《嚴(yán)愷浩瀚大海識英雄》閱讀題附帶答案
試題內(nèi)容:
12.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)
嚴(yán)愷:浩瀚大海識英雄嚴(yán)愷是中國著名的科學(xué)家、教育家,把畢生精力獻(xiàn)給了祖國的水利事業(yè)和教育事業(yè)。他于1912年8月10日生于天津,7歲喪父,11歲又失去母親,幼時的不幸,并沒有成為包袱而使他沉淪下去,反而培養(yǎng)了他自強(qiáng)自立的倔強(qiáng)性格。1935年,他大學(xué)畢業(yè)后留學(xué)荷蘭,留學(xué)期間,他不在乎一些人的輕視和白眼,在荷蘭著名水工專家布魯克曼教授指導(dǎo)下,頑強(qiáng)地攻讀水利工程和海岸工程專業(yè),初步掌握了荷蘭圍海工程方面的技術(shù)。1938年底他取得了土木工程師學(xué)位后,毅然回國。從此便與我國的長江大河結(jié)下了不解之緣。
20世紀(jì)40年代,嚴(yán)愷在云南工作,跑遍云南省勘察可供開發(fā)的農(nóng)田水利工程,其中彌勒縣的竹園壩工程當(dāng)即得到實(shí)施,發(fā)揮了效益。他參加錢塘江海塘工程的設(shè)計工作,首創(chuàng)了一種斜坡式海塘,替代了傳統(tǒng)的岸壁式直墻海塘,至今仍屹立于杭州灣北岸。
嚴(yán)愷自1958年起承擔(dān)并主持國家重點(diǎn)項(xiàng)目“天津新港回淤研究”,為解決天津新港嚴(yán)重回淤、建成深水大港提供了科學(xué)依據(jù),開創(chuàng)了我國淤泥質(zhì)海岸的研究工作的新領(lǐng)域,使我國在這方面的科學(xué)技術(shù)一直居于國際先進(jìn)地位。
20世紀(jì)60年代初,他被任命為長江口整治研究領(lǐng)導(dǎo)小組組長,負(fù)責(zé)研究長江口航道改善問題。70年代,他參加了我國當(dāng)時最大的水利工程——長江葛洲壩水利樞紐工程的技術(shù)指導(dǎo)與重要技術(shù)攻關(guān)工作。葛洲壩建成以后,嚴(yán)愷又參與了舉世矚目的長江三峽大型水利樞紐工程的可行性論證。1994年12月14日,三峽工程正式開工,他應(yīng)邀出席了隆重的開工典禮,并被聘為中國長江三峽工程開發(fā)總公司技術(shù)委員會顧問。
嚴(yán)愷不僅是水利基礎(chǔ)建設(shè)的實(shí)踐者,還是一位管理有方的教育家和領(lǐng)導(dǎo)者。
早在1943年北上參加治理黃河水利工程時,他就強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,帶領(lǐng)歷屆學(xué)生參加黃河堵口工程的設(shè)計、施工。這種突出黃河特色的教學(xué)方法,對提高河大水利系、土木工程系的教學(xué)質(zhì)量起到了顯著作用。
1952年嚴(yán)愷教授受命自上海交大來到清涼山山腳,創(chuàng)建華東水利學(xué)院(河海大學(xué)前身),他身先士卒,披荊斬棘,在草棚搭建的校舍中給學(xué)生上課,在新辟的簡陋的運(yùn)動場上與學(xué)生一起參加全校運(yùn)動會競走項(xiàng)目。嚴(yán)老以身作則、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí),與學(xué)生打成一片,在華東水利學(xué)院建院初始便有口皆碑。
在學(xué)校里,嚴(yán)愷一貫身體力行,以身作則。80年代初期,他指導(dǎo)過一名研究生。這個研究生在學(xué)習(xí)方面不求甚解,偷工減料,數(shù)據(jù)搜集比較馬虎,所寫的論文經(jīng)嚴(yán)愷多次審查并責(zé)令修改,始終不能符合質(zhì)量要求,最終沒有取得碩士學(xué)位。而嚴(yán)愷在指導(dǎo)一名認(rèn)真刻苦的博士生時,卻打破門戶之見,派這個博士生到丹麥大學(xué)去,接受國外同行的指導(dǎo),共同完成培養(yǎng)高級人才的任務(wù)。
嚴(yán)愷傾注畢生心血主編了一部引起海岸工程界巨大反響的學(xué)術(shù)專著《中國海岸工程》,獲得全國高校出版社優(yōu)秀學(xué)術(shù)著作特等獎;而他幾十年倔強(qiáng)正直、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜松?jīng)歷,就是一部生動形象的教科書。
誰能縛住大?颀,保我海堤巋然不動?中國科學(xué)院、中國工程院院士、河海大學(xué)名譽(yù)校長嚴(yán)愷教授給出了最好的詮釋。
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①嚴(yán)愷教授最痛恨公款吃喝,這樣的事如果碰到了嚴(yán)愷教授,必然要碰一鼻子灰,輕者落個自討沒趣的尷尬下場,重者必遭先生當(dāng)頭棒喝。
