鳳蝶閱讀題及答案

時(shí)間：2021-03-28 19:32:02 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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鳳蝶閱讀題及答案

　　它，就像一朵飛花，就像一片彩色的樹葉，在彌漫著薄霧的山中、林中，飛著，飄著。時(shí)低、時(shí)高，時(shí)快、時(shí)慢，時(shí)落、時(shí)飛，像一個(gè)五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。

鳳蝶閱讀題及答案

　　它飛走了，輕小的身影在白霧中漸漸變成小黑點(diǎn)，遠(yuǎn)了，消失了。我呆呆地地望著，心中蕩起異樣的感覺(jué)。

　　昨天，它曾經(jīng)屬于過(guò)我。或許是我的琴聲把它吸引了，它在窗外，隨著我彈奏的樂(lè)曲，翩翩起舞，從一朵花旋轉(zhuǎn)到另一朵花上，我為它優(yōu)美的舞姿而心喜，發(fā)出了贊嘆。突然，一個(gè)念頭在頭腦中掠過(guò)：逮住它，做個(gè)標(biāo)本！對(duì)，就這么辦。于是，我貓著腰，輕手輕腳準(zhǔn)備打開紗窗。誰(shuí)料窗子剛開一點(diǎn)，它就觸電似的飛走了。我真遺憾，便又回去彈琴。誰(shuí)知，它又戀戀不舍地飛回來(lái)了，我又來(lái)了興趣，更加小心地打開窗，又回到鋼琴邊。果然，愛(ài)聽音樂(lè)的它姍姍地飛進(jìn)屋來(lái)，我?guī)撞杰f到窗前，關(guān)上紗窗，找來(lái)捕網(wǎng)，準(zhǔn)備擒住它。

　　此時(shí)此刻，它才真的明白了自己的處境，再也不能回到大自然，不能再飛翔于樹林花叢中，不能再與同伴嬉戲追逐。它瘋一樣扇動(dòng)兩片小翅，身子緊貼在紗窗上，它分明在呼喚，呼喚朋友，呼喚自由，呼喚大自然！

　　當(dāng)我把它裝在透氣的玻璃瓶里時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它是一只多么美麗的鳳蝶：黑絲般的大翅上點(diǎn)綴著藍(lán)色、紅色和黃色，尾巴上有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶，上面隱約有深綠色的紋線。我平生第一次看到這樣美麗的鳳蝶。

　　但是，它憤怒了，盡管它那么小巧，但這小精靈總是在飛，盡管它知道它不可能沖出這個(gè)牢籠，但它不會(huì)向人屈服！我被它震撼了！

　　早晨，當(dāng)我捧著它來(lái)到林中，它仍在瓶中飛騰。這小東西，昨天一夜都在瓶中飛，難道它不累嗎？我打算讓它回去，回到大自然去，無(wú)辜地讓一個(gè)這樣美麗、而又為生存掙扎的小精靈去做標(biāo)本，這不公平！它應(yīng)該有它的.自由。它飛出玻璃瓶，恢復(fù)了它原有的自由，又快活了，輕輕地飛著，它轉(zhuǎn)著圈子飛，仿佛要告訴一切萬(wàn)物說(shuō)：“我回來(lái)了，我自由了，我又可以輕松地飛了�！�

　　它沒(méi)有謝我，就那么輕輕的，悄悄的，像一朵飛花，像一片彩色的樹葉兒，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，忽高忽低，停停飛飛，飄飄悠悠地在林中消失了……

　　1、文中哪些描寫表現(xiàn)了這只鳳蝶“像一個(gè)五彩的精靈”？

　　2、試分析第四段中加粗詞語(yǔ)的表達(dá)作用

　　3、第六段：“我被它震撼了！”這震撼的原因是什么？選出理解不正確的一項(xiàng)

　　A、“我”被它對(duì)自由的渴望震撼了。

　　B、“我”被它堅(jiān)決不向人屈服震撼了。

　　C、“我”被它的美麗和憤怒震撼了。

　　D、“我”被它一夜都在飛，在掙扎震撼了。

　　4、“我”精心設(shè)計(jì)捕住了這只鳳蝶，可后來(lái)又將它放歸大自然，這其中的原因是________________。

　　5、第二段說(shuō)：“我呆呆地望著，心中蕩起異樣的感覺(jué)。”結(jié)合全文來(lái)看，這“異樣的感覺(jué)”是指________________。

　　6、下列判斷中不正確的一項(xiàng)是

　　A、本文采用了倒敘的記敘順序。