《送東陽馬生序》的閱讀答案
【原文】
送東陽馬生序(節(jié)選)
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。//既加冠,益慕圣賢之道,又患無硯師、名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。//
當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四肢僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴珠纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
【問題】
15.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(5分)
。1)無從致書以觀 致:
。2)弗之怠 之:
。3)俟其欣悅 俟:
(4)媵人持湯沃灌 湯:
。5)同舍生皆被綺繡 被:
16.翻譯下列句子。(4分)
(1)以是人多以書假余,余因得遍觀群書。
。2)寓逆旅主人,日再食,無鮮肥滋味之享。
17.選文第一段已用“//”分為兩個(gè)層次,請(qǐng)分別概括其內(nèi)容。(2分)
18.選文第二段作者寫自己外出求學(xué)生活,可謂是苦中取樂,請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)
【參考答案】
15.(5分)(1)得到。(2)指代抄書。(3)等待。(4)熱水。(5)通“披”,穿。
16.(4分)(1)因此人們大多肯將書借給我,我因而得以看遍許多書籍。(2)住旅館主人處,每天吃兩頓飯,沒有新鮮肥嫩的.美味享受。
17.(2分)第一層寫少年時(shí)讀書的勤奮刻苦。第二層寫成年后求師之艱難。(每點(diǎn)1分)
18.(4分)這里的苦主要指生活之苦,在與同舍生對(duì)比中具體表現(xiàn)為衣、食、住、行等四個(gè)方面。行:深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。食:日再食,無鮮肥滋味之享。衣:缊袍敝衣。。涸⒛媛。樂則是指讀書獲得的快樂。(意思對(duì)即可)
【《送東陽馬生序》的閱讀答案】相關(guān)文章:
《送東陽馬生序》的閱讀及答案02-08
《送東陽馬生序》《熟讀精思》比較閱讀答案03-05
《送東陽馬生序》《宋史楊時(shí)傳》比較閱讀答案03-06
《送東陽馬生序》《明史·宋濂傳》的對(duì)比閱讀答案02-06
《送東陽馬生序》教學(xué)設(shè)計(jì)03-01
《送東陽馬生序》讀書筆記04-02
送東陽馬生序讀書筆記7篇04-14
《送夏進(jìn)士序》閱讀答案及解析02-05
《贈(zèng)黎安二生序》閱讀答案03-08