關(guān)于遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村的閱讀及答案
遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村
文 / 李漢榮
�、判r(shí)候剛學(xué)會走路，在泥土的田埂上摔了多少跤？我趴在地上，哭著，等大人來扶，卻看見一些蟲兒排著隊(duì)趕來參觀我，還有的趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑，被它們逗樂了。
⑵現(xiàn)在，在鋼筋水泥澆鑄的日子里，你摔一跤試試，你跌得再慘，你把身子趴得再低，也決然看不見任何可愛的生靈，唯一的收獲是疼和骨折。
⑶即使你在田野里追趕一只老鼠，也能到達(dá)一首詩的附近——離老鼠洞不遠(yuǎn)，是被野草掩護(hù)的蛐蛐的琴房，正在演奏《詩經(jīng)》里的某個(gè)曲調(diào)。
�、炔说乩锏氖[一行一行的，排列得很整齊很好看。到了夜晚，它們就把月光排列成一行一行；到了早晨，它們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它們就把雪排列成一行一行。那些愛寫田園詩的秀才們看見了，就學(xué)著蔥的做法，把文字排列成一行一行。后來，我那種地的父親看見書上一行一行的字，問我：“這寫的是什么？為啥不連在一起寫呢？多浪費(fèi)紙�。俊蔽艺f：“這是詩，詩就是一行一行的。”我父親說：“原來，你們在紙上學(xué)我種蔥哩，一行一行的。”
�、赡懵犨^豆莢炸裂的聲音嗎？那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以，我從來不放什么鞭炮和禮花，那真有點(diǎn)兒虛張聲勢，一串劇烈的爆響之后，除了丟下一地碎紙屑和垃圾等待打掃，別無他物，更無絲毫詩意。那么，我怎樣慶祝我覺得值得慶祝的時(shí)刻呢？
我的秘密方法是：來到一個(gè)向陽的山坡，安靜地面對一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦、綠豆啦、小豆啦、豌豆啦、紅豆啦，聽它們那被太陽的一句笑話逗得突然炸響的“噼噼啪啪”的笑聲，那狂喜的、幸福的炸裂！美好的靈感，炸得滿地都是。詩，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃子里的，全是好詩。
�、枢l(xiāng)村寂寞嗎？有時(shí)候是有一點(diǎn)的，但很快就被蛙歌填滿了；蛙歌退場，寂寞降臨，但很快又被及時(shí)降臨的`鳥聲填滿了；鳥聲稀疏，寂寞再度襲擊爺爺?shù)娜兆�，但是，更多的蛙歌和鳥聲同時(shí)降臨了，超額填補(bǔ)了這并不嚴(yán)重的寂寞。雨填補(bǔ)云的寂寞，虹填補(bǔ)天空的寂寞，泉填補(bǔ)山的寂寞，魚填補(bǔ)河的寂寞，燕子填補(bǔ)屋檐的寂寞，狗叫填補(bǔ)夜晚的寂寞，雄雞扯開嗓子填補(bǔ)黎明的寂寞，兒子兒媳和陸續(xù)到來的孫子們填補(bǔ)暮年的寂寞……爺爺總是來不及寂寞，就度過了他耕讀的一生。于今看來，鄉(xiāng)村的那點(diǎn)古老寂寞，只是上蒼自己給自己布置的作業(yè)：為時(shí)光留些空白，然后，用天籟、天物、人倫、風(fēng)情去一一填滿。
�、宋萘荷夏菍ρ嘧邮俏业牡谝蝗螖�(shù)學(xué)老師、音樂老師和常識老師。我忘不了它們，我至今懷念它們。它們一遍遍教我識數(shù)：1234567；它們一遍遍教我識譜：1234567；它們一遍遍告訴我，一星期是七天：1234567。 （摘自《讀者》2013年第9期）
15、請你從文中選一句恰當(dāng)?shù)脑捵鳛楸疚牡念}記，并說說理由。（3分）
無統(tǒng)一答案。示例：“即使你在田野里追趕一只老鼠，也能到達(dá)一首詩的附近——離老鼠洞不遠(yuǎn)，是被野草掩護(hù)的蛐蛐的琴房，正在演奏《詩經(jīng)》里的某個(gè)曲調(diào)�！保�1分）理由：描繪了鄉(xiāng)村獨(dú)有風(fēng)景，既富有詩意，又能暗含主題，表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村充滿懷念之情。（作題記的句子必須能指示或凸現(xiàn)文章的主旨及情感,激發(fā)讀者閱讀興趣,常常起到先聲奪人的效果）（2分）
16、讀⑴⑵段，分析作者所用的寫作手法與作用？（3分） ()
對比手法（1分），有點(diǎn)題的作用----遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村。并引發(fā)了作者對鄉(xiāng)村詩意生活的回憶與懷念。（2分）
17.下面的句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。（2分）
到了夜晚，它們就把月光排列成一行一行；到了早晨，它們就把露珠排列成一行一行；到了冬天，它們就把雪排列成一行一行。
運(yùn)用了擬人和排比的修辭手法（1分），生動形象地描寫了整齊的蔥給菜地帶來了詩意的畫面，表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村生活的喜愛。（1分）
18、下面的句子含義深刻，富有感染力，請加以賞析。（2分）
詩，還用得著你去苦思冥想嗎？面朝土地，謙恭地低下頭來，拾進(jìn)籃子里的，全是好詩。
大自然給人創(chuàng)作的靈感。我們要親近自然，腳踏實(shí)地謙虛地辛勤勞動，在勞動中獲得靈感。脫離生活，脫離實(shí)踐，難有成果。（符合大意即可）
19、文章結(jié)尾說“我忘不了它們，我至今懷念它們”，作者僅僅是懷念屋梁上的燕子嗎？還有什么？（3分）
懷念的是鄉(xiāng)村的天籟與風(fēng)景、人倫與風(fēng)情，鄉(xiāng)村的生活。
20、這是一篇優(yōu)美的時(shí)文，請你結(jié)合本文主題或風(fēng)格，向其他廣大讀者朋友寫一小段推薦語。（3分）
答案示例：大自然給人帶來心靈的快樂和寧靜。善待自然，就是善待自己；欣賞自然，就是欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自然，就是發(fā)現(xiàn)自己。李漢榮散文《遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村》，讓我們一起反思城市文明，重歸昨日，傾聽鄉(xiāng)村的呼喚，尋找我們的根。（要求圍繞本文主題與寫作風(fēng)格來推薦，語句通暢，言之有理即可）（3分）
【關(guān)于遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村的閱讀及答案】相關(guān)文章：
劉心武《遠(yuǎn)去的風(fēng)琴聲》閱讀練習(xí)及答案02-20
《鄉(xiāng)村教師》的閱讀答案01-09
鄉(xiāng)村的泥土閱讀答案01-03
鄉(xiāng)村教員閱讀答案02-25
天窗的閱讀理解及答案03-30
《兒子的創(chuàng)意》閱讀及答案02-13
路的閱讀題及答案01-04
《錯過》的閱讀練習(xí)及答案12-25
駝背的閱讀理解及答案12-23