《故鄉(xiāng)》課外閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都經(jīng)常看到閱讀答案的身影，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握答題技巧。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的《故鄉(xiāng)》課外閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
《故鄉(xiāng)》課外閱讀答案1
老屋離我愈遠(yuǎn)了，故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶，那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母親和宏兒都睡著了。
我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴�，都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。
我想到希望，忽然害怕起來(lái)了。閏土要香爐和燭臺(tái)的時(shí)候，我還暗地里笑他，以為他總是崇拜偶像，什么時(shí)候都不忘卻。現(xiàn)在我所謂希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫遠(yuǎn)罷了。
我在朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
魯迅《故鄉(xiāng)》閱讀題目：
1.“我”對(duì)閏土的影像“本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了”，你能說(shuō)說(shuō)此變化的原因嗎？
2.文中畫(huà)橫線的句子中“這地步”指，“一氣”的含義指。
3.對(duì)文中畫(huà)橫線的句子及句子中的詞語(yǔ)或短語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是()
A.句中兩個(gè)“生活”的詞性相同，都是名詞。
B.句中兩個(gè)“生活”的詞性不同，前者是名詞，后者是動(dòng)詞。
C.“新”的生活即“為我們所未經(jīng)生活過(guò)的”。
D.“他們”指宏兒和水生。
4.文章最后再次描寫(xiě)海邊奇異的畫(huà)面，其作用是。
5.“希望是本無(wú)所謂有……也便成了路�！边@段話表達(dá)了魯迅的思想感情。其含義是。
魯迅《故鄉(xiāng)》閱讀答案：
1.因?yàn)椤拔摇毕嘈殴枢l(xiāng)會(huì)好，但總覺(jué)得美好未來(lái)的渺茫，以至于眼前的影像模糊起來(lái)。
2.我的四面有看不見(jiàn)的高墻，我和閏土竟隔離成兩個(gè)世界的人感情深厚，沒(méi)有階級(jí)觀念
3.A
4.最后再現(xiàn)月下瓜地的景色，不僅表示眷戀之情，更突出了對(duì)未來(lái)新生活的向往
5.有沒(méi)有希望，取決于自己的努力，振奮起來(lái)，要為新生活的到來(lái)去努力奮斗，勇敢實(shí)踐，去開(kāi)辟嶄新的道路。
《故鄉(xiāng)》課外閱讀答案2
這來(lái)的便是閏土�！�
我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)：
“阿！閏土哥，——你來(lái)了？……”
我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚(yú)兒，貝殼，猹，……但又總覺(jué)得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道：
“老爺！……”
我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。
老屋離我愈遠(yuǎn)了；故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。我只覺(jué)得我四面有看不見(jiàn)的高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶；那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的影像，我本來(lái)十分清楚，現(xiàn)在卻忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
小題1:“我”對(duì)故鄉(xiāng)“并不感到怎樣的留戀”，“小英雄的影像”也忽地模糊了，但“我”想著想著，沙地、天空、圓月又出現(xiàn)在眼前。為什么影像會(huì)模糊？人們都說(shuō)“月是故鄉(xiāng)明”， 從全文來(lái)看，你認(rèn)為這次離開(kāi)故鄉(xiāng)的“我”還會(huì)有這種感受嗎？（2分）
小題2:“他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了”一句中的“終于”和下文中的哪一個(gè)詞相照應(yīng)？它們有什么表達(dá)作用？（3分）
小題3:文中畫(huà)線的兩個(gè)句子都寫(xiě)到了“說(shuō)不出話”的情況，原因是否相同，為什么?（2分）
參考答案：
小題1:影像的模糊意味著“我”對(duì)故鄉(xiāng)和故鄉(xiāng)人的現(xiàn)狀感到失望、悲哀。 這是一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題�？梢哉f(shuō)還會(huì)有，因?yàn)椤拔摇逼丛谕�，�?duì)故鄉(xiāng)一直懷有美好的回憶，看到故鄉(xiāng)衰敗冷落的現(xiàn)實(shí)，雖感悲哀失望，但內(nèi)心深處還是懷著對(duì)故鄉(xiāng)美好未來(lái)的憧憬。也可以說(shuō)沒(méi)有，因?yàn)楣枢l(xiāng)的變化使“我”感到非常痛心，“我”對(duì)現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)已毫無(wú)留戀。）（2分）
小題2:和下文中的“就”相照應(yīng)。可見(jiàn)“我”和閏土之間生出隔膜，“我”在他叫“老爺”之間便已有預(yù)感，只不過(guò)后來(lái)得到證實(shí)罷了。（3分）
小題3:不同。第一處是因?yàn)橥陼r(shí)的好朋友分別多年后再次見(jiàn)面，有許多話要說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起；第二處是閏土的一聲“老爺”喊得“我”知道“我”和閏土之間已經(jīng)有了一層很深的隔閡，因此無(wú)話可說(shuō)。（2分）
小題1:
試題分析：從作者對(duì)往日故鄉(xiāng)的情感或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)故鄉(xiāng)的失望來(lái)分析，體會(huì)作者復(fù)雜的情感。
小題2:
試題分析：閱讀相關(guān)情節(jié)，從“我”與閏土的關(guān)系、情感當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)環(huán)境來(lái)分析“我”的心理活動(dòng)。
小題3:
試題分析：根據(jù)語(yǔ)境，了解人物所處的不同環(huán)境和一為喜悅一為悲傷的不同心情，以此分析“說(shuō)不出話”的'原因。
《故鄉(xiāng)》課外閱讀答案3
這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。
