鄉(xiāng)村的泥土閱讀答案

時(shí)間：2021-01-03 17:51:05 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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鄉(xiāng)村的泥土閱讀答案

　　(1)鄉(xiāng)村是泥土做的。泥土是鄉(xiāng)村的靈魂，它是上蒼送給鄉(xiāng)村最好的禮物。

鄉(xiāng)村的泥土閱讀答案

　　(2)泥土與莊稼，莊稼與人，都是一一安排好了的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。一團(tuán)泥土，就是一句百讀不厭的經(jīng)文。曾祖父讀過(guò)，祖父讀過(guò)，父親讀過(guò)，我和弟妹們也讀過(guò)，我們的兒孫還要再繼續(xù)接著讀下去。一個(gè)生命，又一個(gè)生命，在泥土里摸來(lái)摸去的，摸著摸著就摸老了，直到連泥土也摸不動(dòng)的時(shí)候，這個(gè)生命就該被泥土撫摸了。

　　(3)我曾仔細(xì)觀察過(guò)父親的那雙手，粗糙得跟老樹(shù)的皮沒(méi)有什么兩樣，骨節(jié)粗大，十指變形，沒(méi)有一個(gè)完整的指甲。這雙手曾在土地上扒撓了八十多年，豆村的每一塊土地都曾留下他的手印，甚或每一個(gè)土團(tuán)都曾感受過(guò)他的手溫。一次重病使他的右手致殘，無(wú)法再扶犁耕地，揮鎬掘土后，我勸他把家里的那幾塊地讓給別人做，他咬咬牙艱難地作出了決定。但他執(zhí)意要留下一小塊自己做，說(shuō)閑著也是閑著，種不動(dòng)地，哪怕到地里站一站，蹲一蹲，在田埂上坐一坐，彎腰扯幾把草，心里也好受些。父親留下的這塊地頂多只有三分，春天種了玉米，接著又種了一茬芝麻。夏天我回豆村時(shí)，發(fā)現(xiàn)他和母親蹲在白花花的日頭底下，一個(gè)吃力地翻著土，一個(gè)用槌棒敲打著土坷垃。目睹著這樣的情景，我的心里一涌一涌的。于是我就跟他們說(shuō)，這地不能再種了，要是熱出個(gè)好歹，不值得。父親一邊敲打著土塊，一邊說(shuō)，再種最后一茬。母親也附和說(shuō)，再種最后一茬。這樣的話，他們已經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)不下四五次了，每次都沒(méi)有兌現(xiàn)。季節(jié)一次次地向前延伸，父親的莊稼也跟著一次次地向前延伸。其實(shí)我心里是清楚的，只要父親和母親不倒下，這“最后一茬”就得一次次地向前延伸。

　　(4)我們與土地和莊稼每相遇一次，都是一種緣分，是一個(gè)靈魂與另一個(gè)靈魂的默契和交流。莊稼來(lái)了一茬又一茬，又被我們送走了一茬又一茬。每迎來(lái)一茬莊稼，我們就多一份希望;每送走一茬莊稼，我們就多一份充實(shí)。在這一次次的迎送之中，一代又一代的莊稼人微笑著走進(jìn)泥土。試想，如果沒(méi)有它們一茬又一茬地陪伴著我們，我們的一生該是多么蒼白啊!

　　(5)播種的時(shí)候，我常常攥著種子遐想，這些種子去了泥土里之后，它們?cè)僖膊豢赡芑氐酱迩f里來(lái)了，就像一個(gè)個(gè)日子。盡管它們會(huì)給我?guī)Щ馗嗟氖斋@，但我還是有些依依不舍。一茬一茬的莊稼綠了，一茬一茬的莊稼黃了，似乎都是轉(zhuǎn)瞬之間的事。收割也是如此。當(dāng)我用鐮刀把一棵棵成熟的莊稼攬?jiān)趹牙�，它們好安靜啊!我知道又該送走一茬了。

　　(6)躁動(dòng)了一個(gè)春天，喧鬧了一個(gè)夏天，土地直到把所有的莊稼都送走了之后，這才坦然無(wú)憂地躺下來(lái)，在月光下深深地睡下，那飄蕩在田野上大團(tuán)大團(tuán)的濃霧，就是它綿長(zhǎng)而舒緩的呼吸吧。

　　閱讀題：

　　1.作者為什么說(shuō)“一團(tuán)泥土，就是一句百讀不厭的經(jīng)文”?用文中的語(yǔ)句回答。

　　2.第(3)段中的“再種最后一茬”這句話，父母已經(jīng)跟“我”說(shuō)過(guò)不下四五次了，為什么“每次都沒(méi)有兌現(xiàn)”?

　　3.結(jié)合語(yǔ)境，品析下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

　　當(dāng)我用鐮刀把一棵棵成熟的`莊稼攬?jiān)趹牙铮鼈兒冒察o啊!我知道又該送走一茬了。

　　4.閱讀第(6)段，從哪里看出土地的“坦然無(wú)憂”?并說(shuō)說(shuō)土地坦然無(wú)憂的原因。

　　5.閱讀全文，你從中感悟到人與土地之間是怎樣的關(guān)系?

　　參考答案：

　　1.曾祖父讀過(guò)，祖父讀過(guò)，父親讀過(guò)，我和弟妹們也讀過(guò)，我們的兒孫還要再繼續(xù)接著讀下去。

　　2.因?yàn)楦改笇?duì)土地飽含深情，他們離不開(kāi)土地，在泥土里勞作成了他們生活的方式，甚至是生命存在的方式。

　　3.“攬”含有一種父母將孩子擁入懷中之感，表現(xiàn)出“我”對(duì)莊稼的愛(ài)憐，以及將要分別的依依不舍之情。