監(jiān)理工程師考試科目特點及備考建議
一、科目特點
《建設(shè)工程合同管理》課程是監(jiān)理工程師考試的基礎(chǔ)性科目。該課程立足于建設(shè)工程項目整個建設(shè)實施的全過程，涵蓋了建設(shè)工程相關(guān)的法律或相關(guān)規(guī)定，內(nèi)容繁多，條理性強，知識面廣泛，但是考試的重復(fù)性比較大，不要逐字逐句看書，跟著老師走，學(xué)會抓重點。
二、學(xué)習(xí)建議
1.復(fù)習(xí)基礎(chǔ)
以教材為基礎(chǔ)，幾乎所有的考試內(nèi)容均在大綱與教材范圍內(nèi)，但每年都會有少量較偏的題目。
2.抓大放小
80個選擇題，涉及到考點將近200個，教材中的每個地方都有可能考，也就意味著，你看的教材中的大部分的內(nèi)容是不考的，重點恒重，所以重點培養(yǎng)比普遍撒網(wǎng)更有效
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)班的課件，抓住高頻考點，保證高頻考點的正確率就能保證通過考試。
3.復(fù)習(xí)程序
先聽課-再做題-再看書。
先聽課再看書，比先看書再聽課更有效。先看書，是用成本最高的方法來解決問題的笨辦法;不要為了看到一個偏題考點多花5天時間，不值得。
4.怎么學(xué)
練習(xí)不能少，不能光聽課、光看書，不做題。通過做題，才能加深對知識點的理解，才能幫助記憶，才能查漏補缺，才能對知識融會貫通。網(wǎng)校的基礎(chǔ)班、習(xí)題班練習(xí)中心以及模擬題、真題為學(xué)員提供了大量的練習(xí)機會。注意做錯的題要標(biāo)記，下次只做錯題庫。進而在有一定知識儲備的情況下做歷年真題。
科目2：《建設(shè)工程質(zhì)量控制》
一、科目特點
《建設(shè)工程質(zhì)量控制》這門課程，文字?jǐn)⑹鰞?nèi)容比較多，知識比較瑣碎，需要理解記憶的內(nèi)容很多。學(xué)習(xí)過程中可能會涉及很多相類似的知識點，需要對比記憶。結(jié)合實際施工階段質(zhì)量問題的處理程序和方法，需要我們重點掌握建設(shè)工程施工質(zhì)量控制的相關(guān)內(nèi)容。
二、學(xué)習(xí)建議
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段：教材+基礎(chǔ)班+基礎(chǔ)班練習(xí)中心/經(jīng)典題解。全面讀書，以全面看書、認(rèn)真聽課作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，夯實基本功。在這個學(xué)習(xí)過程中，文字?jǐn)⑹鰞?nèi)容很多，不容易區(qū)分，需要跟著老師的講解，對比分析后記憶，這樣的學(xué)習(xí)效果比較好。
強化提高階段：習(xí)題班+習(xí)題班練習(xí)中心/經(jīng)典題解+錯題。在這一階段的學(xué)習(xí)過程中，建議分系統(tǒng)分塊的進行學(xué)習(xí)，重點攻破自己不會的知識點。結(jié)合習(xí)題班的課程對前面的內(nèi)容進行鞏固復(fù)習(xí)，如果出現(xiàn)了記憶模糊的部分，一定要及時重新學(xué)習(xí)基礎(chǔ)班的相關(guān)內(nèi)容，題目在精不在多，重在理解，要弄懂每個選項的正誤原因，不要單純的背答案，增加自己的學(xué)習(xí)壓力。
考前沖刺階段：沖刺班+模擬試題+沖刺模擬試卷。此階段要擠出一些時間來進行系統(tǒng)的梳理，做到繁而不亂，屢清知識脈絡(luò)，考試時才不會因為緊張造成知識點混淆。這時的錯題集是個寶，重點復(fù)習(xí)錯題和涉及的知識點是提高成績的關(guān)鍵。
科目3：《建設(shè)工程投資控制》
一、科目特點
《建設(shè)工程投資控制》這門課程基于建設(shè)工程投資，分為兩大知識板塊：控制目標(biāo)的確定;控制目標(biāo)的實現(xiàn)，即包括設(shè)計(經(jīng)濟評價)、招標(biāo)、施工階段的建設(shè)全過程的投資控制，要求我們在學(xué)習(xí)的過程中形成完整的系統(tǒng)框架。學(xué)習(xí)過程中要了解一些經(jīng)濟的知識來理解教材中的公式和內(nèi)容，但最重要的.還是要掌握與工程息息相關(guān)的建設(shè)工程投資控制體系和相關(guān)知識。
二、學(xué)習(xí)建議
投資控制具有較為嚴(yán)密的理論、較為廣泛的應(yīng)用。在施工實踐中，接觸某些內(nèi)容相對較少。
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段：教材+基礎(chǔ)班+基礎(chǔ)班練習(xí)中心/經(jīng)典題解。全面讀書，以全面看書、認(rèn)真聽課作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，夯實基本功。在這個學(xué)習(xí)過程中，可能因為一些專業(yè)術(shù)語、經(jīng)濟知識而進度緩慢。注重對于主要知識點的理解式記憶，并追求主要考點之間的關(guān)聯(lián)性。
強化提高階段：習(xí)題班+習(xí)題班練習(xí)中心/經(jīng)典題解+錯題。在這一階段的學(xué)習(xí)過程中，建議分系統(tǒng)分塊的進行學(xué)習(xí)，將投資控制概述，投資構(gòu)成，設(shè)計、招標(biāo)、施工階段的投資控制分開學(xué)習(xí)，重點攻破自己不會的知識點。結(jié)合習(xí)題班的課程對前面的內(nèi)容進行鞏固復(fù)習(xí)，如果出現(xiàn)了記憶模糊的部分，一定要及時重新學(xué)習(xí)基礎(chǔ)班的相關(guān)內(nèi)容，題目在精不在多，重在理解，要弄懂每個選項的正誤原因，不要單純的背答案，增加自己的學(xué)習(xí)壓力。
考前沖刺階段：沖刺班+模擬試題+沖刺模擬試卷。此階段要擠出一些時間來進行系統(tǒng)的梳理，做到繁而不亂，屢清知識脈絡(luò)，考試時才不會因為緊張造成知識點混淆。這時的錯題集是個寶，重點復(fù)習(xí)錯題和涉及的知識點是提高成績的關(guān)鍵。
科目4：《建設(shè)工程進度控制》
一、科目特點
《建設(shè)工程進度控制》這門課程基于建設(shè)工程進度，包括：進度控制概述;流水施工原理;網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù);進度計劃實施中的監(jiān)測與調(diào)整方法;設(shè)計、施工階段的進度控制。
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