2017年高考政治主觀題高分技巧
政治主觀試題越來(lái)越受到廣大師生的重視,然而在我們的教學(xué)和考試中學(xué)生最怕,失分最多的依然是主觀題。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的2017年高考政治主觀題高分技巧,歡迎參考~
2017年高考政治主觀題高分技巧
一、主觀題失分的主要表現(xiàn)
1、審題不清,答錯(cuò)答題的范圍,即答非所問(wèn)。例如,題目要求用經(jīng)濟(jì)常識(shí)的有關(guān)知識(shí)來(lái)回答,有些學(xué)生卻用政治常識(shí)甚至哲學(xué)常識(shí)的知識(shí)來(lái)回答;題目要求用唯物辯證法的有關(guān)知識(shí)來(lái)回答,有些學(xué)生卻用辯證唯物論的知識(shí)來(lái)回答。
2、張冠李戴,答案前后不對(duì)應(yīng)。這在哲學(xué)試題中表現(xiàn)得尤為突出。例如,前面用矛盾的普遍性原理后面卻用具體問(wèn)題具體分析的方法論與其相對(duì)應(yīng);前面用矛盾的特殊性原理后面卻用一切從實(shí)際出發(fā)的方法論與其相對(duì)應(yīng)等等。
3、盲目調(diào)用知識(shí),沒(méi)有使用政治學(xué)科專業(yè)術(shù)語(yǔ)答題,而是使用文學(xué)化、生活化的語(yǔ)言答題。例如,有些學(xué)生在回答通貨膨脹時(shí)不是說(shuō)國(guó)家發(fā)行的紙幣量多了,而是說(shuō)國(guó)家把錢發(fā)多了;物質(zhì)決定意識(shí)說(shuō)成物質(zhì)決定想法;國(guó)家職能說(shuō)成國(guó)家做事等。
4、使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)不規(guī)范,導(dǎo)致文字表達(dá)不準(zhǔn)確,甚至表述錯(cuò)誤。例如,人民民主專政寫成人民民主專制;矛盾的斗爭(zhēng)性說(shuō)成是矛盾的戰(zhàn)斗性;經(jīng)濟(jì)效益的提高寫成利潤(rùn)的提高等等。
5、思維混亂,文字?jǐn)⑹鋈狈ν暾、條理性和簡(jiǎn)潔性,出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)”、“對(duì)而不全”、“全而不準(zhǔn)”的現(xiàn)象。
二、主觀題失分的原因
1、直接原因。答題技巧和文字表達(dá)能力方面的缺陷。
2、根本原因。知識(shí)結(jié)構(gòu)的欠缺。
三、規(guī)范化答題的一般步驟
第一步:審設(shè)問(wèn)
1、明確知識(shí)范圍:
知識(shí)類別:經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)
知識(shí)形態(tài):微觀、中觀、宏觀
2、明確問(wèn)題指向:
單一型:是什么、為什么、怎么辦
復(fù)合型:談?wù)J識(shí)、作分析
3、明確設(shè)問(wèn)主體:
經(jīng)濟(jì)學(xué):政府、企業(yè)、個(gè)人等
政治學(xué):國(guó)家、政黨、公民等
第二步:審材料
1、讀材料時(shí)既要把握材料中的顯性信息,又要把握材料中的隱性信息。
2、回歸教材,試題雖然千變?nèi)f化 , 但都離不開用教材的內(nèi)容來(lái)解答。讀題時(shí) , 必須判明答題要用到教材中的哪幾課、哪幾節(jié)、哪幾框的內(nèi)容。這樣就縮小了思考的范圍。
3、根據(jù)題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識(shí),做到有的放矢,不可眉毛胡子一把抓。
第三步:調(diào)用知識(shí)
1、依據(jù)關(guān)鍵詞,直接調(diào)用(關(guān)鍵詞本身是學(xué)科基本概念,則直接調(diào)用)
2、把握知識(shí)聯(lián)系,聯(lián)系調(diào)用(依據(jù)關(guān)鍵詞,通過(guò)演繹、推導(dǎo),找到可用知識(shí))
3、概括具體信息,歸納調(diào)用(關(guān)鍵詞比較具體,與學(xué)科理論不能直接對(duì)應(yīng)'則先歸納再調(diào)用)
4、依據(jù)設(shè)問(wèn),有效調(diào)用(知識(shí)調(diào)用要根據(jù)設(shè)問(wèn)的要求,有的放矢地調(diào)用,反對(duì)盲目堆砌和過(guò)度引申)
第四步:確定答題思路
