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課上學(xué)習(xí)和課外閱讀綜合性學(xué)習(xí)試題和答案
近日,學(xué)校學(xué)生會(huì)進(jìn)行了“課上學(xué)習(xí)和課外閱讀”情況專項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查,在對(duì)收回的100份有效問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,得到了如下兩個(gè)圖表和文字信息。學(xué)生會(huì)責(zé)成你對(duì)這些信息進(jìn)行加工整理,需要完成下面的任務(wù):
9.從下面圖表和表格中各提煉出一條信息。
(1)上課記筆記情況。
。2)課外閱讀情況
讀名著情況
訂閱教材配套練習(xí)
初一年級(jí)
50人
15人
初二年級(jí)
40人
30人
初三年級(jí)
10人
55人
10.下面是一個(gè)學(xué)生說(shuō)的一段話。請(qǐng)你概括出不記筆記和不讀名著的原因。(4分)
到了初三年級(jí),升學(xué)壓力很大,盼望能考一所好學(xué)校,每天都有做不完的作業(yè)和各種配套練習(xí),沒(méi)有時(shí)間對(duì)新課進(jìn)行預(yù)習(xí),上課記筆記就跟不上老師的思路,總是在課間再抄同學(xué)的筆記,還有一些同學(xué)也這樣做,F(xiàn)在有半年沒(méi)借閱圖書(shū)了,都忘了圖書(shū)館大門(mén)向哪邊開(kāi)了。想起過(guò)去如癡如醉讀名著時(shí)的的情景,心里覺(jué)得向往,但卻很無(wú)奈。
不記筆記的原因:不讀名著的原因:
11.請(qǐng)你將記筆記和讀名著的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(2分)
記筆記,①,手腦并用效果好;
讀名著,且讀且思,讀寫(xiě)結(jié)合②。
答案:
9.示例:多數(shù)學(xué)生能夠認(rèn)真記筆記。年級(jí)越高讀名著的學(xué)生越少,而訂閱教材配套練習(xí)的越多。
10.示例:記筆記影響聽(tīng)課課業(yè)負(fù)擔(dān)重沒(méi)時(shí)…中考綜合性學(xué)習(xí)參考答案…大(主謂短語(yǔ))。
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