- 相關(guān)推薦
《行軍九日思長(zhǎng)安故園》閱讀練習(xí)及答案
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的《行軍九日思長(zhǎng)安故園》閱讀練習(xí)及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《行軍九日思長(zhǎng)安故園》閱讀練習(xí)及答案 1
（四）古詩(shī)閱讀（3分）
行軍九日思長(zhǎng)安故園①
�。厶疲葆瘏�
強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。
遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。
【注釋】①“安史之亂”中長(zhǎng)安被攻陷，岑參寫作此詩(shī)時(shí)長(zhǎng)安尚未收復(fù)。
17.這首詩(shī)與孟浩然《過故人莊》都有“菊”這個(gè)意象，它們有什么不同？（3分）
附《過故人莊》：故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
答：
答案：
17.（3分）示例：岑詩(shī)中的菊花盛開在戰(zhàn)火紛飛的家鄉(xiāng)，表達(dá)的是詩(shī)人思鄉(xiāng)的惆悵和憂國(guó)憂民的情懷，寄托著對(duì)和平的渴望；孟詩(shī)中的菊花開在環(huán)境優(yōu)美、生活富足的農(nóng)家小院中，表達(dá)了作者對(duì)恬靜閑適的田園生活的喜愛之情。（背景分析共1分，情感分析各1分）
《行軍九日思長(zhǎng)安故園》閱讀練習(xí)及答案 2
行軍九日思長(zhǎng)安故園
岑 參
強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。
遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。
注：此詩(shī)寫于安史之亂和長(zhǎng)安被陷之時(shí)。
【注釋】
�、啪湃眨褐妇旁戮湃罩仃�(yáng)節(jié)。
�、茝�(qiáng)：勉強(qiáng)。登高：重陽(yáng)節(jié)有登高賞菊飲酒以避災(zāi)禍的風(fēng)俗。
�、菓z：可憐。
�、劝嚎拷�、接近。
1.這首詩(shī)寫了_____這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，從本詩(shī)_______、______等詞語(yǔ)可以看出。(3分)
2.“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?是用什么方法表現(xiàn)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)
參考答案
1.【答案要點(diǎn)】：重陽(yáng)節(jié);(1分)“九日”、“登高”、“飲酒”、“菊”等(2分)。
2.【答案要點(diǎn)】：兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望。(2分)詩(shī)人一是直接抒情，“遙憐”一詞將詩(shī)人對(duì)故園的思念和擔(dān)憂直接表現(xiàn)出來(lái);二是以想像的手法描繪了長(zhǎng)安故園紛飛的戰(zhàn)火，斷垣殘壁間叢叢寂寞開放的菊花，以寫故園菊來(lái)寫故園長(zhǎng)安，讓讀者仿佛看到一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖，從而形象地表達(dá)詩(shī)人對(duì)故園的思念和對(duì)國(guó)事的憂慮。(3分，指出表現(xiàn)方法直接抒情和想像各計(jì)1分，結(jié)合詩(shī)句分析正確各計(jì)1分)
【《行軍九日思長(zhǎng)安故園》閱讀練習(xí)及答案】相關(guān)文章：
《長(zhǎng)安秋望》閱讀答案08-09
《海棠》的閱讀練習(xí)及答案03-11
《蟈蟈》閱讀練習(xí)及答案03-06
背景閱讀練習(xí)及答案02-19
春思賈至的閱讀練習(xí)題附答案09-26
《駱駝祥子》閱讀練習(xí)及答案04-20
晏子使楚閱讀練習(xí)及答案12-01
秋天的黃昏閱讀練習(xí)及答案09-27
《送友人》閱讀練習(xí)及答案04-19
宗璞《秋韻》閱讀練習(xí)及答案01-03