1、確定大邏輯:要點(diǎn)之間的邏輯,包括有幾個(gè)要點(diǎn),要點(diǎn)之間如何排列;
2、確定小邏輯:要點(diǎn)自身的邏輯,即要點(diǎn)如何展開,包括有幾個(gè)關(guān)鍵詞,如何排列。
第五步:寫答案(我把它稱之為書寫答案的“四個(gè)現(xiàn)代化”)
1、層次分明,要點(diǎn)序號(hào)化——反對(duì)不分段落層次的“一塊板”
2、表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言學(xué)科化——反對(duì)使用文學(xué)化、生活化語(yǔ)言
3、邏輯嚴(yán)密,表述簡(jiǎn)潔化——反對(duì)語(yǔ)句冗長(zhǎng)、畫蛇添足
4、字跡工整,卷面美觀化——反對(duì)字跡潦草、錯(cuò)字連篇
(特別提示:突出關(guān)鍵詞,突出得分點(diǎn))
總之,要想提高主觀題的得分率,答案必須做到“外在美”與“內(nèi)在美”的統(tǒng)一。“外在美”就是表述清晰整潔、層次分明、格式規(guī)范、美觀大方;“內(nèi)在美”就是政治術(shù)語(yǔ)表述準(zhǔn)確、完整、嚴(yán)謹(jǐn)、思路清晰、符合邏輯,做到知識(shí)性與邏輯性、思想性的統(tǒng)一。
五、得分不高的原因分析:
1.審題不細(xì)。一是不能具體地分析情景材料,全面領(lǐng)會(huì)并把握它的基本內(nèi)容,不善于從中提取有效的信息;二是把握不住試題的基本意圖和設(shè)問(wèn)的指向?忌诨卮饐(wèn)題時(shí)要充分利用題目所給予的有效信息,貼近、準(zhǔn)確、全面地回答問(wèn)題,不能滿天撒網(wǎng)、空泛議論甚至不著邊際地議論,時(shí)間花了不少,文字寫得滿滿的,卻沒(méi)有多少有效的內(nèi)容,分?jǐn)?shù)與字?jǐn)?shù)無(wú)關(guān),閱卷老師不會(huì)因?yàn)槟銓懙淖侄,就給你同情分的。
2.理論無(wú)法說(shuō)明實(shí)際。理論聯(lián)系實(shí)際是政治學(xué)科高考的基本能力要求。一些考生“運(yùn)用”能力較差,主要表現(xiàn):①答非所問(wèn),盲目地套用教材中的知識(shí)點(diǎn),瞎寫一氣。②籠統(tǒng)回答,泛泛地說(shuō)些道理,不能切題,缺少實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí)和分析。③機(jī)械、死板地寫幾個(gè)定義式的句子,不會(huì)拿這個(gè)知識(shí)變成自己的語(yǔ)言去靈活說(shuō)明應(yīng)回答的問(wèn)題。④片面性,不能作全面、完整的回答。
3.基本理論知識(shí)掌握不夠。分析答卷可以看出考生在理論知識(shí)方面的缺陷,主要有兩個(gè)方面:一是對(duì)教材中的知識(shí)不熟悉;二是對(duì)理論知識(shí)一知半解。有的考生不重視對(duì)教材中的理論知識(shí)的復(fù)習(xí),在考試時(shí)單憑自己的“感覺(jué)”去回答問(wèn)題難得高分。政治答題是要遵循一定規(guī)則的。
4.不關(guān)心時(shí)事。高中思想政治課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本常識(shí)教育的德育課程,必然要求考生用正確的政治認(rèn)識(shí)、政治觀點(diǎn)、政治立場(chǎng)和政治態(tài)度去回答高考政治學(xué)科的考試題。這就要求考生關(guān)心和了解國(guó)內(nèi)和國(guó)際上發(fā)生的一些重要事件的形勢(shì)發(fā)展,以及對(duì)我國(guó)黨和政府的大政方針有所了解和思考。
六、高考思想政治主觀題題型解題技巧
(一)高考政治主觀性試題的特點(diǎn):信息量大,能力層次多,綜合要求高,選拔功能強(qiáng)。
(二)高考政治主觀性試題的命題特點(diǎn):重視基礎(chǔ),突出運(yùn)用——能力立意;熱點(diǎn)多元,模擬情境——拓展思維;強(qiáng)調(diào)聯(lián)系,細(xì)分入口——回歸教材;角度多維,分層設(shè)問(wèn)——思維綜合;適度開放,難度穩(wěn)定——引導(dǎo)創(chuàng)新。
(三)高考政治主觀性試題學(xué)生得分偏低的主要原因:
1、基礎(chǔ)知識(shí)未落實(shí):①概念界定不清——判斷失誤;②觀點(diǎn)理解不透——遷移失敗;
、壑R(shí)表述不全——要點(diǎn)失缺;④人文通識(shí)不廣——思維失活。
