漆樹的眼淚的閱讀答案
漆樹的眼淚
我家在大山深處，離家不遠有一個叫首蓿壩的地方，那里長著一種叫作漆樹的樹木。大大小小的漆樹長在半是石塊半是泥土的混合土壤中，有碗口那么粗的，也有手腕那么粗的。黑黝黝的皮很厚實地趴在樹干上，一旦把皮剝開，就會滲出乳白色的汁液，這就是能咬人的漆液。好多對漆樹過敏的人，一看到這乳白色汁液就心里發(fā)麻。
大滴大滴的汁液從樹皮破裂處滲出來，像是誰被打疼似的無法忍住便溢出淚水，又像是一個遇到傷心事的人淚盈滿眍。這種哭是慢慢打開的，是一種很鈍的流淚方式。
我親眼看見漆樹哭泣，是在苜蓿壩放牧的時候。幾個外鄉(xiāng)人不知何時來到我們村子，村里人很親近地與他們搭訕。他們在各山各嶺轉悠著，那天到了苜蓿壩，突然大動干戈，對漆樹動起手術來。我看見漆樹冒出濃濃的汁液，一種從未有過的感受在我心里翻騰，刺激著我，呼喚著我，使我真切地感受到漆樹的疼痛。植物一旦遇到傷害，無法喊出聲音，只能用自己的本能做著力所能及的彌補。在滲出汁液的那一瞬間，漆樹迅速做出選擇，集聚力量開始修復被割裂的皮膚。那些外鄉(xiāng)人拿出大塑料桶，讓汁液慢慢地流到桶里，割了一棵又一棵，直到桶盛得滿滿的才罷休。
“為什么只割漆樹，其他樹不割呢？”我滿含著對漆樹的同情問那些外鄉(xiāng)人�！捌針涞闹菏菍氊愌�!”我眼睜睜地看著，心里悵然若失。一棵棵傷痕累累的漆樹無聲地抗議著，一個都都蔥蔥的壩子幾天工夫便失去了往日的勃勃生機。漆樹身上布滿了刀傷，從樹根開始，直延伸到細小的枝干，幾乎所有的皮膚都被割破了，一個個傷痕在陽光下顯得格外刺眼。我在心里嘀咕：“漆樹會不會死？那些外鄉(xiāng)人要漆樹的汁液做什么？”
我后來知道那些外鄉(xiāng)人來自四川，他們把漆樹的汁液收集起來，經過幾道程序，提煉純度很高的漆。這種漆不添加其他成分，又叫土漆、生漆。用這種漆漆過的家具，油光可鑒，而且不褪色，表面還耐高溫。漆樹的眼淚映射在家具上，成為家具的眼晴。
漆樹的眼淚被提取后，卻在家具的表面重生。每當我看見用土漆漆得光亮無比的家具時，總會想到苜蓿壩那一壩漆樹的命運。人類為了擷取自身需要的東西，完全不顧植物的感受。
再次去苜蓿壩放牧時，原本以為死亡的漆樹會大煞風景。但當我們縱著騾馬來到苜蓿壩時，卻看見了一棵棵枝繁葉茂的漆樹，原來的傷痕處長出了厚厚的癡。我撫摸著傷痕，想象著漆樹被割傷后，是如何置之死地而后生的，其中又有多少艱難。
俗話說:“人活臉，樹活皮�！笨墒瞧針浔桓钇茦淦ぬ崛≈汉筮�能生存下來。對割破樹皮這件事，漆樹沒有選擇的余地，只能接受自己的命運。
漆樹的眼淚，不是哭泣后的殘余物，而是新生命的一種見證。
4. 下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是( )
A. 文章開頭交代漆樹的.生長環(huán)境和狀態(tài)，其中“趴”寫出漆樹樹皮緊緊裹著樹干的情態(tài)，“咬人”用擬人手法寫出漆液的毒性之大。
B. “漆樹的眼淚映射在家具上，成為家具的眼睛”“在家具的表面重生”，形象地寫出了家具被漆過生漆后的光亮，突出了漆樹的價值。
C. 看到外鄉(xiāng)人割破漆樹樹皮收集漆液，“我”悵然若失，因為漆樹不僅是“我”的朋友，也是故鄉(xiāng)的財產，是屬于家鄉(xiāng)人的。
D. 全文圍繞著“漆樹的眼淚”來組織內容，先后寫了漆樹的眼淚咬人、漆樹流淚、漆樹流淚后結痂重生，體現(xiàn)出漆樹頑強的生命力。
5. 請簡要賞析文章畫橫線的段落。
大滴大滴的汁液從樹皮破裂處滲出來，像是誰被打疼似的無法忍住便溢出淚水，又像是一個遇到傷心事的人淚盈滿眶。這種哭是慢慢打開的，是一種很鈍的流淚方式。
6. 作者從漆樹樹皮被人割開流出汁液這件事得到哪些感悟？結合文本說說你的理解。
【答案】
4. C
5. 文段通過比喻手法，寫出了漆樹的樹皮被割開后，汁液慢慢滲出的狀態(tài)；通過比擬手法，寫出了漆樹受到傷害的程度之深、痛苦之大、時間之長。表達了作者對漆樹受到傷害的同情以及對人們傷害漆樹這一行為的憤怒之情。