1、文中的“他”是指；“我”是指。(2分)
A、小說(shuō)中的人物形象B、作者魯迅C、小說(shuō)情節(jié)的串講人
2、分析下列外貌描寫(xiě)蘊(yùn)含的深刻含義。(12分)
(1)他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋。
(2)眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。
(3)他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著。
(2)生活艱辛。
(3)生活貧寒。
(4)用比喻修辭寫(xiě)出勞動(dòng)艱辛。
3、從身材、臉色、眼睛、衣著、手五個(gè)方面描寫(xiě)中年閏土形象。肖像描寫(xiě)是要表現(xiàn)閏土生活困苦，勞動(dòng)艱辛。
《故鄉(xiāng)》課外閱讀答案4
1這時(shí)候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái)：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
2這少年便是閏土。我認(rèn)識(shí)他時(shí)，也不過(guò)十多歲，離現(xiàn)在將有三十年了；那時(shí)我的父親還在世，家景也好，我正是一個(gè)少爺。那一年，我家是一件大祭祀的值年。這祭祀，說(shuō)是三十多年才能輪到一回，所以很鄭重；正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個(gè)忙月（我們這里給人做工的分三種：整年給一定人家做工的叫長(zhǎng)工；按日給人做工的叫短工；自己也種地，只在過(guò)年過(guò)節(jié)以及收租時(shí)候來(lái)給一定人家做工的稱忙月），忙不過(guò)來(lái)，他便對(duì)父親說(shuō)，可以叫他的兒子閏土來(lái)管祭器的。
3我的父親允許了；我也很高興，因?yàn)槲以缏?tīng)到閏土這名字，而且知道他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。他是能裝弶捉小鳥(niǎo)雀的。
4我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。
5我們那時(shí)候不知道談些什么，只記得閏土很高興，說(shuō)是上城之后，見(jiàn)了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。
6第二日，我便要他捕鳥(niǎo)。他說(shuō)：
7“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”
8我于是又很盼望下雪。
9閏土又對(duì)我說(shuō)：
10“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來(lái)。我們?nèi)绽锏胶＿厵z貝殼去，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去�！�
11“管賊么？”
12“不是。走路的人口渴了摘一個(gè)瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮底下，你聽(tīng)，啦啦的響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”
13我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。
14“他不咬人么？”
15“有胡叉呢。走到了，看見(jiàn)猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。他的皮毛是油一般的滑……”
16我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。
17“我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚(yú)兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳……”
18阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。
19可惜正月過(guò)去了，閏土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不肯出門(mén)，但終于被他父親帶走了。他后來(lái)還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥(niǎo)毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒(méi)有再見(jiàn)面。
20現(xiàn)在我的母親提起了他，我這兒時(shí)的記憶，忽而全都閃電似的蘇生過(guò)來(lái)，似乎看到了我的美麗的故鄉(xiāng)了。
15．課文節(jié)選部分成功地塑造了“少年閏土”的形象，請(qǐng)從下面幾個(gè)方面對(duì)“少年閏土”加以概括。（每方面用四個(gè)字回答）（4分）
�、僬Z(yǔ)言： ③對(duì)“我”的態(tài)度：
�、趧�(dòng)作： ④對(duì)生活的態(tài)度：
16．聯(lián)系選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)兒時(shí)的故鄉(xiāng)“美”在哪里。（4分）
答：
17．選文充分展示了兒時(shí)故鄉(xiāng)的美麗，表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀之情，生動(dòng)感人。作者是如何做到這一點(diǎn)的?請(qǐng)以第①段和第18段為例作簡(jiǎn)要分析。（不超過(guò)150字）（7分）
答：
現(xiàn)代文閱讀（共30分）
（一）（共15分）
15．答案要點(diǎn)：
�、贅銓�(shí)生動(dòng) ②干脆利落 ③友好熱情 ④天真樂(lè)觀 每要點(diǎn)各1分，共4分。
16．答案要點(diǎn)：
�、僮匀痪爸�，色彩鮮艷，充滿生機(jī)。②閏土形象，自然美好。
�、叟c閏土的關(guān)系，純真友好。 ④作者對(duì)故鄉(xiāng)的情思美。 每要點(diǎn)各1分，共4分。
17．答案示例：
選文第①段通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)，如寫(xiě)深藍(lán)的天空，金黃的圓月，碧綠的西瓜等，寫(xiě)出了兒時(shí)故鄉(xiāng)的多姿多彩，對(duì)兒時(shí)故鄉(xiāng)的眷戀之情自然流露，真實(shí)感人；選文第18段通過(guò)恰當(dāng)?shù)淖h論抒情寫(xiě)出了少年閏土給作者展開(kāi)了一個(gè)廣闊而美麗的世界，既強(qiáng)調(diào)了少年閏土對(duì)我的影響，也更加生動(dòng)地表現(xiàn)了兒時(shí)故鄉(xiāng)的美麗和作者對(duì)兒時(shí)故鄉(xiāng)的眷戀之情。第①段分析3分，第18段分析3分，語(yǔ)言表達(dá)1分，共7分。
【《故鄉(xiāng)》課外閱讀答案】相關(guān)文章：
課外閱讀雨花石答案01-18
光陰課外閱讀答案02-05
課外閱讀練習(xí)及答案02-10
簽名課外閱讀及答案04-02
雨花石課外閱讀答案01-14
小學(xué)課外閱讀及答案03-22
成全善良課外閱讀答案01-06
課外閱讀《盲道》及答案03-08
愛(ài)的禮物課外閱讀及答案03-30