2、常規(guī)能力未到位:①無(wú)法提煉有效信息——茫然失措,切題困難②不能形成有機(jī)聯(lián)系——思路不清,運(yùn)用失當(dāng);③沒(méi)有結(jié)合熱點(diǎn)分析——東拉西扯,要點(diǎn)不顯;④難以形成穩(wěn)定觀點(diǎn)——觀點(diǎn)游離,點(diǎn)睛缺失
3、解題未掌握:①命題特點(diǎn)不清——定位不準(zhǔn);②問(wèn)題要求不明——破題不易;③答題過(guò)程不白——思路不順;④答題套路不熟——得分不高
4、①書寫潦草,難以評(píng)判;②術(shù)語(yǔ)不準(zhǔn),辭不達(dá)意③邏輯混亂,層次不清。
七、高考政治主觀性試題審題過(guò)程要注意“五部曲”
1、看:看什么——看設(shè)問(wèn)
怎么看——要看出設(shè)問(wèn)的范圍(政治科的`考點(diǎn)包括經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治常識(shí)三個(gè)部分,哲學(xué)常識(shí)又包括唯物論、辯證法、認(rèn)識(shí)論、人生價(jià)值觀四個(gè)部分);角度(是什么、為什么、怎么樣)指向主體特殊的限制與要求等,并一次性將所有的問(wèn)題看完。
2、抓:抓什么——抓住材料的關(guān)鍵詞,中心意;
怎么抓——通?捎“首尾法,詞語(yǔ)頻率法,同一中心法,引導(dǎo)法”來(lái)抓;3、領(lǐng):領(lǐng)什么——領(lǐng)悟命題者的意圖,主要是考什么知識(shí)原理;
怎么領(lǐng)——從題目的材料出發(fā),去思考該題所處的時(shí)政背景,從而判斷出命題者的意圖主要是想考查什么知識(shí)內(nèi)容
3、聯(lián):聯(lián)什么——緊扣題目的材料聯(lián)系相應(yīng)的教材術(shù)語(yǔ)和時(shí)政術(shù)語(yǔ);
怎么聯(lián)——回想相應(yīng)的教材知識(shí)網(wǎng)和相關(guān)熱點(diǎn)背景,準(zhǔn)確完整的聯(lián)想。5、列:列什么——列出答題綱要;
怎么列——按照前面的四部曲的內(nèi)容,把相關(guān)題目設(shè)問(wèn)所要求的材料知識(shí)、教材知識(shí),時(shí)政知識(shí)等內(nèi)容按先后次有序地列出答案要點(diǎn)。
4、答:有序組織答案。
5、思:思什么——反思答案的完整性,科學(xué)性;
怎么思——倒推重審題,注意題分值(看分作答)
八、高考政治主觀性試題答案組織要求注意“六個(gè)化”
1、解題過(guò)程程序化:每答一題都要遵循上面六部曲來(lái)進(jìn)行;
2、答案組織要點(diǎn)化:每個(gè)要點(diǎn)自成一點(diǎn),自成一理;
3、答案表述術(shù)語(yǔ)化:采用教材政治術(shù)語(yǔ)或時(shí)政精辟術(shù)語(yǔ);
4、答案結(jié)構(gòu)邏輯化:各要點(diǎn)之間要有一定的主次、先后、微觀、宏觀等邏輯關(guān)系
5、答案編寫完整化:各要點(diǎn)要支持原理+方法論、觀點(diǎn)+材料、基礎(chǔ)分+提高分等三個(gè)方面的統(tǒng)一(提高分是指要聯(lián)系黨和國(guó)家的方針政策的最新時(shí)政精辟觀點(diǎn),進(jìn)行創(chuàng)造性答題而爭(zhēng)取加分);(內(nèi)在美)
6、字跡書寫整潔化:要注意該卷老師的心理,以喚起閱卷老師的同情心和印象分(外在美)
九、從高考閱卷看怎樣答政治主觀性試題
1、要想方設(shè)法使你的答卷成為能夠得分的答卷——這是前提
2、讓閱卷老師產(chǎn)生好的第一印象——這是關(guān)鍵;
3、努力喚起閱卷老師的同情心——這是保證
考生能夠贏得同情分通常有以下表現(xiàn):
(1)卷面整潔,字體整齊,層次清楚,使閱卷老師一目了然,產(chǎn)生愉悅之感;
(2)敘述和論證符合邏輯,步驟明確,無(wú)前后顛倒,答非所問(wèn)的表達(dá)
(3)字體娟秀整齊,粗細(xì)得當(dāng)為度
(4)試卷無(wú)異味,不要使用刺激性大、氣味重,油膩性的藥物或降暑用品
(5)考生答卷字?jǐn)?shù)適中。使閱卷老師處理時(shí)間短且效率高,一般分析性小題的字?jǐn)?shù)控制在50~60字以內(nèi),論述性大題的字?jǐn)?shù)在300字內(nèi),不要下筆千言,不切主題,使閱卷老師費(fèi)時(shí),費(fèi)眼力,產(chǎn)生厭倦情緒。
(6)處上述情況外,試卷要保持完好,不要有擦破,劃破,讓人懷疑可能做記號(hào)。
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