是人類所不應(yīng)忽視的。
珊瑚島、礁是人類和海洋生物賴以生存的重要的領(lǐng)地。這些礁、島、灘主要分布在世界熱帶海區(qū),僅分布于太平洋和印度洋的各類珊瑚島、礁就有幾百個(gè),其中很多都是人類長期居住和人類生產(chǎn)的基地,如:我國的南海諸島。這些珊瑚礁養(yǎng)育出的動(dòng)物有不少是世界和國家的一、二類保護(hù)物種。
此外,還應(yīng)特別指出的是,在地球的生物圈中,珊瑚礁是一種重要的碳吸納物。有關(guān)研究認(rèn)為目前二氧化碳在空氣中含量日益增高以及全球氣候變暖,均與珊瑚礁日趨嚴(yán)重地被破壞有關(guān)。因此,這一問題已引起不少國家的重視。
15、根據(jù)文意,下列對(duì)有關(guān)"珊瑚礁"的知識(shí)理解不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.珊瑚礁可以減弱海浪的沖擊波力。
B.珊瑚礁能在看來養(yǎng)分不足的水域內(nèi)養(yǎng)育種類繁多的動(dòng)植物。
C.珊瑚礁是由無數(shù)造礁石珊瑚的骨骼構(gòu)成的。
D.珊瑚礁還能保護(hù)海灘,阻擋海浪對(duì)海岸線的侵蝕。
16、下列對(duì)文中畫線處的意思理解完全正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.珊瑚是一種不具備運(yùn)動(dòng)器官的原始動(dòng)物。
B.珊瑚是一種有肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)的動(dòng)物,它的消化腔是原始的。
C.珊瑚不具備運(yùn)動(dòng)器官,但有原始的消化腔、肌肉結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的神經(jīng)系統(tǒng)。
D.珊瑚是一種外形很像絢麗的樹枝的花朵的動(dòng)物。
17、下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是(2分)( )
A.我國的南海諸島就是一種珊瑚島、礁,是人類和海洋生物賴以生存的重要領(lǐng)地。
B.珊瑚礁養(yǎng)育出的動(dòng)植物有不少是世界和國家的一、二類保護(hù)物種。
C.珊瑚島、礁為具有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的海洋生物和珍稀物種提供了生長和繁衍的適宜場(chǎng)所。
D.人類對(duì)珊瑚島、礁天然資源的惡性掠奪,使珊瑚島、礁受到日趨嚴(yán)重的破壞。
18、對(duì)文中所提供的信息,下列理解不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.保護(hù)珊瑚礁,也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约旱纳姝h(huán)境。
B.保護(hù)珊瑚礁是一種改變空氣中二氧化碳含量過高的積極有益的措施。
C.積極保護(hù)珊瑚礁,使之成為人類居住與從事生產(chǎn)勞動(dòng)的主要領(lǐng)地。
D.人類應(yīng)當(dāng)重視珊瑚礁在地球生物圈內(nèi)所起的重要作用,積極保護(hù)它,使它免受人為的破壞。
(二)(20分)
①1915年10月,一個(gè)虎頭虎腦的男娃娃"投生"到這個(gè)清貧之家,這就是我。大伙兒見我胖乎乎挺逗人喜歡,便起了個(gè)小名叫"獅仔"。莫看名字威風(fēng)凜凜,不知怎的,學(xué)話比一般孩子晚多了,直到三周歲口齒才清楚些。上有哥哥,下有弟弟,我排行當(dāng)中。
、谖覀兡昙o(jì)很小,父親便教我們讀書識(shí)字。他的舊學(xué)功底很深,教的是四書五經(jīng)。他的視力在年輕的時(shí)候就壞了,看東西很吃力,常拿出一疊疊學(xué)生作文,喚著我的小名: ③"獅仔,念念!"
、芪冶"咿咿呀呀",照本宣科地讀了起來。他一聽就記住,聽到妙處,往往露出欣慰的微笑,甚至出聲叫好。
、菸艺媾滤麢z查作業(yè)。一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字,他就沉下臉來,低聲但卻是嚴(yán)厲地叫:"獅仔!"于是,我只好乖乖地伸出手,讓他打手心。且不論這種教育方法得當(dāng)與否,挨打的滋味總是不好受的,這倒使我養(yǎng)成了從小就認(rèn)認(rèn)真真做事的習(xí)慣。童年吟詩、聯(lián)對(duì)子、背古文……就是沒想到將來要跟什么"物質(zhì)"、"分子"打交道。我至今十分感謝父親的嚴(yán)格要求,為我打下了良好的語文基礎(chǔ),使后來的學(xué)習(xí)和研究順利多了。
19、第一段寫出了"我"在學(xué)習(xí)方面有什么特點(diǎn)?(3分)
_____________________________________________________________
20、"我"為什么怕父親檢查作業(yè)?(3分)
____________________________________________________________
21、文中加點(diǎn)詞"乖乖",原指順從,在這里表示什么意思?(3分)
___________________________________________________________
22、從文中摘出最生動(dòng)的描寫句。(4分)
___________________________________________________________
23、下面層次劃分正確的一項(xiàng)是(4分)( )
A.①②/③④/⑤ B.①②③④/⑤
C.①/②③④/⑤ D.①②③/④⑤
24、第⑤段的中心句是哪一句?(3分)
________________________________________________________
三、作文。(共39分)
25、以《吃一塹、長一智》為題,舉出實(shí)例,寫一篇關(guān)于你自己在這方面體會(huì)的短文,不少于100字。(9分)
26、根據(jù)下面的材料,展開合理想象,寫一篇記敘文。(30分)
要求:(1)自擬題目;
(2)注意文章銜接;
(3)運(yùn)用多種表達(dá)方式;
(4)補(bǔ)寫600字左右。
傍晚,天還沒有黑,就淅淅瀝瀝下起雨來。
路上,……
……
這初夏的雨點(diǎn),是那么清涼,這雨中的世界,是那么清新。
參考答案:
13、答案:(1)百年樹人 (2)良藥苦口利于病 (3)立根原在破巖中 (4)粉骨碎身全(渾)不怕
14、答案:①"情不由衷"改作"情不自禁";②"功課一定很累"改作"功課一定很重":③"百忙中"改作"緊張的復(fù)習(xí)中";④"暗下決心"后的逗號(hào)應(yīng)為"冒號(hào)""上引號(hào)",迄"決不辜負(fù)爸爸的殷切期望"后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)為"句號(hào)""下引號(hào)";⑥最后一句(即"爸爸那……")提至"暗下決心"之前。
19、答案:學(xué)話比一般孩子晚得多。
20、答案:怕父親的嚴(yán)厲,怕打手心。
21、答案這里是"無可奈何"之意,生動(dòng)地表達(dá)了孩子的畏懼心理:
22、答案:他一聽就記住,聽到妙處……甚至出聲叫好。
24、答案:末句
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