6. ①受到傷害時，應該力所能及地彌補，要集聚所有力量修復傷口。②無論受到多少傷害，都要積極生活下去。③受到傷害后流淚不是軟弱的表現(xiàn)，只要生命力足夠強大，就能煥發(fā)出新的生機。
【解析】
【4題詳解】
試題分析：題干要求選出“下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項”，本題考查理解和品味文中重要詞句的含意，分析作品結構，概括作品主題，鑒賞作品的文學形象和分析作品的表現(xiàn)手法的能力。C項，“‘我’悵然若失，因為……也是故鄉(xiāng)的財產，是屬于家鄉(xiāng)人的”有誤，“也是故鄉(xiāng)的財產，是屬于家鄉(xiāng)人的”錯誤，從文中來看，“我”的“悵然若失”是看到漆樹受到傷害后的感傷，并沒有“財產”的想法。故選C。這篇文章蘊含了作者豐富而細膩的情感，具有較高的文學性、藝術性和可讀性。我在命制這道題時，主要從散文的結構、形象、線索、語言等方面，考查考生對散文的分析、鑒賞能力，并注意從整體與局部兩個角度進行選項的設置。高考重點考查的散文有三類:①寫景狀物類，內容上分托物喻人、托物抒情、托物喻理三種，需要重點把我景物的特點、運用的表現(xiàn)手法、表達的作者情感等；②寫人敘事類，要重點把握人物形象、細節(jié)描寫、情感表達等；③議論抒情類，要把握材料與觀點的關系，進而品味其情趣、理趣。
【5題詳解】
試題分析：題干要求“簡要賞析文章畫橫線的段落”，這是考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的能力。回答問題，要注重把握三個方面的內容：表現(xiàn)手法、具體內容和表達的情感�！按蟮未蟮蔚闹簭臉淦て屏烟帩B出來，像是誰被打疼似的無法忍住便溢出淚水，又像是一個遇到傷心事的人淚盈滿眶。這種哭是慢慢打開的，是一種很鈍的流淚方式”，這段文字主要描述了漆樹樹皮被割開后汁液滲出的情景，“汁液……像……淚水”，使用了比喻的修辭手法，說樹流出“汁液”是“哭”，這是使用比擬的修辭手法，這兩種手法的運用表現(xiàn)了作者對漆樹受到傷害的同情；另外，還可以從作者對割漆樹這種行為的憤怒情感入手分析。
點睛：鑒賞表達特色題，須從三方面建立起模式：構建起關于表達特色（表達技巧、藝術表現(xiàn)）的知識網絡系統(tǒng)模式。如常見的描寫技巧、修辭手法、表現(xiàn)手法，每一方向下的任何一種手法技巧的辨認及表達效果，都應在頭腦中建立并儲存起來。把握思維模式，從五個角度切入思考。①修辭手法（優(yōu)先） ；②表現(xiàn)手法（次之） ；③表達方式（其次） ；④ 文章章法；⑤語言表達（④⑤兩個角度考查時，一般有明確的提示） 。思考分析時的兩個結合。 ①解答任何表達特色題必須與文章的中心相結合。沒有純客觀的藝術技巧，任何藝術技巧都是為文章中心服務的。②解答表達特色題應該和語言相結合。比如本題，考生可以從比喻、比擬的修辭角度分析鑒賞。
【6題詳解】
試題分析：題干問的是“作者從漆樹樹皮被人割開流出汁液這件事得到哪些感悟？結合文本說說你的理解”，本題考查鑒賞作品的文學形象，領悟作品的藝術魅力，對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。回答問題，注意把握文本中描寫漆樹受到傷害后的具體語句，然后根據(jù)作者的表述從人生的角度加以概括和升華；比如“植物一旦遇到傷害……集聚力量開始修復被割裂的皮膚”表明漆樹沒有因為受到傷害而自怨自艾，而是努力修復自己；“卻看見了一棵棵枝繁葉茂的漆樹，原來的傷痕處長出了厚厚的癡”說明漆樹的頑強，受到傷害后依然積極地生活下去；“漆樹的眼淚，不是哭泣后的殘余物，而是新生命的一種見證“表現(xiàn)了漆樹生命力的強大，將代表軟弱的眼淚變成對新的生命力的見證。談感受是散文閱讀的熱門考點，此考點靈活多變，需要把握以下三個關鍵點:①能準確讀懂原文的含意和作者的思想情感；②要有自己明確的觀點或態(tài)度，不能模棱兩可；③答題時，語言要準確流暢，條理要清晰。
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