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上蘇子瞻書閱讀答案

時(shí)間:2022-07-23 05:06:35 考試輔導(dǎo) 我要投稿
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上蘇子瞻書閱讀答案

  上蘇子瞻書

上蘇子瞻書閱讀答案

  黃庭堅(jiān)

  書曰:“庭堅(jiān)齒少且賤,又不肖,無一可以事君子,故嘗望見眉宇于眾人之中,而終不得備使令于前后。

  伏惟閣下學(xué)問文章,度越前輩;大雅豈弟,博約后來。立朝以直言見排拫,補(bǔ)君輒上課最,可謂聲實(shí)相當(dāng),內(nèi)外稱職。凡此數(shù)者,在人為難兼,而閣下所蘊(yùn),海涵地負(fù),此特所見于一州一國者耳。惟閣下之淵源如此,而晚學(xué)之士不顧親炙光烈,以增益其所不能,則非人之情也。使有之,彼非用心于富貴榮辱,顧日暮計(jì)功,道不同不相為謀;則淺陋自是,無好學(xué)之志,“訑訑予既已知之”者耳。

  庭堅(jiān)天幸,早歲聞?dòng)诟感謳熡,已立乎二累之外;?dú)未嘗得望履幕下,以齒少且賤,又不肖耳。知學(xué)以來,又為祿仕所縻,聞閣下之風(fēng),樂承教而未嘗得者也。今日竊食于魏,會(huì)閣下開幕府在彭門,傳音相聞,閣下又不亦未嘗及門,過譽(yù)斗筲①,使有黃鐘大呂之重。蓋心親則千里晤對,情異則連屋不相往來,是理之必然者也,故敢坐通書于下執(zhí)事。

  夫以少事長,士交于大夫,不肖承賢,理故有數(shù),似不當(dāng)如此。恭惟古之賢者,有以國士期人,略去勢位,許通書者,故竊取焉。非閣下之豈弟素處,何特不可,直不敢也。仰冀知察,故又作《古風(fēng)》詩二章,賦諸從者!对姟吩疲骸拔宜脊湃,實(shí)獲我心。”心之所期,可為知者道,難為俗人言,不得于今人,故求之古人中耳。與我并時(shí)而能獲我心,思見之心,宜如何哉!《詩》云:“既見君子,我心寫矣。”今則未見,而寫我心矣!

  氣候暄冷失宜,不審何如?伏祈為道自重。

  【注】①斗筲:淺薄!墩撜Z·子路》:“斗筲之人,何足算也!

  5、對下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)()

  A、補(bǔ)君輒上課最課:考核

  B、海涵地負(fù)涵:包容

  C、又為祿仕所縻縻:消耗

  D、仰冀知察察:知曉

  6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()

  A、黃庭堅(jiān)比蘇軾年輕,他素來仰慕蘇軾的才華,但蘇軾并不知曉熟悉黃庭堅(jiān)其人。

  B、這封信先直接表達(dá)自己的仰慕之情,稱贊蘇軾聲名與實(shí)際相符,才能與職位相稱。

  C、黃庭堅(jiān)將自己想與蘇軾交往的請求,放在情與理、古與今的分析比較中,情真語殷。

  D、黃庭堅(jiān)這封信表達(dá)真誠,既不失禮,又能得體,不傷自尊,毫無卑微之氣。

  7、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

  ⑴伏惟閣下學(xué)問文章,度越前輩;大雅豈弟,博約后來。

 、粕w心親則千里晤對,情異則連屋不相往來,是理之必然者也,故敢坐通書于下執(zhí)事。

  8、請簡要概括黃庭堅(jiān)上書蘇子瞻的原因。(4分)

  答

  5、C、縻:約束。

  6、A、“閣下又不亦未嘗及門,過譽(yù)斗筲”,蘇軾在黃庭堅(jiān)及門之前,對他的詩文有贊。

  7、(1)閣下的學(xué)問與文章超越前輩;才德高尚,安樂和易,廣求學(xué)問,恪守禮法,是后人學(xué)習(xí)的榜樣(“度越”“豈弟”“博約”各1分,語意通順,2分。)

 。2)如果心里互相親近,那么即使相隔千里也是如同面對面;感情不一致,那即使房屋相連也互不來往,這是必然的道理,所以冒昧膽敢和您通信。(“敢”“書”“執(zhí)事”各1分,判斷句1分,語意通順1分。)

  8、仰幕蘇蘇子瞻的學(xué)識(shí)與為人;希望得到蘇子瞻的指教。

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