、谑煜(yán)老的人都知道,他有一件老羊皮布面舊大衣,還有一塊形影不離的舊懷表。大衣是他從荷蘭留學(xué)回國,參加黃河中上游地形測量時御寒穿的,他一直舍不得丟。而他的舊懷表,也是在歐洲學(xué)習(xí)時買的。每次主持會議,嚴(yán)老第一個動作就是把懷表從身上取下,放到自己桌子前,以便嚴(yán)格掌握時間。
、1982年,華東水利學(xué)院30周年校慶,嚴(yán)老揮毫寫下華東水利學(xué)院校訓(xùn):“艱苦樸素,實(shí)事求是;嚴(yán)格要求,勇于探索。”嚴(yán)老親手?jǐn)M就的,不僅是河海大學(xué)的校訓(xùn),更是他的座右銘。
(1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)?兩項(xiàng)是(5分)( )
A.嚴(yán)愷求學(xué)期間曾遭遇輕視和白眼,但并未影響他對知識的渴望和追求,完全掌握了圍海工程方面的技術(shù)后毅然回國。
B.青少年時期的不幸遭遇培養(yǎng)了嚴(yán)愷自強(qiáng)自立的倔強(qiáng)性格,頑強(qiáng)學(xué)習(xí)使得他中西學(xué)養(yǎng)交融、專業(yè)素養(yǎng)深厚,理論與實(shí)踐相結(jié)合使他貢獻(xiàn)卓著。
C.嚴(yán)愷首創(chuàng)了一種斜坡式海塘,主持天津新港回淤研究,又參加了舉世矚目的長江三峽大型水利樞紐工程的建設(shè)工作。
D.嚴(yán)愷對待不同學(xué)生的不同態(tài)度,讓我們看到了他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻,也充分體現(xiàn)了他對優(yōu)秀人才的愛護(hù)之情。
E.嚴(yán)愷剛直不阿、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜松?jīng)歷是一部生動形象的教科書,這部教科書的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他的學(xué)術(shù)專著《中國海岸工程》的價值。
。2)嚴(yán)愷在哪些水利工程建設(shè)上取得了成績?請結(jié)合材料概括說明。(6分)
(3)作為教育家,嚴(yán)愷做出了哪些貢獻(xiàn)?請結(jié)合材料簡要分析。(6分)
。4)為什么說嚴(yán)愷是“浩瀚大!崩锏摹坝⑿邸保空埥Y(jié)合材料,談?wù)勀愕目捶ā?8分)
試題答案:
12、(1)答B(yǎng) 給3分答D給2分答C給1分答A或E給不給分.
解析:A項(xiàng)“完全”錯誤。E項(xiàng)無中生有。C項(xiàng)參加三峽建設(shè)工作不確切。
(2)①云南竹園壩水利工程當(dāng)即得到實(shí)施,發(fā)揮了效益。②首創(chuàng)錢塘江斜坡式海塘,抗浪擋潮效果好。③天津新港回淤技術(shù)一直居于國際先進(jìn)地位。④參加葛洲壩水利樞紐工程建設(shè),負(fù)責(zé)技術(shù)攻關(guān)。⑤參與長江三峽大型水利樞紐工程的可行性論證工作。⑥參與黃河治理工作。(每點(diǎn)1分)
(3)①教育理念方面:重視理論聯(lián)系實(shí)際;倡導(dǎo)教育者要身體力行,以身作則。②人才培養(yǎng)方面:創(chuàng)建華東水利學(xué)院,為祖國大量培養(yǎng)水利人才;治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),打破門戶之見;培養(yǎng)優(yōu)秀人才,為人才培養(yǎng)做表率。③理論建樹方面:他勇于探索,開創(chuàng)了我國淤泥質(zhì)海岸研究工作的新領(lǐng)域,使我國在這方面的科學(xué)技術(shù)一直居于國際先進(jìn)地位;用畢生心血編成《中國海岸工程》,讓更多的人共享經(jīng)驗(yàn)成果。(每點(diǎn)2分)
(4)①水利基礎(chǔ)建設(shè)的實(shí)踐者:嚴(yán)愷與祖國的長江大河有著不解之緣,他學(xué)成歸國后,將自己的一生都奉獻(xiàn)給了水利事業(yè),參與了諸多水系的水利工程建設(shè),成果卓著。②管理有方的領(lǐng)導(dǎo)者和教育家:為了祖國的水利建設(shè)事業(yè),他創(chuàng)辦學(xué)校,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書育人,著書立說,孜孜不倦。③勇于探索的開創(chuàng)者:首創(chuàng)錢塘江斜坡式海塘,開創(chuàng)了我國淤泥質(zhì)海岸研究工作的新領(lǐng)域,使我國在水利建設(shè)的某些領(lǐng)域走在了世界的前列。④從嚴(yán)律己、勤儉節(jié)約的道德楷模:嚴(yán)愷一生主要的精力都集中在所從事的工作上,惜時如金,廉潔奉公,勤儉節(jié)約,剛直不阿,為科學(xué)界和教育界樹立了榜樣。(每點(diǎn)后都應(yīng)有對應(yīng)的簡要內(nèi)容分析;答對一點(diǎn)給2分,答對四點(diǎn)給8分)
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